Esame dell'effetto dell'educazione all'epilessia basata sul metaverso

Gli sviluppi nel campo della tecnologia, la densità dei pazienti nei servizi policlinici, il numero limitato di infermieri specializzati nel settore e il desiderio di effettuare una pianificazione efficace della forza lavoro portano all’ordine del giorno diversi metodi di formazione nel campo dell’assistenza infermieristica. La creazione dell'universo del metaverso, che è stata utilizzata in molti campi tecnologici negli ultimi anni, è tra i più recenti di questi sviluppi tecnologici. Quando il contenuto creato nella formazione basata su Metaverse viene presentato all'utente, l'utente ha l'opportunità di entrare nell'universo, scegliere l'avatar desiderato dal partecipante, navigare e ottenere informazioni inserendo il modulo desiderato tra i moduli di formazione creati per il partecipante. Allo stesso tempo, poiché offre al partecipante un modulo formativo interattivo, non ci sono limitazioni di tempo, luogo o materia come in altri modelli formativi. Quando è stata esaminata la letteratura, non è stato trovato alcuno studio in cui l'educazione basata sul metaverso fosse utilizzata nel campo dell'epilessia. In questo contesto, la nostra ricerca mirava a esaminare l'utilizzabilità dell'educazione all'epilessia basata sul metaverso e il suo effetto sul livello di conoscenza dell'epilessia dei genitori.