Programma di mediazione familiare per giovani a rischio
5 aprile 2016 aggiornato da: RAND
L'obiettivo di questo progetto è condurre una valutazione pilota di un programma di mediazione genitore-figlio per i giovani a rischio.
Sta studiando se le famiglie che ricevono la mediazione genitore-figlio mostrano un miglioramento maggiore nel funzionamento familiare, così come nell'uso di sostanze da parte degli adolescenti, nel rendimento scolastico e nella delinquenza, in un periodo di 6 e 12 settimane rispetto a un campione di controllo in lista d'attesa.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
111
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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California
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Hawthorne, California, Stati Uniti, 90250
- Centinela Youth Services
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 12 anni a 19 anni (Bambino, Adulto)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Un figlio è stato indirizzato al FARS a causa di problemi in una delle seguenti aree: (a) voti bassi; (b) assenteismo; (c) comportamento provocatorio; (d) scappare; (e) delinquenza; (f) uso di sostanze
- Accetta di partecipare ad almeno una sessione di mediazione FARS
- Accetta di completare 3 sondaggi e di essere disponibile nei prossimi 3 mesi per il follow-up
Fluente in inglese o spagnolo
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Criteri di esclusione: famiglie indirizzate al FARS a causa di: (a) conflitti che coinvolgono la violenza di gruppo (ad es. sparatorie, uccisioni); (b) conflitti che coinvolgono armi; (c) incendio doloso; (d) conflitti che comportano attività sessuali esplicite; (e) conflitti che comportano violenza domestica/abuso di minori; e (f) minacce di danneggiare se stessi o altri.
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Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Mediazione familiare
Le famiglie ricevono il programma di mediazione familiare FARS dopo aver completato il sondaggio di base.
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La mediazione familiare è un metodo per risolvere i conflitti tra genitori e adolescenti.
Durante la sessione di mediazione, il genitore e l'adolescente incontrano ciascuno uno a uno con un mediatore volontario qualificato, che è una persona neutrale che ascolta le preoccupazioni di ciascuna parte senza schierarsi.
Quindi il genitore e l'adolescente si riuniscono e incontrano questo mediatore per lavorare alla risoluzione dei conflitti che stanno avendo.
Le famiglie partecipano a un massimo di 3 sessioni di mediazione.
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Nessun intervento: Controllo della lista d'attesa
Le famiglie ricevono il programma di mediazione familiare FARS dopo aver completato i sondaggi di base, di 6 settimane e di 12 settimane.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Rapporti familiari positivi
Lasso di tempo: 6 settimane
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Misura di relazioni familiari positive a 6 voci adattata dalla sottoscala di coesione della scala dell'ambiente familiare di Moos & Moos (Metzler et al., 1998; Journal of Family Psychology, 12, 600-619).
Gli elementi sono valutati su una scala a 5 punti (da "per niente" a "molto") e calcolati in media per creare un punteggio di scala.
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6 settimane
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Conflitto familiare
Lasso di tempo: 6 settimane
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Misura di 5 elementi dalle scale di valutazione Family, Friends and Self (FFS) (Simpson & McBride, 1992; Hispanic Journal of Behavioral Sciences, 14, 327-340).
Gli elementi sono valutati su una scala a 5 punti (da "mai" a "quasi sempre") e calcolata la media per creare un punteggio di scala.
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6 settimane
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Comunicazione familiare
Lasso di tempo: 6 settimane
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Misura di 10 elementi che valuta la comunicazione aperta rispetto a quella problematica (McCubbin, Thompson & McCubbin, 1996; Valutazione della famiglia: resilienza, coping e adattamento - Inventari per la ricerca e la pratica.
Madison, WI: Università del Wisconsin).
Gli elementi sono valutati su una scala a 5 punti (da "mai" a "quasi sempre") e calcolata la media per creare un punteggio di scala.
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6 settimane
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Supporto ai genitori
Lasso di tempo: 6 settimane
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Misura di 4 elementi (Wills et al., 2004; Psicologia dei comportamenti di dipendenza, 18, 122-134).
Gli elementi sono valutati su una scala a 5 punti (da "mai" a "quasi sempre") e calcolata la media per creare un punteggio di scala.
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6 settimane
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Rapporti familiari positivi
Lasso di tempo: 12 settimane
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Misura di relazioni familiari positive a 6 voci adattata dalla sottoscala di coesione della scala dell'ambiente familiare di Moos & Moos (Metzler et al., 1998; Journal of Family Psychology, 12, 600-619).
Gli elementi sono valutati su una scala a 5 punti (da "per niente" a "molto") e calcolati in media per creare un punteggio di scala.
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12 settimane
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Conflitto familiare
Lasso di tempo: 12 settimane
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Misura di 5 elementi dalle scale di valutazione Family, Friends and Self (FFS) (Simpson & McBride, 1992; Hispanic Journal of Behavioral Sciences, 14, 327-340).
Gli elementi sono valutati su una scala a 5 punti (da "mai" a "quasi sempre") e calcolata la media per creare un punteggio di scala.
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12 settimane
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Comunicazione familiare
Lasso di tempo: 12 settimane
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Misura di 10 elementi che valuta la comunicazione aperta rispetto a quella problematica (McCubbin, Thompson & McCubbin, 1996; Valutazione della famiglia: resilienza, coping e adattamento - Inventari per la ricerca e la pratica.
Madison, WI: Università del Wisconsin).
Gli elementi sono valutati su una scala a 5 punti (da "mai" a "quasi sempre") e calcolata la media per creare un punteggio di scala.
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12 settimane
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|
Supporto ai genitori
Lasso di tempo: 12 settimane
|
Misura di 4 elementi (Wills et al., 2004; Psicologia dei comportamenti di dipendenza, 18, 122-134).
Gli elementi sono valutati su una scala a 5 punti (da "mai" a "quasi sempre") e calcolata la media per creare un punteggio di scala.
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12 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Uso di sostanze nel corso della vita e nell'ultimo mese
Lasso di tempo: 6 settimane
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Numero di volte utilizzate nel corso della vita (intervallo: da "0 volte" a "7 o più volte") e numero di giorni utilizzati nell'ultimo mese (intervallo: da "0 giorni" a "20-30 giorni") per ciascuno dei seguenti sostanze: sigarette; alcool; marijuana; inalanti; qualsiasi altra droga o pillola illegale per sballarsi; farmaci da banco o OTC per sballarsi; e farmaci da prescrizione per sballarsi. Ulteriori domande riguardano la quantità di sigarette, alcol e marijuana consumata nei giorni di utilizzo, nonché le intenzioni di utilizzare ciascuna di queste sostanze nei prossimi 6 mesi (scala a 4 punti, che va da "decisamente sì" a "decisamente no"). |
6 settimane
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Rendimento scolastico
Lasso di tempo: 6 settimane
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Gli elementi chiedono voti tipici nel mese passato (intervallo: da "prevalentemente A" a "principalmente F"), attaccamento scolastico (misurazione in 4 elementi del National Longitudinal Study of Adolescent Health), livello scolastico più alto che il giovane intende terminare (intervallo: Da "Potrei non finire la scuola superiore" a "Ho intenzione di frequentare la scuola di specializzazione o professionale"), il numero di giorni saltati da scuola nell'ultimo mese e la storia della sospensione dalla scuola.
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6 settimane
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Delinquenza
Lasso di tempo: 6 settimane
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Misura di 13 elementi che include elementi del Progetto ALERT e del National Longitudinal Study of Adolescent Health.
Gli elementi sono valutati su una scala a 7 punti (da "0 giorni" a "20-30 giorni").
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6 settimane
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Uso di sostanze nel corso della vita e nell'ultimo mese
Lasso di tempo: 12 settimane
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Numero di volte utilizzate nel corso della vita (intervallo: da "0 volte" a "7 o più volte") e numero di giorni utilizzati nell'ultimo mese (intervallo: da "0 giorni" a "20-30 giorni") per ciascuno dei seguenti sostanze: sigarette; alcool; marijuana; inalanti; qualsiasi altra droga o pillola illegale per sballarsi; farmaci da banco o OTC per sballarsi; e farmaci da prescrizione per sballarsi. Ulteriori domande riguardano la quantità di sigarette, alcol e marijuana consumata nei giorni di utilizzo, nonché le intenzioni di utilizzare ciascuna di queste sostanze nei prossimi 6 mesi (scala a 4 punti, che va da "decisamente sì" a "decisamente no"). |
12 settimane
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Rendimento scolastico
Lasso di tempo: 12 settimane
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Gli elementi chiedono voti tipici nel mese passato (intervallo: da "prevalentemente A" a "principalmente F"), attaccamento scolastico (misurazione in 4 elementi del National Longitudinal Study of Adolescent Health), livello scolastico più alto che il giovane intende terminare (intervallo: Da "Potrei non finire la scuola superiore" a "Ho intenzione di frequentare la scuola di specializzazione o professionale"), il numero di giorni saltati da scuola nell'ultimo mese e la storia della sospensione dalla scuola.
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12 settimane
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Delinquenza
Lasso di tempo: 12 settimane
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Misura di 13 elementi che include elementi del Progetto ALERT e del National Longitudinal Study of Adolescent Health.
Gli elementi sono valutati su una scala a 7 punti (da "0 giorni" a "20-30 giorni").
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12 settimane
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Joan S. Tucker, PhD, RAND
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio
1 luglio 2011
Completamento primario (Effettivo)
1 febbraio 2015
Completamento dello studio (Effettivo)
1 aprile 2016
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
3 settembre 2013
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
13 settembre 2013
Primo Inserito (Stima)
18 settembre 2013
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
6 aprile 2016
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
5 aprile 2016
Ultimo verificato
1 aprile 2016
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- R34DA031910 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
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