Miglioramento delle prestazioni: la simulazione del codice fittizio migliora il livello di fiducia degli infermieri neolaureati?
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Texas
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Dallas, Texas, Stati Uniti, 75203
- Methodist Dallas Medical Center
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
-Tutti gli infermieri e gli infermieri neolaureati in un programma di formazione in residenza presso MCMC In grado di leggere e comprendere l'inglese
Criteri di esclusione:
- Personale clinico non affiliato al programma di residenza e borsa di studio.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Accesso ai livelli di fiducia degli studenti di infermieristica durante CODE BLUE
Lasso di tempo: 2 anni
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Il livello di confidenza sarà misurato utilizzando la soddisfazione degli studenti e la fiducia in se stessi nell'apprendimento (SCLS).
SCLS è uno strumento di indagine a 13 item progettato per misurare la soddisfazione degli studenti (cinque item) rispetto all'attività di simulazione e la fiducia in se stessi nell'apprendimento (otto item).
Le affermazioni saranno confermate con risposte su una scala Likert a cinque punti: fortemente in disaccordo (1), in disaccordo (2), indeciso (3), d'accordo (4) e fortemente d'accordo (5).
Le misure si svolgeranno durante tre diverse attività.
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2 anni
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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La rianimazione cardiopolmonare simulata migliorerà il livello di fiducia negli infermieri neolaureati e negli infermieri durante la loro formazione interna
Lasso di tempo: 2 anni
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Il livello di confidenza verrà misurato utilizzando la Student Satisfaction and Self Confidence in Learning Scale (SCLS).
SCLS è uno strumento di indagine composto da 13 elementi progettato per misurare la soddisfazione degli studenti (cinque elementi) rispetto all'attività di simulazione e la fiducia in se stessi nell'apprendimento (otto elementi).
Le affermazioni verranno confermate con risposte su una scala Likert a cinque punti: fortemente in disaccordo (1), in disaccordo (2), indeciso (3), d'accordo (4) e fortemente d'accordo (5).
Le misure avverranno nel corso di tre diverse attività.
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2 anni
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Anne-Gret Friedrich-Cuntz, EdD, Methodist Charlton Medical Center (Methodist Health System-
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Advice, P.R.N. (2004). Staff development: Mock code, real value. Nursing2004
- Carroll L, Pignataro S. Use of portable simulation manikins to increase the frequency of mock code training on four inpatient surgical units. J Contin Educ Nurs. 2009 Jun;40(6):250-1. doi: 10.3928/00220124-20090522-04.
- Carney P. Mock code: a game that saves lives. RN (For Managers). 1983 Jul;46(7):18P. No abstract available.
- Cardoza MP, Hood PA. Comparative study of baccalaureate nursing student self-efficacy before and after simulation. Comput Inform Nurs. 2012 Mar;30(3):142-7. doi: 10.1097/NCN.0b013e3182388936.
- Franklin AE, Burns P, Lee CS. Psychometric testing on the NLN Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning, Simulation Design Scale, and Educational Practices Questionnaire using a sample of pre-licensure novice nurses. Nurse Educ Today. 2014 Oct;34(10):1298-304. doi: 10.1016/j.nedt.2014.06.011. Epub 2014 Jul 9.
- Hill CR, Dickter L, Van Daalen EM. A matter of life and death: the implementation of a Mock Code Blue Program in acute care. Medsurg Nurs. 2010 Sep-Oct;19(5):300-2, 304. No abstract available.
- Huseman KF. Improving code blue response through the use of simulation. J Nurses Staff Dev. 2012 May-Jun;28(3):120-4. doi: 10.1097/NND.0b013e3182551506.
- Kakora-Shiner N. Using ward-based simulation in cardiopulmonary training. Nurs Stand. 2009 May 27-Jun 2;23(38):42-7. doi: 10.7748/ns2009.05.23.38.42.c6975.
- Marsch SC, Muller C, Marquardt K, Conrad G, Tschan F, Hunziker PR. Human factors affect the quality of cardiopulmonary resuscitation in simulated cardiac arrests. Resuscitation. 2004 Jan;60(1):51-6. doi: 10.1016/j.resuscitation.2003.08.004.
- Ngo DQ, Vu C, Nguyen T, Sotolongo P, Talati M, Zahabi N, Platt K. The Effect of Mock Code Blue Simulations and Dedicated Advanced Cardiac Life Support Didactics on Resident Perceived Competency. Cureus. 2020 Nov 25;12(11):e11705. doi: 10.7759/cureus.11705.
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- 008.NUR.2022.C
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- ICF
- CODICE_ANALITICO
- RSI
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