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Problemi comportamentali e cognitivi nei bambini con ipoglicemia inconsapevole nel diabete mellito di tipo 1

6 luglio 2026 aggiornato da: Vishwajit Nimgaonkar, MD PhD, University of Pittsburgh

L'effetto di un intervento multi-ambito sui problemi comportamentali e cognitivi nei bambini con ipoglicemia inconsapevole nel diabete mellito di tipo 1: uno studio pilota

Lo studio è progettato per esplorare se una strategia di intervento su più fronti comprendente interventi psicologici, modifiche dietetiche, terapia mirata e consulenza sull'atteggiamento dei genitori potrebbe determinare cambiamenti favorevoli nel comportamento e nella cognizione nei bambini con ipoglicemia inconsapevole.

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Secondo l’American Diabetes Association sugli standard di assistenza medica nel diabete-2020, il monitoraggio continuo del glucosio (CGM) dovrebbe essere preso in considerazione in tutti i bambini e gli adolescenti con diabete mellito di tipo 1 per prestare attenzione all’ipoglicemia inconsapevole. Ma sfortunatamente, in India non viene eseguita come pratica di routine a causa di vincoli finanziari. Quindi, l'obiettivo è quello di esplorare il comportamento e la cognizione nei bambini con ipoglicemia inconsapevole e scoprire se una strategia su più fronti composta da interventi psicologici, modifiche dietetiche, terapia mirata e consulenza sull'atteggiamento dei genitori può produrre cambiamenti favorevoli nel comportamento e nella cognizione nei bambini. con ipoglicemia inconsapevole.

I bambini con ipoglicemia inconsapevole documentata saranno sottoposti a test comportamentali e cognitivi utilizzando la lista di controllo del comportamento infantile, il Mini-MMSE modificato e una parte della batteria neuropsicologica NIMHANS. I genitori o chi si prende cura di loro (soprattutto la madre) di bambini con inconsapevolezza dell'ipoglicemia saranno valutati per l'atteggiamento dei genitori nei confronti dei loro figli.

Tutti i bambini con inconsapevolezza dell'ipoglicemia e i loro genitori riceveranno interventi multi-dominio da parte di uno psicologo infantile certificato nel dipartimento di psichiatria e di educatori diabetici qualificati nel dipartimento di endocrinologia. come da moduli predisposti.

Interventi psicologici per bambini e adolescenti:

  • Modifiche comportamentali utilizzando l'analisi funzionale e le tecniche di gestione dei genitori
  • Comportamento di gestione della malattia: interviste motivazionali, terapia cognitiva per identificare errori di pensiero che pongono sfide all'autogestione, modifica comportamentale per migliorare l'autogestione della malattia, terapia focalizzata sulla soluzione per gestire le barriere identificate nella gestione della malattia
  • Gestione dei problemi emotivi – Tecniche di terapia cognitivo comportamentale

Interventi psicologici per genitori/caregivers:

  • Tecniche di gestione dei genitori - Individuazione di comportamenti problematici/comportamenti deficitari, identificazione di opposti positivi, tecniche di rinforzo.
  • Educazione sugli atteggiamenti disfunzionali e sui loro effetti e sulle tecniche di comunicazione, gestione dei conflitti e strategie di risoluzione dei problemi.

La psicoeducazione per i bambini potrebbe essere fornita al meglio se combinata con l’educazione sanitaria e l’educazione nutrizionale che porti a modifiche della dieta.

  • Obiettivi di trattamento personalizzati e reimpostazione degli obiettivi mantenendo un registro strutturato e riducendo l'insulina durante la notte, ecc.
  • Segnali di allarme dell'ipoglicemia e sua gestione.
  • Tecniche di autogestione della condizione di malattia (strategie comportamentali come la definizione degli obiettivi, la pianificazione delle attività rispetto ai comportamenti di autogestione)

Gli interventi saranno erogati a intervalli regolari di 2 mesi e l'aderenza agli interventi sarà monitorata. I bambini insieme agli operatori sanitari frequenteranno l'OPD di endocrinologia dove verranno istruiti secondo i moduli preparati dagli educatori diabetici e saranno monitorati per l'aderenza alla dieta e all'insulina. Verranno inoltre indirizzati allo psicologo infantile per fornire interventi basati su moduli. Gli interventi saranno erogati per un periodo di 6 mesi. Il follow-up dei pazienti per il rinforzo degli interventi avverrà su base bimestrale.

Lo standard di cura di routine viene somministrato a tutti i pazienti con ipoglicemia inconsapevole, indipendentemente dal gruppo randomizzato a cui appartengono. Ciò include il trattamento dell'ipoglicemia, l'evitamento obbligatorio dell'ipoglicemia per 2 settimane, la revisione dei farmaci e della dieta ogni 3 mesi (che viene eseguita di routine presso il nostro centro) e l'esplorazione delle cause dell'ipoglicemia. Il gruppo di controllo riceverà un'istruzione sulle modifiche della dieta, consigli su obiettivi personalizzati e segnali di allarme di ipoglicemia.

Alla fine dei 6 mesi, i bambini di entrambi i gruppi (gruppo di Intervento e Controllo) saranno sottoposti ad una valutazione dettagliata del comportamento e della cognizione e l'atteggiamento genitoriale sarà testato per i genitori.

Lo screening di idoneità del bambino per partecipare allo studio si baserà sui criteri di inclusione ed esclusione e sulla volontà di dare il consenso per la partecipazione allo studio. Dopo aver valutato l'idoneità, verrà effettuato solo lo screening mediante monitoraggio continuo del glucosio.

L'ammissibilità per l'ingresso nel RCT si baserà sui risultati del monitoraggio CGM per la misurazione dell'inconsapevolezza dell'ipoglicemia. I genitori dei bambini con inconsapevolezza dell'ipoglicemia saranno scelti per la consulenza psicologica sull'atteggiamento disfunzionale.

Procedura di studio:

  1. Primo contatto - indirizzamento, screening, consenso informato e valutazioni basali dell'età, diagnosi di DM di tipo 1 (Durata: 30 minuti)

    Dopo una regolare visita di follow-up con il medico curante, se il paziente soddisfa tutti i criteri di inclusione, il medico curante chiederà al paziente di incontrare il team dello studio.

    Il paziente incontrerà il gruppo di studio in una stanza privata adiacente all'edificio ospedaliero. Il ricercatore junior (JRF), informa il paziente sullo studio e verrà fornita la scheda informativa dello studio per la comprensione dettagliata del processo.

    Se il paziente desidera continuare ulteriormente, la JRF ne esaminerà l'idoneità utilizzando un monitoraggio continuo del glucosio

    Lo screening avverrà mediante il monitoraggio continuo del glucosio, in cui un monitor del glucosio verrà apposto al bambino, per le letture del glucosio per un periodo massimo di 2 settimane. Ci sarà anche un processo verbale per verificare i criteri di ammissibilità per questo studio. Se il paziente non è idoneo perché non ha documentato l'ipoglicemia inconsapevole, la partecipazione a questo studio terminerà. (PS: le procedure di screening per l'ammissibilità allo studio possono comportare la revisione e la raccolta di informazioni dalla cartella clinica del paziente.) Se il paziente ha documentato la consapevolezza dell'ipoglicemia valutata dal lettore (che è associato al sensore del glucosio)

    Ciò sarà seguito dall'ottenimento del consenso informato scritto da parte della persona che si prende cura del paziente, se considera la partecipazione di suo figlio allo studio di controllo randomizzato.

    Dopo l'ingresso con successo nello studio, al paziente verranno chiesti i dettagli demografici, inclusa la storia medica e di trattamento.

    Le valutazioni di base per valutare il comportamento, le funzioni cognitive e l'atteggiamento dei genitori saranno effettuate dallo psicologo. Durata: 140 minuti

    Successivamente, questo paziente verrà assegnato in modo casuale al gruppo di intervento multidominio o al gruppo di trattamento come al solito.

    I dettagli di contatto come il numero di telefono verranno raccolti per monitorare le pratiche e informare le visite di follow-up. Il nome e il numero di telefono di 1-3 persone, relative al paziente che il team di studio potrebbe contattare in caso di mancato appuntamento quando i ricercatori non riescono a raggiungere il paziente dopo diversi tentativi o in caso di emergenza. Questa persona saprà che il paziente sta partecipando allo studio.

  2. 2° e 3° contatto: Intervento Multidominio dopo 2 mesi e 4 mesi (Durata del rinforzo degli interventi: 30 minuti/contatto)

Se il partecipante fa parte del gruppo Trattamento abituale, gli verrà chiesto di continuare a presentarsi ai controlli ogni 3 mesi.

Valutazione finale: Dopo 6 mesi di intervento lo Psicologo valuterà il comportamento, le funzioni cognitive e l'atteggiamento genitoriale.

Dopo il periodo di studio i partecipanti verranno opportunamente indirizzati verso le cure future.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

50

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Backup dei contatti dello studio

  • Nome: Triptish Bhatia, PhD
  • Numero di telefono: +919910107210
  • Email: trb16@pitt.edu

Luoghi di studio

    • Kerala
      • Tiruvalla, Kerala, India, 689 103
        • Believers Church Medical College
        • Contatto:
        • Contatto:

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • I bambini dovrebbero avere un'età compresa tra 6 e 16 anni.
  • I bambini devono avere un'ipoglicemia inconsapevole come documentato dal monitoraggio continuo del glucosio. (Glicemia <70 mg/dl senza sintomi)
  • I bambini devono essere in trattamento con insulina per un periodo minimo di 6 mesi
  • La persona che si prende cura di lui/genitore deve dare il consenso informato scritto per il bambino e per se stesso e il bambino deve dare il consenso.

Criteri di esclusione:

  • Bambini con disturbi psichiatrici noti.
  • Bambini che assumono steroidi e
  • Bambini con difficoltà di apprendimento documentate da uno psicologo certificato.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: intervento
Gli interventi saranno erogati a intervalli regolari di 2 mesi e l'aderenza agli interventi sarà monitorata. I bambini insieme agli operatori sanitari frequenteranno l'OPD di endocrinologia dove verranno istruiti secondo i moduli preparati dagli educatori diabetici e saranno monitorati per l'aderenza alla dieta e all'insulina. Verranno inoltre indirizzati allo psicologo infantile per fornire interventi basati su moduli. Gli interventi saranno erogati per un periodo di 6 mesi. Il follow-up dei pazienti per il rinforzo degli interventi avverrà su base bimestrale.

Interventi psicologici per bambini e adolescenti:

  • Modifiche comportamentali utilizzando l'analisi funzionale e le tecniche di gestione dei genitori
  • Comportamento di gestione della malattia: interviste motivazionali, terapia cognitiva per identificare errori di pensiero che pongono sfide all'autogestione, modifica comportamentale per migliorare l'autogestione della malattia, terapia focalizzata sulla soluzione per gestire le barriere identificate nella gestione della malattia
  • Gestione dei problemi emotivi – Tecniche di terapia cognitivo comportamentale

Interventi psicologici per genitori/caregivers:

  • Tecniche di gestione dei genitori - Identificazione di comportamenti problema/deficit
  • L'educazione sugli atteggiamenti disfunzionali e sui loro effetti. La psicoeducazione per i bambini potrebbe essere fornita al meglio se combinata con l'educazione sanitaria e l'educazione nutrizionale che porta a modifiche della dieta.
  • Obiettivi di trattamento individualizzati e obiettivi di ripristino
Altri nomi:
  • Interventi psicologici per genitori/caregivers
  • La psicoeducazione per i bambini potrebbe essere fornita al meglio se combinata con l’educazione sanitaria e l’educazione nutrizionale che porti a modifiche della dieta
Comparatore attivo: Solita cura
Lo standard di cura di routine viene somministrato a tutti i pazienti con ipoglicemia inconsapevole, indipendentemente dal gruppo randomizzato a cui appartengono. Ciò include il trattamento dell'ipoglicemia, l'evitamento obbligatorio dell'ipoglicemia per 2 settimane, la revisione dei farmaci e della dieta ogni 3 mesi (che viene eseguita di routine presso il nostro centro) e l'esplorazione delle cause dell'ipoglicemia. Il gruppo di controllo riceverà un'istruzione sulle modifiche della dieta, consigli su obiettivi personalizzati e segnali di allarme di ipoglicemia.

Interventi psicologici per bambini e adolescenti:

  • Modifiche comportamentali utilizzando l'analisi funzionale e le tecniche di gestione dei genitori
  • Comportamento di gestione della malattia: interviste motivazionali, terapia cognitiva per identificare errori di pensiero che pongono sfide all'autogestione, modifica comportamentale per migliorare l'autogestione della malattia, terapia focalizzata sulla soluzione per gestire le barriere identificate nella gestione della malattia
  • Gestione dei problemi emotivi – Tecniche di terapia cognitivo comportamentale

Interventi psicologici per genitori/caregivers:

  • Tecniche di gestione dei genitori - Identificazione di comportamenti problema/deficit
  • L'educazione sugli atteggiamenti disfunzionali e sui loro effetti. La psicoeducazione per i bambini potrebbe essere fornita al meglio se combinata con l'educazione sanitaria e l'educazione nutrizionale che porta a modifiche della dieta.
  • Obiettivi di trattamento individualizzati e obiettivi di ripristino
Altri nomi:
  • Interventi psicologici per genitori/caregivers
  • La psicoeducazione per i bambini potrebbe essere fornita al meglio se combinata con l’educazione sanitaria e l’educazione nutrizionale che porti a modifiche della dieta

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Funzionamento Cognitivo (livello di dominio neuropsicologico)
Lasso di tempo: Basale e dopo sei mesi di intervento
Cambiamento nel funzionamento cognitivo valutato rispetto al gruppo trattato come al solito misurato dalla batteria neuropsicologica NIMHANS
Basale e dopo sei mesi di intervento
Funzionamento cognitivo (livello dell'indice, )
Lasso di tempo: Basale e dopo sei mesi di intervento
Cambiamento nel livello dell'indice del funzionamento cognitivo, indice di comprensione visiva() valutato dal livello del dominio neuropsicologico, rispetto al gruppo di trattamento abituale misurato dalla batteria neuropsicologica NIMHANS
Basale e dopo sei mesi di intervento
Funzionamento cognitivo (livello dell'indice, indice del ragionamento percettivo)
Lasso di tempo: Basale e dopo sei mesi di intervento
Cambiamento nel livello dell'indice del funzionamento cognitivo, indice del ragionamento percettivo() valutato dal livello del dominio neuropsicologico, rispetto al gruppo di trattamento abituale misurato dalla batteria neuropsicologica NIMHANS
Basale e dopo sei mesi di intervento
Funzionamento cognitivo (apprendimento uditivo e verbale)
Lasso di tempo: Basale e dopo sei mesi di intervento
Cambiamento nel funzionamento cognitivo (apprendimento uditivo e verbale) valutato dal livello di dominio neuropsicologico, .as rispetto al gruppo trattato come al solito
Basale e dopo sei mesi di intervento
Funzioni cognitive (memoria e apprendimento)
Lasso di tempo: Basale e dopo sei mesi di intervento
Cambiamento nel funzionamento cognitivo (memoria e apprendimento) valutato a livello di dominio neuropsicologico, .as rispetto al gruppo trattato come al solito
Basale e dopo sei mesi di intervento
Funzionamento cognitivo (linguaggio)
Lasso di tempo: Basale e dopo sei mesi di intervento
Cambiamento nel funzionamento cognitivo (linguaggio) valutato dal livello di dominio neuropsicologico, .as rispetto al gruppo trattato come al solito
Basale e dopo sei mesi di intervento
Valutazione comportamentale
Lasso di tempo: Baseline e dopo l'intervento
Cambiamenti nelle dimensioni comportamentali come 1. ansioso/depresso, 1. ritirato/depresso, 2. disturbi somatici, 3. problemi sociali, 4. problemi di pensiero, 5. problemi di attenzione, 6. problemi di violazione delle regole 7. problemi di comportamento aggressivo come misurato dalla lista di controllo del comportamento infantile
Baseline e dopo l'intervento
Atteggiamento genitoriale
Lasso di tempo: Basale e dopo sei mesi di intervento
Cambiamento nell'atteggiamento dei genitori nei punteggi di dominio su 8 domini: 1. Iperprotezione 2. Accettazione 3. Rifiuto 4. Permissività 5. Comunicazione 6. Atteggiamento verso l'istruzione 7. Gestione della casa 8. Ostilità
Basale e dopo sei mesi di intervento

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Collaboratori

Investigatori

  • Investigatore principale: Vishwajit L Nimgaonkar, MD, PhD, University of Pittsburgh

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

1 dicembre 2026

Completamento primario (Stimato)

30 dicembre 2027

Completamento dello studio (Stimato)

31 luglio 2028

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

19 giugno 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

27 giugno 2024

Primo Inserito (Effettivo)

5 luglio 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

7 luglio 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

6 luglio 2026

Ultimo verificato

1 luglio 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • STUDY23120001
  • 5D43TW009114-10 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Descrizione del piano IPD

Dati dei singoli partecipanti che sono alla base dei risultati riportati nell'articolo, dopo deidentificazione (testo, tabelle, figure e appendici).

Periodo di condivisione IPD

Un anno dopo la pubblicazione dello studio

Criteri di accesso alla condivisione IPD

Per i dati dei singoli partecipanti, meta-analisi.

Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD

  • STUDIO_PROTOCOLLO
  • LINFA

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .