Dolore in Odontoiatria Pediatrica - Uno Studio Teorico Basato sulle Esperienze di Odontoiatri e Studenti

CONTESTO Il dolore associato al trattamento odontoiatrico dovrebbe essere evitato, specialmente quando si trattano bambini. Molte procedure odontoiatriche possono causare dolore procedurale e/o postoperatorio. Esiste una relazione ben documentata tra il dolore percepito durante il trattamento dentale e lo sviluppo di paura e ansia dentale. Ciò può portare a sofferenze per il paziente, evitare le cure dentistiche e aumentare i costi del trattamento per l'individuo e la società. I professionisti della cura dentale sono responsabili di fornire trattamenti dentali il più possibile indolori ai loro bambini pazienti. Studi precedenti hanno indicato un sottoutilizzo di anestetici locali quando si forniscono cure dentistiche ai bambini. Sebbene gli studi precedenti non siano stati in grado di rispondere completamente al perché. Pertanto, lo scopo di questo studio è acquisire conoscenze su come i professionisti del settore dentale e gli studenti sperimentano e si relazionano con l'esperienza del dolore del bambino paziente durante e dopo il trattamento dentale.

METODO Questo è uno studio qualitativo che utilizza Grounded Theory (GT). Gli studenti di odontoiatria negli ultimi due anni di formazione e i professionisti del settore dentale (dentisti, igienisti dentali e assistenti dentali), saranno iscritti consecutivamente dopo aver firmato un modulo di consenso informato.

Interviste approfondite di circa un'ora ciascuna saranno effettuate con gli informatori in un luogo di loro comodo. Saranno prese misure appropriate in merito alle raccomandazioni di salute pubblica in vigore a causa della pandemia di Covid-19.

In GT non viene eseguito alcun calcolo della dimensione del campione. I partecipanti saranno inclusi fino al raggiungimento della saturazione dei dati, ovvero non sarà possibile ottenere nuove informazioni da ulteriori interviste. In GT questo si ottiene spesso dopo 10-15 interviste, ma a causa della portata di questo studio che coinvolge diversi professionisti e studenti, è probabile che il numero di informatori sarà più vicino a 25. Tutte le interviste saranno registrate su nastro e, senza indugio, le interviste saranno trascritte alla lettera. Le analisi dei dati e la raccolta dei dati saranno effettuate in tandem. Le interviste trascritte saranno analizzate e i codici identificati. Questi codici saranno poi accorpati in diverse categorie preliminari. Nel successivo processo di codifica assiale, ogni categoria sarà ulteriormente sviluppata identificando dimensioni e caratteristiche comuni (sottocategorie). Vengono ricercate relazioni tra dati e categorie, e con ciò viene creato un nuovo insieme. La codifica selettiva porterà alla saturazione e alla convalida dei dati. La saturazione può essere ottenuta anche ricodificando i dati già recuperati.

LA CONOSCENZA GUADAGNA GT è un metodo di generazione della teoria. Questo è particolarmente adatto per le aree di ricerca in cui le teorie sono scarse o carenti. Molte ricerche nel campo medico e odontoiatrico oggi assumono la prospettiva del ricercatore e troppo raramente l'esperienza soggettiva delle persone direttamente interessate (ad es. professionisti e/o pazienti) ascoltati. Da questo studio acquisiremo nuove conoscenze sulla percezione da parte di professionisti del settore dentale e studenti delle esperienze di dolore procedurale e postoperatorio dei bambini pazienti. Questi guadagni di conoscenza saranno importanti per le future strategie di ricerca relative al dolore. A lungo termine i risultati possono contribuire a migliorare la formazione degli studenti universitari e dei professionisti.