Uso di un video educativo per migliorare l'adesione al trattamento nella disfunzione di svuotamento
Uso di un video educativo per migliorare la conoscenza del caregiver, l'adesione alle raccomandazioni e i risultati nei bambini con svuotamento disfunzionale
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Marguerite Korber, CPNP
- Numero di telefono: 720-777-6523
- Email: marguerite.korber@childrenscolorado.org
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Jen Pyrzanowski
- Email: jennifer.pyrzanowski@cuanschutz.edu
Luoghi di studio
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Colorado
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Aurora, Colorado, Stati Uniti, 80045
- University of Colorado Anschutz
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Contatto:
- Jennifer Pyrzanowski
- Numero di telefono: 303-724-0769
- Email: jennifer.pyrzanowski@cuanschutz.edu
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Genitori e caregiver di pazienti con urologia pediatrica con una diagnosi di svuotamento disfunzionale (minimo 100 partecipanti)
- 5-18 anni, non di età inferiore ai 5 anni e non più di 18 anni
- Potty addestrati - pienamente indipendente con il bagno, può completare ogni fase del processo e può farlo in modo soddisfacente da solo.
Criteri di esclusione:
- Bambini con disfunzione svuotante di voider con condizioni mediche complesse (vescica neurogena, vasi, ed, ecc.)
- Il figlio del genitore non è un paziente per la prima volta (cioè è stato visto in passato per il vuoto disfunzionale)
- Il bambino ha una disabilità intellettuale, il ritardo dello sviluppo o la compromissione cognitiva.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Video educativo
I partecipanti saranno esposti a un breve video educativo di 3 minuti a seguito di una visita con il loro fornitore di urologia.
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Il video educativo è un breve video di 3 minuti che descrive la condizione in dettaglio, al livello che un genitore o un figlio potrebbe capire senza un background medico.
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Nessun intervento: Controllare
I partecipanti non saranno esposti a un video educativo; Piuttosto, riceveranno l'educazione standard di cura in clinica per quanto riguarda le modalità di trattamento comportamentale a casa.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Aderenza percepita
Lasso di tempo: 4 settimane, 8 settimane.
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I partecipanti prendono la valutazione di aderenza percepita TAPQ in punti temporali 4 settimane e 8 settimane.
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4 settimane, 8 settimane.
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Accettabilità video
Lasso di tempo: 0 settimane.
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Immediatamente dopo aver visto il video educativo, ai partecipanti verrà chiesto di completare un questionario sull'accettabilità del video.
Ciò si verificherà al lasso di tempo 0 settimane (per il gruppo di intervento).
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0 settimane.
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Sistema di punteggio di svuotamento disfunzionale
Lasso di tempo: 0 settimane, 4 settimane e 8 settimane.
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Ai partecipanti verrà chiesto di completare un sondaggio DVSS in timepoints 0 settimane, 4 settimane e 8 settimane.
Questo sondaggio DVSS verrà utilizzato per valutare il miglioramento dei sintomi durante lo studio.
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0 settimane, 4 settimane e 8 settimane.
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Feldman AS, Bauer SB. Diagnosis and management of dysfunctional voiding. Curr Opin Pediatr. 2006 Apr;18(2):139-47. doi: 10.1097/01.mop.0000193289.64151.49.
- Dyson PA, Beatty S, Matthews DR. An assessment of lifestyle video education for people newly diagnosed with type 2 diabetes. J Hum Nutr Diet. 2010 Aug;23(4):353-9. doi: 10.1111/j.1365-277X.2010.01077.x. Epub 2010 May 20.
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Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
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Primo inviato
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Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
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Primo Inserito
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Ultimo verificato
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Altri numeri di identificazione dello studio
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- 24-1255
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