Musicoterapia in adolescenti con paralisi cerebrale
L'effetto della musicoterapia sulle funzioni degli arti superiori negli adolescenti con paralisi cerebrale
Scopo dello studio;
- Per migliorare le funzioni motorie degli arti superiori dei pazienti con paralisi cerebrale adolescenziale,
- Prevenire le interruzioni del trattamento con l'avanzare dell'età,
- Aumentare le funzioni della mano dei bambini con paralisi cerebrale e aumentare il loro tenore di vita.
Le funzioni della mano saranno valutate con MACS (Manual Ability Classification System), dinamometro manuale, box-block test, 9 hole peg test, velocità di pressione misurata con il programma Cubase MIDI (musical instrument data interface). I pazienti riceveranno 2 giorni di 40 minuti a settimana, per un totale di 3 mesi di formazione pianistica personalizzata. Ogni sessione inizierà con esercizi di riscaldamento delle dita, poi con la mano destra, con la mano sinistra e con entrambe le mani verrà suonato un semplice array pentatonico. Nelle lezioni successive, le note saranno contrassegnate con colori e verranno insegnate semplici canzoni. Al termine dei 3 mesi, i test verranno ripetuti.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
La paralisi cerebrale è il disturbo dello sviluppo, del movimento e della postura che causa la limitazione dell'attività che si pensa sia causata da disturbi non progressivi nel cervello fetale o infantile. Il programma di riabilitazione intensiva inizia nella prima infanzia; Tuttavia, gli adulti con paralisi cerebrale hanno meno probabilità di ricevere interventi riabilitativi. C'è un grande bisogno di efficaci studi di riabilitazione degli arti superiori che motivino il paziente nella riabilitazione della CP (paralisi cerebrale) dopo l'infanzia. Therapeutic Instrumental Music Performance (TIMP) è una delle tre tecniche di musicoterapia neurologica per la riabilitazione motoria. Questa tecnica utilizza strumenti per rafforzare schemi motori funzionali. Ci sono pochissimi studi sul TIMP in individui con paralisi cerebrale e questi studi non sono stati condotti su pazienti con paralisi cerebrale adolescenziale.
Scopo dello studio;
- Per migliorare le funzioni motorie degli arti superiori dei pazienti con paralisi cerebrale adolescenziale,
- Prevenire le interruzioni del trattamento con l'avanzare dell'età,
- Aumentare le funzioni della mano dei bambini con paralisi cerebrale e aumentare il loro tenore di vita.
Criterio di inclusione:
- Avere 11-18 anni
- Da diagnosticare una paralisi cerebrale
- Non sono stati precedentemente addestrati al pianoforte
- Avere una funzione cognitiva sufficiente per eseguire comandi
- Accettato di partecipare allo studio
Criteri per non essere inclusi nella ricerca:
- Avere un disturbo cognitivo
- Compromissione visiva avanzata, difetto del campo visivo
- Per essere precedentemente addestrato per il pianoforte
- Un'altra malattia che impedisce i movimenti degli arti superiori
Le funzioni della mano saranno valutate con MACS (Manual Ability Classification System), dinamometro manuale, box-block test, 9 hole peg test, velocità di pressione misurata con il programma Cubase MIDI (musical instrument data interface). I pazienti riceveranno 2 giorni di 40 minuti a settimana, per un totale di 3 mesi di formazione pianistica personalizzata. Ogni sessione inizierà con esercizi di riscaldamento delle dita, poi con la mano destra, con la mano sinistra e con entrambe le mani verrà suonato un semplice array pentatonico. Nelle lezioni successive, le note saranno contrassegnate con colori e verranno insegnate semplici canzoni. Al termine dei 3 mesi, i test verranno ripetuti.
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Istanbul, Tacchino, 34732
- Reclutamento
- Istanbul Medeniyet University Faculty of Medicine, Physical Therapy and Rehabilitation Department
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Avere 11-18 anni
- Da diagnosticare una paralisi cerebrale
- Non sono stati precedentemente addestrati al pianoforte
- Avere una funzione cognitiva sufficiente per eseguire comandi
- Accettato di partecipare allo studio
Criteri di esclusione:
- Avere un disturbo cognitivo
- Compromissione visiva avanzata, difetto del campo visivo
- Per essere precedentemente addestrato per il pianoforte
- Un'altra malattia che impedisce i movimenti degli arti superiori
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Musicoterapia neurologica
I pazienti riceveranno 2 giorni di 40 minuti a settimana, per un totale di 3 mesi di formazione pianistica personalizzata.
Ogni sessione inizierà con esercizi di riscaldamento delle dita, poi con la mano destra, con la mano sinistra e con entrambe le mani verrà suonato un semplice array pentatonico.
Nelle lezioni successive, le note saranno contrassegnate con colori e verranno insegnate semplici canzoni.
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Corso di pianoforte personalizzato
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Funzione della mano migliorata
Lasso di tempo: 3 mesi
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Miglioramento del MACS (Manual Ability Classification System)
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3 mesi
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Maggiore forza della mano
Lasso di tempo: 3 mesi
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Miglioramento del dinamometro manuale e delle velocità di pressatura misurate dal programma Cubase MIDI (interfaccia dati strumento musicale).
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3 mesi
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Capacità motorie fini migliorate
Lasso di tempo: 3 mesi
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Miglioramento del test box-block
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3 mesi
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Capacità motorie fini migliorate
Lasso di tempo: 3 mesi
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Miglioramento del test dei pioli a 9 fori
|
3 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Migliore coordinazione della mano
Lasso di tempo: 3 mesi
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osservativo, sviluppo della capacità di suonare il pianoforte con due mani
|
3 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Anticipato)
Completamento dello studio (Anticipato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- IMU FTR
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