Complessità nella salute, nell'istruzione e nel sostegno sociale per bambini e giovani con condizioni che limitano la vita. (CHESS)
Scacchi - Complessità e risultati nella salute, nell'istruzione e nel supporto sociale tra bambini e giovani con condizioni di limitazione della vita: stabilire una collaborazione multisettoriale e un quadro concettuale per far progredire prove e pratiche.
Bambini e giovani (CYP) con condizioni di limitazione della vita rappresentano una popolazione in crescita con bisogni di cura complessi che abbracciano sistemi di salute, istruzione e assistenza sociale. Questi bambini hanno spesso diagnosi multiple, fanno affidamento su tecnologie mediche e sperimentano traiettorie prolungate di malattia. Nonostante ciò, l'assistenza rimane frammentata, i servizi sono scarsamente integrati e le definizioni di "complessità" sono variabili, incoerenti e riflettono inadeguatamente l'esperienza vissuta delle famiglie e le prospettive dei professionisti.
Lo studio degli scacchi (complessità nella salute, nell'istruzione e nel supporto sociale) mira a sviluppare una comprensione condivisa e informata della "complessità" nel contesto del CYP con condizioni di limitazione della vita. Lo studio sarà consegnato da un team di ricerca multisettoriale multisettoriale ed è finanziato da una sovvenzione per lo sviluppo del programma del National Institute for Health and Care Research (NIHR). Questa ricerca fornirà il lavoro fondamentale per informare la progettazione e l'implementazione di una futura sovvenzione del programma NIHR incentrata sullo sviluppo e sul test di un sistema di classificazione dei casi a livello nazionale e centrato a livello nazionale per supportare l'assistenza multisettore integrata e l'allocazione delle risorse.
Questo studio qualitativo coinvolge due fasi. La fase 1 è costituita da interviste semi-strutturate con (i) CYP di età compresa tra 5 e 17 anni con una condizione che limita la vita, (ii) genitori/assistenti (compresi genitori in lutto e genitori di bambini di età inferiore ai 5 anni) e (iii) professionisti in settori sanitari, assistenza sociale e istruzione. Queste interviste mirano a suscitare la comprensione delle parti interessate della "complessità", come è sperimentato e messo in atto nelle cure e le implicazioni per l'accesso al servizio, il coordinamento e i risultati.
La fase 2 comprende una serie di seminari degli stakeholder per rivedere, perfezionare e sintetizzare i risultati della fase 1 e una revisione realista parallela. Utilizzando metodi di consenso tra cui la tecnica del gruppo nominale, i workshop svilupperanno una definizione concettuale di "complessità" intersettoriali e produrranno un modello logico per guidare la consegna di cure integrate per questa popolazione.
Lo studio degli scacchi cerca di affrontare un divario di prove critiche nel modo in cui la complessità viene compresa, misurata e supportata tra i sistemi. Incorporando le voci di bambini, famiglie e professionisti in tutti i settori, questo studio genererà una nuova chiarezza concettuale, costruirà una base per migliorare i risultati e contribuirà direttamente all'agenda nazionale su equità, qualità e integrazione in cure palliative e complesse pediatriche.
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Bambini e giovani (CYP) che vivono con condizioni di limitazione della vita e potenzialmente letali (di seguito denominate condizioni di limitazione della vita) rappresentano una popolazione piccola ma in crescita con bisogni complessi e in evoluzione nei settori della salute, dell'educazione e dell'assistenza sociale. Questi bambini spesso sperimentano traiettorie di malattie prolungate, richiedono ampie cure multidisciplinari e dipendono spesso da polifarmacia e tecnologie mediche come la ventilazione domestica e l'alimentazione della gastrostomia. L'onere delle cure è sostanziale e spesso cade su genitori o caregiver che navigano su un sistema frammentato e silenzioso di erogazione del servizio.
Le prove suggeriscono che queste famiglie spesso "cadono tra le lacune" nei servizi e sperimentano barriere sistemiche alla ricezione di cure coordinate, tempestive e basate sulle esigenze. Classificazioni e strumenti esistenti utilizzati per supportare il processo decisionale e la pianificazione dei servizi raramente riflettono le esperienze vissute o le esigenze di cura effettive dei bambini con condizioni di limitazione della vita. Inoltre, sebbene la "complessità" sia spesso citata nella pianificazione del servizio e nei documenti politici, attualmente non esiste una definizione di trasporto concordata che catturi la sua natura multidimensionale nel contesto delle cure pediatriche.
Lo studio degli scacchi (complessità nella salute, nell'istruzione e nel supporto sociale) mira a affrontare questa sfida fondamentale. Questo studio è finanziato dal NIHR con una sovvenzione per lo sviluppo del programma ed è guidato da un team multidisciplinare che copre pediatria, cure palliative, etica, istruzione, lavoro sociale e coinvolgimento del paziente/pubblico (PPI). Lo studio è sponsorizzato dal King's College di Londra e progettato per informare una futura sovvenzione del programma NIHR che testerà una classificazione Case Mix per il CYP con condizioni di limitazione della vita.
Studio obiettivi e obiettivi
L'obiettivo generale dello studio è quello di sviluppare un quadro concettuale multisettore, creato dall'evidenza per la comprensione e l'operatificazione della "complessità" nella cura dei bambini con condizioni di limitazione della vita. Ciò sarà ottenuto attraverso due fasi correlate:
Fase 1: interviste
Verranno condotte interviste qualitative semi-strutturate con tre principali gruppi di stakeholder:
CYP di età compresa tra 5 e 17 anni che vive con una condizione di limitazione della vita (n = 10-20)
Genitori o caregiver (n ≥30), compresi quelli del CYP di età <5 anni o quelli incapaci di partecipare direttamente, nonché genitori in lutto (≥3 mesi dal lutto)
Professionisti (n ≥30) da sanità, assistenza sociale e istruzione, con un minimo di 6 mesi di esperienza di lavoro con questa popolazione
Le interviste esploreranno la comprensione dei partecipanti sulla complessità, le esperienze con i sistemi di assistenza e le percezioni della fornitura di cure efficaci e inefficaci. Le interviste con i bambini saranno supportate da metodi appropriati dallo sviluppo, tra cui disegno, gioco, talking Mats ™ o comunicazione assistita.
Le trascrizioni verranno analizzate utilizzando l'analisi del framework. I risultati del colloquio informeranno anche la progettazione e la struttura dei seminari della fase 2.
Fase 2: seminari degli stakeholder
Verranno condotte una serie di quattro seminari per perfezionare i risultati dell'intervista e coprodurre una definizione di complessità di consenso e un modello logico di accompagnamento di cure integrate:
Tre seminari iniziali (~ 30 partecipanti ciascuno) coinvolgeranno una vasta gamma di parti interessate, tra cui genitori, genitori in lutto, ricercatori e professionisti.
Un workshop finale (~ 30 partecipanti) utilizzerà la tecnica del gruppo nominale per consolidare i risultati, raggiungere il consenso e finalizzare i risultati.
I partecipanti saranno ampiamente campionati per massimizzare la variazione di esperienza, ruolo professionale, etnia e geografia. I seminari saranno condotti a distanza per massimizzare l'accessibilità.
Framework teorico e concettuale Questo studio è fondato su un paradigma di ricerca pragmatico, che valorizza la conoscenza pratica, la rilevanza contestuale e la coproduzione. Il modello di cura complesso integrato proposto da Cohen et al. Fornisce una lente teorica attraverso la quale esploriamo la consegna delle cure come una "cerchia di partenariati" che circonda il bambino e la famiglia. Lo studio è inoltre informato dal Framework di indagine apprezzante, che supporta un approccio basato sui punti di forza per esplorare "ciò che funziona" nelle cure multisector.
Coinvolgimento del paziente e pubblico (PPI) Una robusta infrastruttura PPI è alla base di tutte le fasi dello studio degli scacchi. Un gruppo di consulenza genitore (N ≈ 20) ha contribuito alla progettazione dello studio, allo sviluppo del protocollo e ai documenti rivolti ai partecipanti. Un genitore, Gabriella Lake Walker, è un co-investigatore. L'input PPI guiderà anche la diffusione e l'interpretazione dei risultati. Le opinioni dei giovani saranno integrate attraverso la collaborazione con l'organizzazione Triangle e il gruppo consultivo dei giovani presso il Great Ormond Street Hospital.
Impostazione dello studio e reclutamento dei partecipanti
I partecipanti saranno reclutati dai seguenti siti NHS e organizzazioni partner:
Birmingham Women's and Children's NHS Foundation Trust
Chailey Clinical Services (Sussex Community NHS Foundation Trust)
Evelina London Children's Hospital (Guy's e St Thomas 'NHS Foundation Trust)
Royal Marsden Hospital
Hospices per bambini delle stelle
I professionisti saranno inoltre reclutati tramite reti nazionali come COLAB, Association for Pediatric Palliative Medicine e British Academy of Childhood Disability.
Criteri di inclusione/esclusione
Criteri di inclusione:
CYP di età compresa tra 5 e 17 anni con una condizione di limitazione della vita (per insieme per le categorie di vite brevi)
Genitori/assistenti di CYP di età compresa tra 0 e 17 anni o in lutto (≥3 mesi)
Professionisti in settori con ≥6 mesi di esperienza con questa popolazione
Criteri di esclusione:
Bambini incapaci di comunicare tramite metodi disponibili
Genitori o professionisti che non sono in grado di fornire un consenso informato o senza accesso alla lingua supportata
Genitori di recente in lutto (<3 mesi)
Gestione dei dati e riservatezza Tutti i dati saranno archiviati su sistemi crittografati e protetti da password ospitati dal King's College di Londra. I dati identificabili verranno archiviati separatamente dalle trascrizioni delle interviste. I servizi di trascrizione saranno conformi al GDPR e le registrazioni identificabili verranno eliminate dopo la trascrizione. Le interviste saranno registrate audio, con video usati solo per bambini non verbali (ad esempio, usando talking Mats ™).
Considerazioni etiche
Questo studio prevede una popolazione vulnerabile e un contenuto sensibile. Le garanzie chiave includono:
- Formazione completa per i ricercatori nella gestione dell'angoscia e nella lavorazione con i bambini.
- Uso di procedure di consenso/assenso appropriate dallo sviluppo.
- Protocollo di soccorso in atto per CYP, genitori e professionisti.
- Comunicazione chiara con le famiglie sulla natura volontaria della partecipazione e del supporto disponibile.
Le approvazioni etiche e HRA saranno ricercate prima dell'inizio dello studio. Lo studio è conforme al GDPR e alla pertinente legislazione nel Regno Unito che regola la ricerca sulla salute e sull'assistenza sociale.
Piano di diffusione
I risultati saranno diffusi attraverso:
- Pubblicazioni peer-reviewed e conferenze nazionali/internazionali
- Un evento di lancio pubblico per il modello concettuale e la definizione di consenso
- Impegno con reti nazionali, politici e organi di commissioning
Gli output informeranno inoltre una futura sovvenzione del programma NIHR per sviluppare e implementare un sistema di classificazione dei casi. Questa classificazione supporterà l'identificazione, la pianificazione e la valutazione delle esigenze di cura complesse tra il CYP con condizioni di limitazione della vita e migliorerà l'equità nell'accesso e nei risultati in tutto il Regno Unito.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Richard Harding, PhD
- Numero di telefono: +44 02078485518
- Email: richard.harding@kcl.ac.uk
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Lorna Fraser, PhD
- Email: richard.harding@kcl.ac.uk
Luoghi di studio
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Birmingham, Regno Unito, B46NH
- Birmingham Children's Hospital
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Contatto:
- Mary Salama
- Numero di telefono: +44 121 333 8163
- Email: mary.salama@nhs.net
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Chailey, Regno Unito, BN84JN
- Chailey Clinical Services, Sussex Community NHS Foundation Trust
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Contatto:
- Diane Sellers
- Numero di telefono: +44 1825 722112
- Email: diane.sellers@nhs.net
-
Hampton, Regno Unito, TW12 3RA
- Shooting Star Children's Hospices
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Contatto:
- Anna Karenia Anderson
- Numero di telefono: +44 1483 230 960
- Email: annakarenia.anderson@nhs.net
-
London, Regno Unito, SE1 9RT
- Guy's and St Thomas' NHS Foundation Trust
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Contatto:
- Lorna Fraser, PhD
- Numero di telefono: +44 2078485518
- Email: lorna.fraser@kcl.ac.uk
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London, Regno Unito, SW36JJ
- Royal Marsden Hospital
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Contatto:
- Lucy Coombes
- Numero di telefono: +44 20 8661 3625
- Email: lucy.coombes@rmh.nhs.uk
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Fase 1 - Interviste
Criteri di inclusione:
- I bambini (5-17 anni) con qualsiasi condizione di limitazione della vita definita usando il Regno Unito insieme per vite brevi hanno adottato 4 categorie di condizioni di limitazione della vita/letali tra i bambini.
- Genitori/assistenti di bambini (0-17 anni) con condizioni di limitazione della vita.
- Genitori in lutto di un bambino che aveva una condizione che limita la vita (almeno 3 mesi dal lutto).
- Gli operatori sanitari (medicina, infermieristica, professionisti della salute alleati), operatori di assistenza sociale, personale di insegnamento e terapia dell'istruzione con> 6 mesi di esperienza nella cura dei bambini con condizioni di limitazione della vita.
Criteri di esclusione:
- Bambini incapaci di comunicare tramite un'intervista, usando metodi di "pareggio e parlare" o di gioco, parlano Matstm o tramite i loro genitori.
- Bambini che parlano lingue non supportate dai servizi di traduzione del SSN.
- Qualsiasi bambino o giovane per il quale il PI crede che la partecipazione allo studio possa indurre un indebito disagio psicologico.
- I genitori/gli assistenti non sono in grado di fornire consenso/assenso per partecipare alle interviste.
- Genitori/assistenti che parlano lingue non supportate dai servizi di traduzione del SSN.
- Genitori che sono recentemente in lutto (<3 mesi).
- Qualsiasi genitore/assistente per il quale il PI crede che la partecipazione allo studio possa indurre un indebito disagio psicologico (ad es. genitori di bambini che potrebbero ricevere cure di fine vita).
- Professionisti con <6 mesi di esperienza nella cura dei bambini con condizioni di limitazione della vita.
Fase 2 - Workshops
Criteri di inclusione:
- Genitori o assistenti di bambini con una condizione che limita la vita (0-17 anni).
- Genitori in lutto di un bambino che aveva una condizione che limita la vita (almeno 3 mesi dal lutto).
- Ricercatori che lavorano con o nel campo della complessità nei bambini con condizioni di limitazione della vita.
- Professionisti della salute dei bambini, dell'assistenza sociale e dell'istruzione con esperienza di lavoro con bambini con condizioni di limitazione della vita per> 6 mesi.
Criteri di esclusione:
- Professionisti della salute dei bambini, dell'assistenza sociale e dell'istruzione con <6 mesi di esperienza di lavoro con bambini con condizioni di limitazione della vita.
- Genitori, assistenti o professionisti che non sono in grado di fornire consenso o consenso.
- I bambini con condizioni di limitazione della vita/pericolose per la vita non saranno inclusi nei seminari
- Genitori che sono stati recentemente in lutto (<3 mesi) di un bambino che aveva una condizione che limita la vita.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Numero di gruppi/coorti
Coorti e interventi
Gruppo / CoorteGruppo / Coorte |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Partecipanti al colloquio e al workshop
I partecipanti al colloquio e al workshop saranno formati dai seguenti criteri di inclusione: Bambini e giovani (CYP):
Genitori/assistenti:
Professionisti (salute, assistenza sociale, istruzione):
Partecipanti del seminario:
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Bambini e giovani con condizioni che limitano la vita, i loro genitori/tutori e professionisti in settori sanitari, istruzione e di assistenza sociale.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Studia obiettivo
Lasso di tempo: Durata totale dello studio - 2025 a luglio 2026.
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Utilizzare i risultati delle interviste e dei seminari degli stakeholder per sviluppare un modello concettuale di complessità basato sull'evidenza per informare la consegna e la valutazione di cure di alta qualità e integrate.
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Durata totale dello studio - 2025 a luglio 2026.
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Interviste - Domanda di ricerca
Lasso di tempo: Durata totale dello studio - 2025 a luglio 2026
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Cosa significa "complessità" per le parti interessate in relazione ai bambini con condizioni di limitazione della vita, rispetto alle loro esigenze di salute, assistenza sociale e educazione e come sono compresi, pianificati e consegnati?
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Durata totale dello studio - 2025 a luglio 2026
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Domande di ricerca sui seminari
Lasso di tempo: Durata totale dello studio - 2025 a luglio 2026
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Durata totale dello studio - 2025 a luglio 2026
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Fliss Murtagh, Hull York Medical School
- Investigatore principale: Mary Baginsky, King's College London
- Investigatore principale: Diane Sellers, Chailey Clinical Services, Sussex Community NHS Foundation Trust
- Investigatore principale: Lucy Coombes, Royal Marsden NHS Foundation Trust
- Investigatore principale: Mary Salama, Birmingham Children's Hospital
- Investigatore principale: Bobbie Farsides, Brighton and Sussex Medical School
- Investigatore principale: Gabriella L Walker, Patient and Public Representative
- Investigatore principale: Pru Holder, King's College London
- Investigatore principale: Abinaya Chandrasekar, King's College London
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
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- Coombes L, Harethardottir D, Braybrook D, Scott HM, Bristowe K, Ellis-Smith C, Fraser LK, Downing J, Bluebond-Langner M, Murtagh FE, Harding R. Achieving consensus on priority items for paediatric palliative care outcome measurement: Results from a modified Delphi survey, engagement with a children's research involvement group and expert item generation. Palliat Med. 2023 Dec;37(10):1509-1519. doi: 10.1177/02692163231205126. Epub 2023 Oct 18.
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- Pinney, A. (2017). Understanding the needs of disabled children with complex needs or life-limiting conditions: What can we learn from national data? Council for disabled children, The True Colours Trust
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- Chambers, L. (2018). A Guide to Children's Palliative Care: Supporting babies, children and young people with life-limiting and life-threatening conditions and their families. Together for Short Lives
Collegamenti utili
- The CoLab Partnership
- PROSPERO Registration: A realist review of multisectoral integrated care for children and young people with medical complexity.
- UK Standards for Public Involvement
- Difference between children's and adult palliative care.[online]. (Together for Short Lives
- Hope House Children's Hospices
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Inizio studio (Stimato)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- IRAS 356844
- NIHR207608 (Altro identificatore: National Institute for Health and Care Research)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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