Gestione della malattia negli adolescenti con diabete di tipo 1: studio randomizzato e controllato
L'effetto del programma educativo preparato in linea con la teoria della transizione sull'adattamento all'adolescenza e sulla gestione della malattia negli adolescenti con diabete di tipo 1: studio randomizzato e controllato
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Ceren Calik
- Numero di telefono: +90 507 606 0057
- Email: cerencalik@yahoo.com.tr
Luoghi di studio
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Antalya, Tacchino, 07100
- Akdeniz Univercity
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Gli è stato diagnosticato il diabete di tipo 1 negli ultimi 6 mesi
- Livello di HbA1c >7,5
Criteri di esclusione:
- presenza di una diagnosi di disabilità intellettiva, disturbo dello spettro autistico e disturbo psicotico
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo sperimentale
Oltre alla formazione di routine sul T1DM dell'istituto, il "Programma educativo sull'adattamento all'adolescenza e sulla transizione al diabete di tipo 1" preparato in linea con la teoria della transizione di Meleis è stato applicato agli adolescenti online tramite il programma Microsoft Teams.
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Il contenuto del programma di formazione è stato creato da ricercatori sulla base della teoria della transizione, in linea con i risultati della ricerca di alto livello e le guide internazionali.
Quindi, sono state prese le disposizioni necessarie raccogliendo le opinioni di 10 esperti (infermiere della salute e delle malattie infantili, specialista della salute mentale dell'infanzia e dell'adolescenza, endocrinologo infantile, specialista dello sviluppo infantile, specialista in nutrizione e dietetica, specialista in allenamento sportivo).
Il contenuto è stato finalizzato in linea con i commenti ricevuti.
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
L'educazione sul diabete pianificata di routine dall'istituto è stata impartita dall'infermiera pediatrica specializzata in educazione al diabete.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Inventario di screening dell'adeguamento Reynolds per adolescenti
Lasso di tempo: Questa scala è stata somministrata tre volte all'inizio, al 3° e al 6° mese.
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Il Reynolds Adjustment Screening Inventory ha quattro sottoscale.
Questi; disagio emotivo (10 elementi), comportamento antisociale (8 elementi), sé positivo (6 elementi relativi alla fiducia in se stessi e alla socializzazione) e problemi di controllo della rabbia (8 elementi).
Il valore alfa di Cronbach della scala è indicato come 0,91.
Il punteggio più basso della scala è 32 e il punteggio più alto è 165.
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Questa scala è stata somministrata tre volte all'inizio, al 3° e al 6° mese.
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala di autoefficacia nella gestione del diabete negli adolescenti con diabete di tipo 1
Lasso di tempo: Questa scala è stata somministrata tre volte all'inizio, al 3° e al 6° mese.
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La scala viene utilizzata per determinare i bisogni educativi degli adolescenti o per valutare l’efficacia dei programmi di educazione sul diabete.
La scala è composta da 26 item che vanno da 1 (completamente d’accordo) a 5 (fortemente in disaccordo).
Il punteggio totale più basso ottenibile dalla scala è 26 e il più alto è 130.
Un punteggio più alto indica una minore autoefficacia.
Il coefficiente alfa della scala di Cronbach è risultato pari a 0,85.
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Questa scala è stata somministrata tre volte all'inizio, al 3° e al 6° mese.
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Controllo glicemico: emoglobina A1C
Lasso di tempo: Questa scala è stata somministrata tre volte all'inizio, al 3° e al 6° mese.
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Il controllo glicemico è stato valutato in base al livello di HbA1C.
Nel diabete di tipo 1, il livello di Hb A1C è uno dei parametri di controllo fondamentali controllati nella clinica negli adolescenti.
Si ripete regolarmente ogni 3 mesi quando il bambino si reca in ambulatorio per il controllo del diabete di tipo 1.
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Questa scala è stata somministrata tre volte all'inizio, al 3° e al 6° mese.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Ceren Calik, Akdeniz Univercity
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- AdolescentswithType1Diabete
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