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Development and Empirical Research on a Virtual Simulation Training System for Clinical Nurses Responding to Bioterrorist Attacks

15 settembre 2026 aggiornato da: Ning Zha, Air Force Military Medical University, China
  • P (Population): Participants in a clinical nursing training program at a certain university
  • I (Intervention): Theoretical instruction + training using a self-developed virtual simulation platform for emergency response to bioterrorism incidents; intervention duration: 4 weeks
  • C (Comparison): Traditional in-person training (theoretical lectures + practical exercises)
  • O (Outcome): Assessment of nursing staff's biosafety response capabilities using the Clinical Nurse Biosafety Response Scale

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

This study aims to validate the effectiveness of a virtual simulation training system for emergency response to bioterrorism incidents in enhancing the biosafety response capabilities of clinical nursing staff. An asynchronous controlled trial was conducted, utilizing two consecutive training sessions for clinical nursing staff at a university; participants in the first session were assigned to the control group, while those in the second session were assigned to the intervention group. The control group received traditional in-person training (combining theoretical instruction with practical exercises), while the intervention group underwent training that combined theoretical instruction with the virtual simulation training platform developed for this study. The intervention duration was 4 weeks for both groups, and assessments were conducted before and after the intervention using the Clinical Nurse Biosafety Response Scale.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

70

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

  • Nome: Ning Zha Ning Zha, graduate degree
  • Numero di telefono: +84 17599456276
  • Email: 1241332783@qq.com

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 20 anni a 50 anni (Adulto)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Inclusion Criteria:

  • (1) Possession of a valid nurse practicing license; (2) Clinical work experience of ≥ 1 year; (3) Provision of informed consent and voluntary participation in this study.

Exclusion Criteria:

  • (1)Participants who withdrew from the study midway; (2)Those who had participated in similar emergency-rescue-related training recently (within the past 3 months).

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Non randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Comparatore placebo: Conventional face-to-face training on emergency response to bioterrorist attacks

The control group received **conventional face-to-face training on emergency response to bioterrorist attacks**, including theoretical lectures and practical drills.

This study focused on a training program for school nursing staff, with participants from the first cohort serving as the control group and those from the second cohort as the intervention group. A non-concurrent controlled experiment was conducted: the control group received traditional in-person training consisting of theoretical instruction and practical exercises, while the intervention group received training that combined theoretical instruction with a virtual simulation training platform developed for this study.

Comparatore attivo: Virtual simulation training for emergency response to bioterrorist attacks

The intervention group received theoretical lectures combined with **virtual simulation training for emergency response to bioterrorist attacks** developed in this study.

This study focused on a training program for school nursing staff, with participants from the first cohort serving as the control group and those from the second cohort as the intervention group. A non-concurrent controlled experiment was conducted: the control group received traditional in-person training consisting of theoretical instruction and practical exercises, while the intervention group received training that combined theoretical instruction with a virtual simulation training platform developed for this study.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Biosafety incident response competence
Lasso di tempo: From enrollment to the completion of the four-week training.

The training effect among nurses was evaluated using the self-developed biosecurity incident response competence scale of our research group, which covers four dimensions: biosecurity incident monitoring and early-warning competence, nursing management competence for biosecurity incidents, biosecurity knowledge readiness, and biosecurity infection-protection competence.

From enrollment to the completion of the four-week training.

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

8 ottobre 2026

Completamento primario (Stimato)

30 dicembre 2026

Completamento dello studio (Stimato)

30 dicembre 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

15 settembre 2026

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

15 settembre 2026

Primo Inserito (Effettivo)

21 settembre 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

21 settembre 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

15 settembre 2026

Ultimo verificato

1 settembre 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • K202509-01

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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