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Sport, educazione e consumo di sostanze negli adolescenti (SESA)

11 dicembre 2015 aggiornato da: Damir Sekulic, University Hospital of Split

Analisi prospettica dei fattori associati all'uso e all'abuso di sostanze negli adolescenti

L'abuso di sostanze adolescenziali (SA), che include il consumo di alcol, il fumo di sigaretta, il consumo di droghe e altri comportamenti, è oggi un problema di salute pubblica significativo nel mondo. Dati recenti hanno mostrato che la prevalenza di SA tra gli adolescenti in Croazia e nei paesi circostanti (ad es. ex repubbliche jugoslave) è allarmante e necessita di un intervento serio. Si ipotizza che la partecipazione all'esercizio fisico e allo sport (PE&S) ridurrà la tendenza dei giovani ad abusare di sostanze. Tuttavia, la letteratura fino ad oggi non ha convalidato in modo coerente la percezione che i fattori PE e S siano fattori che potrebbero tamponare l'AS tra bambini e adolescenti. Una delle probabili ragioni per le evidenti incongruenze sui risultati sulla relazione tra PE&S e SA è una natura trasversale degli studi condotti finora. Pertanto, la motivazione principale (es. problema) di questo studio è la mancanza di conoscenze attuali sull'influenza di PE&S sull'AS tra gli adolescenti. L'obiettivo principale di questo studio è indagare in modo prospettico l'influenza di PE&S sull'AS tra gli adolescenti di età compresa tra 17 e 18 anni. Gli obiettivi del progetto sono: (1) definire la prevalenza e le tendenze dell'AS tra gli adolescenti di età compresa tra 17 e 18 anni; (2) definire la prevalenza e le tendenze della partecipazione di PE&S; (3) stabilire le interrelazioni esistenti tra fattori socio-demografici, psicologici, educativi e PE&S (predittori); (4) identificare associazioni multivariate e univariate tra: fattori socio-demografici e SA, fattori psicologici e SA, PE&S e SA, fattori educativo - scolastici e SA. Risultati attesi dal progetto sono: (1) definizione della prevalenza di SA tra adolescenti; (2) definizione della partecipazione degli adolescenti al PE&S; (3) relazioni di identificazione e interpretazione che esistono tra e all'interno dei predittori studiati di SA (fattori educativi, fattori socio-demografici, PE&S, fattori psicologici); (4) identificazione dell'influenza dei predittori studiati su SA.

Panoramica dello studio

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Effettivo)

1000

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 14 anni a 18 anni (Bambino, Adulto)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Metodo di campionamento

Campione di probabilità

Popolazione di studio

Il campione comprenderà circa 1.000 partecipanti (50% maschi). All'inizio dello studio, i partecipanti frequenteranno il 3° anno (grado) di scuola superiore, e quindi praticamente tutte le materie avranno 17 anni al momento dell'inizio dello studio (+/- 6 mesi). I partecipanti saranno selezionati casualmente da 10 a 15 scuole superiori che offrono un'istruzione superiore di 4 anni. A causa del disegno prospettico dello studio e della conseguente necessità di testare ripetutamente gli stessi partecipanti, verranno utilizzate come possibili ambienti di test solo quelle scuole in cui i ricercatori hanno già contatti personali e professionali con le autorità scolastiche.

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Bambini coinvolti nel regolare sistema scolastico

Criteri di esclusione:

  • NO

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Modelli osservazionali: Coorte
  • Prospettive temporali: Prospettiva

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte
Intervento / Trattamento
Non atleti maschi
Ragazzi non coinvolti nello sport organizzato e nell'esercizio fisico
Il gruppo sarà composto da bambini che frequentano regolarmente la scuola, ma non sono coinvolti in attività sportive organizzate
Donne non atlete
Ragazze non coinvolte nello sport organizzato e nell'esercizio fisico
Il gruppo sarà composto da bambini che frequentano regolarmente la scuola, ma non sono coinvolti in attività sportive organizzate
Atleti maschi
Ragazzi atletici (coinvolti nello sport)
Questo gruppo sarà composto da bambini coinvolti nel sistema scolastico regolare che allo stesso tempo partecipano allo sport organizzato nei club sportivi
Atlete femmine
Ragazze atletiche (coinvolte nello sport)
Questo gruppo sarà composto da bambini coinvolti nel sistema scolastico regolare che allo stesso tempo partecipano allo sport organizzato nei club sportivi

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Numero esatto di partecipanti che fumano sigarette come valutato dal questionario QSU
Lasso di tempo: 2 anni
QSU - Questionnaire of Substance Use è un questionario convalidato in cui ai partecipanti viene chiesto il loro consumo di sostanze, incluso il fumo di sigaretta
2 anni
Numero esatto di partecipanti coinvolti nel consumo dannoso di alcol come valutato dal questionario AUDIT
Lasso di tempo: 2 anni
AUDIT - Alcohol Use Disorders Identification Test è un questionario comune e valido in cui i soggetti vengono testati sulle abitudini di consumo di alcol
2 anni

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Numero esatto di partecipanti che non hanno superato l'istruzione come valutato dalla media dei voti
Lasso di tempo: 2 anni
La media dei voti è una delle variabili del rendimento scolastico.
2 anni
Numero esatto di partecipanti che hanno fallito a livello educativo valutato in base al grado comportamentale
Lasso di tempo: 2 anni
Il voto comportamentale è una delle variabili del rendimento scolastico.
2 anni

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 settembre 2014

Completamento primario (Effettivo)

1 giugno 2015

Completamento dello studio (Anticipato)

1 giugno 2016

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

2 dicembre 2015

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

11 dicembre 2015

Primo Inserito (Stima)

14 dicembre 2015

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

14 dicembre 2015

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

11 dicembre 2015

Ultimo verificato

1 dicembre 2015

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 01111705/2015

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Bere alcolici

Prove cliniche su Sistema scolastico regolare

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