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Implementazione del supporto decisionale elettronico condiviso per l'intervento precoce

28 febbraio 2023 aggiornato da: Mary A Khetani, University of Illinois at Chicago

Implementazione del supporto decisionale elettronico condiviso per le famiglie per progettare e monitorare interventi precoci incentrati sulla partecipazione

L'assistenza centrata sulla famiglia è un approccio basato sulle migliori pratiche per fornire servizi di intervento precoce (EI) di alta qualità per bambini di età compresa tra 0 e 3 anni con bisogni di sviluppo. Tuttavia, l'impegno della famiglia nella progettazione e nel monitoraggio del piano di servizi di EI dei propri figli non è ottimale. Le famiglie hanno bisogno di uno strumento valido, affidabile e utile per condividere le decisioni sull'ambito del piano di servizi EI dei propri figli. Gli investigatori otterranno un importante progresso nel contribuire con l'esperienza della terapia occupazionale per migliorare l'impegno della famiglia durante la progettazione e il monitoraggio dei servizi di EI del loro bambino. Gli investigatori testeranno l'uso di uno strumento elettronico basato sull'evidenza con le famiglie in un programma di EI, quando il bambino deve sottoporsi a una revisione annuale dei progressi nel programma. Gli investigatori raccoglieranno anche input da famiglie, professionisti e leadership del programma per identificare i facilitatori e gli ostacoli al suo utilizzo in più programmi di EI. Questo progetto cerca di testare un'innovazione nel modo in cui i ricercatori forniscono un'assistenza incentrata sulla famiglia e sulla partecipazione. I risultati dello studio forniranno prove dell'efficacia dell'intervento elettronico sull'attivazione dei genitori, sul focus del piano di servizi di EI, sulla quantità di utilizzo dei servizi di EI, sulla percezione dei genitori della qualità del servizio di EI e sul funzionamento del bambino.

Panoramica dello studio

Descrizione dettagliata

La scarsa qualità dell'assistenza nell'intervento precoce (EI) è pervasiva, in particolare per le popolazioni vulnerabili. I risultati subottimali vengono perpetuati all'interno di questo programma amministrato dallo stato finanziato a livello federale a causa di tagli significativi negli stanziamenti federali per bambino. L'ottimizzazione dei risultati dell'EI richiederà di garantire la fornitura di EI di alto valore (ovvero, fornire servizi con la massima portata, risultati ottimali, al minor costo). Una leva per migliorare l'EI basata sul valore è l'assistenza centrata sulla famiglia, un approccio EI basato sull'evidenza, fondato sull'impegno della famiglia e sul processo decisionale condiviso. Purtroppo, l'implementazione sistematica di strategie per responsabilizzare le famiglie in questo ruolo non è ottimale, perpetuando scarsi risultati e il fallimento dell'assistenza centrata sulla famiglia. Più della metà di tutte le famiglie iscritte all'EI non dispone di strumenti sufficienti per impegnarsi in un processo decisionale condiviso con i professionisti dell'EI durante la progettazione e il monitoraggio del piano di servizi dell'EI. Pertanto, se si vuole ottimizzare la qualità e i risultati del servizio EI, è urgente dotare le famiglie di uno strumento che favorisca il processo decisionale condiviso tra il fornitore e la famiglia.

Poiché i programmi di EI passano a sistemi di acquisizione elettronica dei dati per la responsabilità e il miglioramento della qualità, l'implementazione di valutazioni elettroniche basate sull'evidenza è una strategia scalabile per rafforzare l'impegno della famiglia nel processo decisionale condiviso per progettare e monitorare i servizi di EI. Un'opzione basata sull'evidenza è l'esito elettronico riferito dal paziente (e-PRO) della misura per la partecipazione dei bambini piccoli all'ambiente (YC-PEM). Il YC-PEM e-PRO non è stato implementato nella pratica di routine per le famiglie per comunicare le aree di difficoltà di partecipazione per il processo decisionale condiviso sulle priorità di intervento.

Il primo obiettivo è condurre una sperimentazione pragmatica basata sulla comunità della misura per la partecipazione e l'ambiente dei bambini piccoli (YC-PEM), un risultato elettronico valido riferito dal paziente (e-PRO), in un unico grande programma di EI urbano per esaminare come questo intervento è associato a: 1) ampiezza, intensità e focalizzazione dell'uso del servizio di EI, 2) attivazione dei genitori per il processo decisionale condiviso e l'impegno nei servizi di EI, 3) qualità del servizio di EI riferita dai genitori e 3) guadagni nel funzionamento dei bambini.

I coordinatori del servizio EI saranno assegnati in modo casuale ai gruppi di intervento e di controllo, quindi i genitori ammissibili e interessati sui carichi di lavoro assegnati verranno assegnati ai gruppi di intervento e di controllo come parte della valutazione annuale dei progressi del loro bambino. I soggetti del gruppo di intervento completeranno YC-PEM e-PRO prima della riunione annuale di pianificazione dell'intervento del bambino. Focalizzazione del piano di servizio EI (obiettivi focalizzati sulla partecipazione nel piano), importo del servizio EI (ampiezza e intensità), qualità del servizio EI (attivazione segnalata dai genitori per un processo decisionale condiviso per progettare servizi EI e soddisfazione dei genitori per la centralità della famiglia del servizio EI il parto) e il funzionamento del bambino saranno valutati tramite registrazioni elettroniche e dati sugli esiti riportati dal paziente raccolti al basale e a 4 settimane, 6 mesi e 12 mesi.

OBIETTIVO 1. Esaminare gli effetti dell'intervento e-PRO di YC-PEM sui risultati degli stakeholder EI.

(Obiettivo 1a). Esaminare gli effetti di YC-PEM e-PRO sull'attivazione dei genitori EI, sul coinvolgimento dei genitori nei servizi EI, sull'obiettivo del piano di servizio e sull'ampiezza e l'intensità dell'uso del servizio. Gli investigatori verificheranno due ipotesi in questo primo sotto-obiettivo. Rispetto ai bambini che ricevono le normali cure per l'EI, i soggetti del gruppo di intervento: H1: riporteranno una maggiore attivazione per il processo decisionale condiviso e l'impegno dei genitori durante la pianificazione e il monitoraggio dell'assistenza per l'EI del bambino entro 12 mesi; H2: ricevere una maggiore ampiezza e intensità di servizi di EI incentrati sulla partecipazione entro 12 mesi.

(Obiettivo 1b). Esaminare gli effetti di YC-PEM e-PRO sul report dei genitori sulla qualità del servizio EI. Rispetto ai soliti soggetti di cura, i ricercatori si aspettano che i genitori nel gruppo di intervento riferiscano una maggiore soddisfazione per: H1: abilitazione e collaborazione; H2: scambio di informazioni generali e specifiche per un processo decisionale condiviso; H3: assistenza EI coordinata e completa; e H4: assistenza EI rispettosa e solidale.

(Obiettivo 1c). Esaminare gli effetti di YC-PEM e-PRO sul funzionamento del bambino. Rispetto alla normale cura dell'EI, i bambini del gruppo di intervento: H1: dimostreranno maggiori guadagni di sviluppo, misurati dai test di sviluppo prescritti dallo stato e riferiti alle norme eseguiti all'ingresso dell'EI e 12 mesi. H2: dimostrare maggiori guadagni nelle abilità funzionali, come misurato dai dati sugli esiti imposti dallo stato all'ingresso in EI e 12 mesi.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

76

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Colorado
      • Denver, Colorado, Stati Uniti, 80231
        • Rocky Mountain Human Services

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 3 mesi a 3 anni (Bambino)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Il caregiver si identifica come genitore o tutore legale di un bambino iscritto all'intervento precoce
  • Il caregiver ha almeno 18 anni
  • Il caregiver legge, scrive e parla inglese
  • Il caregiver ha accesso a Internet e al telefono
  • Il caregiver ha un bambino che ha ricevuto servizi di intervento precoce per 3 o più mesi

Criteri di esclusione:

  • Il caregiver non è il genitore o il tutore legale di un bambino iscritto all'intervento precoce
  • Il caregiver ha 0-17 anni
  • Il caregiver non legge, scrive o parla inglese
  • Il caregiver non ha accesso a Internet o al telefono
  • Il caregiver non ha un bambino che ha ricevuto servizi di intervento precoce per 3 o più mesi

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: YC-PEM ePRO
Ai partecipanti viene somministrata una misura di esito elettronica riferita dal paziente per ottenere informazioni sulle priorità dei genitori e ottengono un rapporto riassuntivo delle loro risposte da condividere con il loro team di intervento precoce per la discussione durante la riunione annuale dell'IFSP.
La misura per la partecipazione dei bambini piccoli all'ambiente (YC-PEM) è un'opzione basata sull'evidenza per una valutazione proxy completa della partecipazione attuale e desiderata di un bambino nelle occupazioni in tutta la casa, l'asilo nido e le impostazioni della comunità. YC-PEM è un risultato elettronico riferito dal paziente (e-PRO) che fornisce ai singoli caregiver un modo valido, affidabile e fattibile per comunicare informazioni sull'attuale partecipazione del proprio bambino alle attività domestiche e comunitarie e alle aree di necessità di partecipazione. Le informazioni ottenute vengono quindi riassunte e condivise con il team di fornitura di EI del bambino per identificare le priorità di intervento e le strategie per il raggiungimento degli obiettivi in ​​collaborazione con le famiglie. Per migliorare la qualità, i programmi EI possono aggregare i dati YC-PEM e-PRO per esaminare le tendenze nella partecipazione in funzione dell'uso del servizio EI. È quindi un promettente intervento sui sistemi sanitari elettronici per migliorare la relazione genitore-praticante e un elemento di dati comune NIH per le prove.
Nessun intervento: Valutazione della famiglia
I partecipanti sono programmati per completare un colloquio familiare semi-strutturato per ottenere informazioni sulle priorità dei genitori, da utilizzare durante la riunione annuale IFSP

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Misura dei Processi di Cura (MPOC-20)
Lasso di tempo: Linea di base (pre-intervento)
Qualità EI riferita dai genitori; 20 elementi (scala a 7 punti) valutano questi ambiti dell'assistenza centrata sulla famiglia: 1) abilitazione e collaborazione; 2) fornire informazioni generali e specifiche; 3) assistenza coordinata e completa; e 4) cure rispettose e di supporto.
Linea di base (pre-intervento)
Misura dei Processi di Cura (MPOC-20)
Lasso di tempo: 4 settimane
Qualità EI riferita dai genitori; 20 elementi (scala a 7 punti) valutano questi ambiti dell'assistenza centrata sulla famiglia: 1) abilitazione e collaborazione; 2) fornire informazioni generali e specifiche; 3) assistenza coordinata e completa; e 4) cure rispettose e di supporto.
4 settimane
Misura dei Processi di Cura (MPOC-20)
Lasso di tempo: 6 mesi
Qualità EI riferita dai genitori; 20 elementi (scala a 7 punti) valutano questi ambiti dell'assistenza centrata sulla famiglia: 1) abilitazione e collaborazione; 2) fornire informazioni generali e specifiche; 3) assistenza coordinata e completa; e 4) cure rispettose e di supporto.
6 mesi
Misura dei Processi di Cura (MPOC-20)
Lasso di tempo: 12 mesi
Qualità EI riferita dai genitori; 20 elementi (scala a 7 punti) valutano questi ambiti dell'assistenza centrata sulla famiglia: 1) abilitazione e collaborazione; 2) fornire informazioni generali e specifiche; 3) assistenza coordinata e completa; e 4) cure rispettose e di supporto.
12 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Misura di attivazione del paziente genitore (P-PAM)
Lasso di tempo: Linea di base (pre-intervento)
Attivazione dei genitori per un processo decisionale condiviso; 13 item valutano le conoscenze, le abilità e la fiducia dei genitori nella gestione della cura del proprio figlio
Linea di base (pre-intervento)
Misura di attivazione del paziente genitore (P-PAM)
Lasso di tempo: 4 settimane
Attivazione dei genitori per un processo decisionale condiviso; 13 item valutano le conoscenze, le abilità e la fiducia dei genitori nella gestione della cura del proprio figlio
4 settimane
Misura di attivazione del paziente genitore (P-PAM)
Lasso di tempo: 6 mesi
Attivazione dei genitori per un processo decisionale condiviso; 13 item valutano le conoscenze, le abilità e la fiducia dei genitori nella gestione della cura del proprio figlio
6 mesi
Misura di attivazione del paziente genitore (P-PAM)
Lasso di tempo: 12 mesi
Attivazione dei genitori per un processo decisionale condiviso; 13 item valutano le conoscenze, le abilità e la fiducia dei genitori nella gestione della cura del proprio figlio
12 mesi
Misura del coinvolgimento della partecipazione dei genitori (PPEM)
Lasso di tempo: Linea di base (pre-intervento)
Impegno dei genitori nei servizi di EI; 5 elementi (scala a 5 punti) valutano l'impegno attivo dei genitori nei servizi di EI dei propri figli
Linea di base (pre-intervento)
Misura del coinvolgimento della partecipazione dei genitori (PPEM)
Lasso di tempo: 4 settimane
Impegno dei genitori nei servizi di EI; 5 elementi (scala a 5 punti) valutano l'impegno attivo dei genitori nei servizi di EI dei propri figli
4 settimane
Misura del coinvolgimento della partecipazione dei genitori (PPEM)
Lasso di tempo: 6 mesi
Impegno dei genitori nei servizi di EI; 5 elementi (scala a 5 punti) valutano l'impegno attivo dei genitori nei servizi di EI dei propri figli
6 mesi
Misura del coinvolgimento della partecipazione dei genitori (PPEM)
Lasso di tempo: 12 mesi
Impegno dei genitori nei servizi di EI; 5 elementi (scala a 5 punti) valutano l'impegno attivo dei genitori nei servizi di EI dei propri figli
12 mesi
Quantità di utilizzo del servizio di intervento precoce
Lasso di tempo: 1 mese
La quantità di utilizzo del servizio EI verrà rilevata in base all'ampiezza e all'intensità del servizio. L'ampiezza del servizio EI sarà derivata dal conteggio dei servizi EI principali ricevuti (1, 2, 3+): terapia fisica (PT), terapia occupazionale (OT), logopedia (ST), intervento sullo sviluppo (DI). Per l'intensità del servizio, le stime dell'importo del servizio (ore) e della durata del servizio (mesi) dal registro del servizio verranno utilizzate per ricavare una stima dell'intensità di utilizzo del servizio (ore al mese).
1 mese
Quantità di utilizzo del servizio di intervento precoce
Lasso di tempo: 12 mesi
La quantità di utilizzo del servizio EI verrà rilevata in base all'ampiezza e all'intensità del servizio. L'ampiezza del servizio EI sarà derivata dal conteggio dei servizi EI principali ricevuti (1, 2, 3+): terapia fisica (PT), terapia occupazionale (OT), logopedia (ST), intervento sullo sviluppo (DI). Per l'intensità del servizio, le stime dell'importo del servizio (ore) e della durata del servizio (mesi) dal registro del servizio verranno utilizzate per ricavare una stima dell'intensità di utilizzo del servizio (ore al mese).
12 mesi
Focus sul piano di servizio di intervento precoce
Lasso di tempo: 4 settimane
L'astrazione dei record verrà utilizzata per estrarre dati sull'obiettivo del piano di servizio del bambino (ovvero, obiettivi di servizio EI). Questi dati saranno codificati utilizzando criteri di qualità stabiliti, per derivare una stima della percentuale di obiettivi incentrati sulla partecipazione nel piano di servizio EI.
4 settimane
Funzionamento del bambino
Lasso di tempo: Linea di base (pre-intervento)
Punteggi COS (Child Outcomes Summary) che catturano le capacità funzionali del bambino. I punteggi COS sono una valutazione di consenso da parte del team di EI basata sui punteggi dello sviluppo e sulle percezioni del professionista e dei genitori sulla funzione del bambino.
Linea di base (pre-intervento)
Funzionamento del bambino
Lasso di tempo: 12 mesi
Punteggi COS (Child Outcomes Summary) che catturano le capacità funzionali del bambino. I punteggi COS sono una valutazione di consenso da parte del team di EI basata sui punteggi dello sviluppo e sulle percezioni del professionista e dei genitori sulla funzione del bambino.
12 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Mary A Khetani, University of Illinois at Chicago

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 ottobre 2020

Completamento primario (Effettivo)

1 giugno 2022

Completamento dello studio (Effettivo)

30 giugno 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

19 luglio 2020

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

22 settembre 2020

Primo Inserito (Effettivo)

24 settembre 2020

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

1 marzo 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

28 febbraio 2023

Ultimo verificato

1 febbraio 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2020-0555
  • AOTFIR20KHETANI (Altro numero di sovvenzione/finanziamento: American Occupational Therapy Foundation)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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