Simulazione Addestramento della comunicazione a circuito chiuso (CLC)
24 luglio 2018 aggiornato da: University Hospital Inselspital, Berne
La simulazione migliora la comunicazione a circuito chiuso nel contesto clinico di un'unità di terapia intensiva pediatrica?
Studio interventistico aperto prima e dopo sull'effetto della simulazione su vasta scala in loco con un successivo follow-up del corso e un'osservazione di follow-up di tre mesi relativa ai cambiamenti comportamentali nella comunicazione del personale dell'unità di terapia intensiva pediatrica che sta partecipando allo studio addestramento di simulazione in loco.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
La comunicazione a circuito chiuso (CLC) è una strategia di gestione delle risorse di crisi (CRM) proposta, insegnata e praticata, ritenuta efficace per migliorare la sicurezza del paziente imponendo reiterazione e chiarezza, riducendo così l'ambiguità durante la comunicazione verbale tra gli operatori sanitari.
Il trasferimento di questa strategia CRM nella pratica clinica sembra richiedere un'esposizione ricorrente.
L'insegnamento e la formazione sono necessari per aiutare gli operatori sanitari a sviluppare routine nella comunicazione.
Questa formazione è più efficace se praticata in un ambiente clinico familiare all'operatore sanitario (simulazione in situ).
Man mano che i tirocinanti diventano più abili, l'obiettivo finale è integrare la comunicazione a circuito chiuso nelle abitudini quotidiane di interazione verbale in ogni contesto sanitario.
Un modo per esercitarsi nell'utilizzo della comunicazione a circuito chiuso è la simulazione.
Gli investigatori cercano di indagare se i partecipanti alla simulazione possono incorporare strategie CRM come la comunicazione a circuito chiuso nel loro repertorio di comunicazione.
Questo servirà come esempio di trasferimento dell'atteggiamento a seguito di un'esperienza di apprendimento basata sulla simulazione. L'obiettivo principale dello studio è misurare il successo dell'addestramento alla simulazione per aumentare la comunicazione a circuito chiuso come cambiamento comportamentale nel contesto clinico.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
15
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
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Bern, Svizzera, 3010
- University Hospital Bern
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Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 16 anni a 61 anni (Adulto, Adulto più anziano)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Dipendenti, con consenso informato scritto, che lavorano nel reparto di terapia intensiva pediatrica dell'Ospedale universitario pediatrico di Berna
- Dipendenti alle prime armi con la simulazione in situ
Criteri di esclusione:
- dipendenti, che lavorano nel reparto di terapia intensiva pediatrica dell'ospedale universitario pediatrico di Berna che non parlano correntemente il tedesco o lo svizzero tedesco.
- dipendenti, che lavorano nel reparto di terapia intensiva pediatrica dell'Ospedale universitario pediatrico di Berna che non possono essere osservati durante le fasi I e II e durante la fase di follow-up (vedi sotto).
- Non saranno inclusi partecipanti vulnerabili.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Altro: Infermieri di terapia intensiva pediatrica
Fase I: durante il mese che precede la simulazione, due osservatori/valutatori addestrati osserveranno il tasso di comunicazione a circuito chiuso nell'unità di terapia intensiva pediatrica (PICU) tra i partecipanti allo studio. Fase di intervento: i partecipanti allo studio saranno sottoposti a una formazione di simulazione in loco incentrata sulla comunicazione, compreso il CRM e le competenze non tecniche nell'impostazione PICU. Fase II + III: Durante la fase di follow-up, i valutatori addestrati osserveranno nuovamente il personale PICU partecipante allo studio in relazione al loro comportamento comunicativo nel mese successivo all'addestramento alla simulazione (Fase II) e di nuovo tre mesi dopo (Fase III). |
Fase di intervento: i partecipanti allo studio saranno sottoposti a una formazione di simulazione in loco incentrata sulla comunicazione, compreso il CRM e le competenze non tecniche nell'impostazione PICU.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Misurazione della differenza relativa all'utilizzo delle comunicazioni a circuito chiuso misurata contando le chiamate per ciascun partecipante in un periodo di tempo definito nelle fasi I, II e III dello studio
Lasso di tempo: 3 mesi
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misurazione della differenza relativa all'impiego della comunicazione a circuito chiuso in ambito clinico dopo tre mesi di formazione di simulazione incentrata sulla gestione delle risorse di crisi (CRM) nella comunicazione e valutata da valutatori esterni e confrontata con la linea di base prima di tale formazione.
Sulla base di uno studio di Härgestam et al. (2013) abbiamo classificato i richiami come comando (com), domanda (que), osservazione (obs) o suggerimento (sug).
Inoltre, dopo la nostra esperienza durante la fase pilota, abbiamo aggiunto le informazioni sulla categoria (inf), poiché non siamo riusciti a ordinare un numero di chiamate nelle quattro categorie esistenti
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3 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Tasso di comunicazione a circuito chiuso misurato contando le chiamate per ciascun partecipante in un periodo di tempo definito nelle fasi I, II e III dello studio
Lasso di tempo: 3 mesi
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tasso di comunicazione a circuito chiuso dopo la simulazione come valutato da valutatori esterni
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3 mesi
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Misurazione della differenza relativa all'utilizzo delle comunicazioni a circuito chiuso misurata contando la reazione alle chiamate per ciascun partecipante in un periodo di tempo definito nelle fasi I, II e III dello studio
Lasso di tempo: 3 mesi
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misurazione della differenza per quanto riguarda l'impiego della comunicazione a circuito chiuso durante la reazione a una chiamata in ambito clinico dopo tre mesi della formazione di simulazione incentrata sulla gestione delle risorse di crisi (CRM) nella comunicazione e valutata da valutatori esterni e confrontata con la linea di base prima di tale addestramento.
Ispirandosi allo studio di Boyd et al (2014) la reazione alla chiamata sarà così categorizzata: nessuna risposta (no-check), call-back (check), risposta verbale (verb-res.),
risposta non verbale (noverb-res.)
e ad anello chiuso (check-close).
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3 mesi
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Tasso di comunicazione a circuito chiuso misurato contando le reazioni alle chiamate per ciascun partecipante in un periodo di tempo definito nelle fasi I, II e III dello studio
Lasso di tempo: 3 mesi
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tasso di comunicazione a circuito chiuso dopo la simulazione come valutato da valutatori esterni
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3 mesi
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Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Investigatori
- Direttore dello studio: Thomas Riva, MD, University of Bern
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
1 aprile 2017
Completamento primario (Effettivo)
31 dicembre 2017
Completamento dello studio (Effettivo)
25 gennaio 2018
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
28 giugno 2018
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
24 luglio 2018
Primo Inserito (Effettivo)
26 luglio 2018
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
26 luglio 2018
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
24 luglio 2018
Ultimo verificato
1 luglio 2018
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- Ulmer-Riva2017
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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