Ridurre lo stress del lavoro individuale negli operatori sanitari attraverso lo scambio di risorse lavorative
Progettazione di co-lavoro: un approccio strutturale per ridurre lo stress lavorativo individuale negli operatori sanitari in ambito ospedaliero
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Descrizione dettagliata
Di seguito, forniamo ulteriori informazioni sulla progettazione dello studio, sulla procedura di studio, sulla raccolta dei dati, sulla gestione dei dati e sull'analisi dei dati.
Progettazione dello studio:
Tipo: studio prospettico, longitudinale, di osservazione. Durata: 10 giorni lavorativi di sondaggi quotidiani con un sondaggio di base all'inizio (giorno 0).
Impostazione: strumento di sondaggio online (Castor), accessibile tramite smartphone.
Procedura di studio:
Giorno 0 - Sondaggio di base: raccoglie dati demografici e informazioni relative al lavoro.
Giorni 1-10 - Sondaggi quotidiani:
Verifica del giorno lavorativo: conferma del lavoro in quel giorno.
Oltre ai risultati elencati in misure di esito primario e secondario, i sondaggi quotidiani includeranno misure di:
Crafting del lavoro prosociale: 12 elementi adattati per misurare i comportamenti di artigianato a beneficio di altri membri del team, usando la misura di Crafting Prosocial Job (PSJCM).
Capitale psicologico: 12 articoli che misurano speranza, autoefficacia, ottimismo e resilienza, usando una versione abbreviata del questionario di capitale psicologico (PCQ).
Giorno 11 - Sondaggio post -studio: riepilogo dei risultati e opportunità di feedback.
Collezione dei dati:
Piattaforma del sondaggio: cellulare (Castor). Formato del questionario: misure di auto-relazione adattate al contesto quotidiano.
Gestione dei dati:
Anonimato: ai partecipanti vengono assegnati codici anonimi per la corrispondenza dei dati. Riservatezza: i dati sono archiviati in modo sicuro con l'accesso solo per i ricercatori del progetto.
Analisi statistica:
La modellazione multilivello verrà utilizzata per analizzare la natura nidificata dei dati quotidiani e le relazioni tra la creazione di posti di lavoro, lo scambio di risorse e i risultati del lavoro.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Luisa Solms, MSc
- Numero di telefono: +31 619949815
- Email: solms@essb.eur.nl
Luoghi di studio
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Rotterdam, Olanda
- Reclutamento
- Erasmus University Rotterdam
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Contatto:
- Luisa Solms
- Numero di telefono: +31 619949815
- Email: solms@essb.eur.nl
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criteri di ammissibilità:
- I dipendenti (professionisti infermieri) che lavorano in un ambiente di lavoro basato su team (ambientazione ospedaliera).
- I partecipanti devono essere in grado di completare i sondaggi quotidiani nel periodo di tempo designato (fine di ogni giorno di lavoro).
Criteri di esclusione:
- I lavoratori part-time con piccoli contratti (meno di 3 giorni alla settimana) o persone non sono impegnate nel lavoro di squadra.
- I partecipanti che non completano il sondaggio di base o un minimo di 5 sondaggi giornalieri.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Burnout
Lasso di tempo: Dall'inizio dello studio (cioè al basale, giorno 0) fino alla fine dello studio (cioè al giorno 10).
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I sintomi del burnout saranno valutati utilizzando la versione Ultra-Short dello strumento di valutazione del burnout (BAT4) composto da 4 articoli.
Lo strumento valuta le percezioni di sintomi come stanchezza, distanza mentale, compromissione emotiva e compromissione cognitiva basata su risposte auto-segnalate.
In particolare, i diversi sintomi (ad esempio, l'esaurimento) sono combinati in un punteggio composito per dare una misura complessiva di burnout piuttosto che essere trattati come esiti separati.
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Dall'inizio dello studio (cioè al basale, giorno 0) fino alla fine dello studio (cioè al giorno 10).
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Impegno del lavoro
Lasso di tempo: Dall'inizio dello studio (cioè al basale, giorno 0) alla fine dello studio (cioè al giorno 10).
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L'impegno del lavoro sarà valutato utilizzando una versione abbreviata a 3 elementi della scala di coinvolgimento del lavoro UTRECHT (UWES), che cattura uno stato mentale correlato al lavoro e positivo, caratterizzato da vigore, dedizione e assorbimento.
Gli articoli saranno combinati in un punteggio composito per dare una misura di coinvolgimento del lavoro complessivo.
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Dall'inizio dello studio (cioè al basale, giorno 0) alla fine dello studio (cioè al giorno 10).
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Fiorente
Lasso di tempo: Dall'inizio dello studio (cioè al basale, giorno 0) fino alla fine dello studio (giorno 10).
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La fiorente sarà valutata con la scala fiorente di 8 elementi di Diener.
La scala cattura il successo auto-percepito in importanti aree della vita, come relazioni, autostima, scopo e ottimismo.
Il punteggio per fiorire viene calcolato con la media delle risposte a questi 8 elementi, con punteggi più alti che riflettono una fiorente maggiore.
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Dall'inizio dello studio (cioè al basale, giorno 0) fino alla fine dello studio (giorno 10).
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Scambio di risorse di lavoro
Lasso di tempo: Dall'inizio dello studio (cioè al basale, giorno 0) fino alla fine dello studio (giorno 10).
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La frequenza dello scambio di risorse di lavoro con altri membri del team sarà valutata in base alla scala sviluppata da Edelmann e colleghi (non pubblicati).
La scala valuta la misura in cui le persone forniscono e ricevono feedback e conoscenze da e verso gli altri membri del loro team.
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Dall'inizio dello studio (cioè al basale, giorno 0) fino alla fine dello studio (giorno 10).
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Carico di lavoro
Lasso di tempo: Dall'inizio dello studio (cioè al basale, giorno 0) fino alla fine dello studio (cioè, giorno 10).
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Il carico di lavoro verrà misurato con cinque elementi del questionario sull'esperienza e la valutazione del lavoro (QEEW).
Le risposte saranno combinate in un punteggio composito.
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Dall'inizio dello studio (cioè al basale, giorno 0) fino alla fine dello studio (cioè, giorno 10).
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Anderson, N., & West, M. A. (1996). The team climate inventory: Development of the TCI and its applications in team building for innovativeness. European Journal of Work and Organizational Psychology, 5(1), 5366
- Campion, M. A., Medsker, G. J., & Higgs, A. C. (1993). Relations between work group characteristics and effectiveness: Implications for designing effective work groups. Personnel psychology, 46(4), 823-847.
- Diener, E., Wirtz, D., Tov, W., Kim-Prieto, C., Choi, D. W., Oishi, S., & Biswas-Diener, R. (2010). New well-being measures: Short scales to assess flourishing and positive and negative feelings. Social Indicators Research, 97, 143-156.
- Grant AM. Does intrinsic motivation fuel the prosocial fire? Motivational synergy in predicting persistence, performance, and productivity. J Appl Psychol. 2008 Jan;93(1):48-58. doi: 10.1037/0021-9010.93.1.48.
- Hadzibajramovic E, Schaufeli W, De Witte H. The ultra-short version of the Burnout Assessment Tool (BAT4)-development, validation, and measurement invariance across countries, age and gender. PLoS One. 2024 Feb 23;19(2):e0297843. doi: 10.1371/journal.pone.0297843. eCollection 2024.
- Luthans, F., & Youssef-Morgan, C. M. (2017). Psychological capital: An evidence-based positive approach. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 4(1), 339-366.
- Perugini, M., Gallucci, M., Presaghi, F., & Ercolani, A. P. (2003). The personal norm of reciprocity. European Journal of Personality, 17(4), 251-283.
- Schaufeli, W. B., Shimazu, A., Hakanen, J., Salanova, M., & De Witte, H. (2017). An ultra-short measure for work engagement. European Journal of Psychological Assessment.
- Viragos, Anna (2018) Investigating job crafting from a prosocial perspective. PhD thesis, University of Leeds. https://etheses.whiterose.ac.uk/id/eprint/23965/
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- ETH2425-0324
- 14160503.001 (Altro numero di sovvenzione/finanziamento: European Union)
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