Curriculum Viaggio di trasformazione per i giovani nativi americani (JOT)
Alla scoperta della nostra storia, per sviluppare il viaggio della trasformazione
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Questo studio valuta un nuovo curriculum che sarà disponibile per gli studenti della decima classe. Le lezioni includeranno la narrazione tradizionale e altre attività artistiche culturali dei nativi americani (ad esempio, produzione di tamburi, realizzazione di film, gite sul campo), nonché attività di conoscenza ecologica tradizionale (TEK). Questo studio valuta anche quanto bene il curriculum spieghi le capacità di leadership, le arti culturali dei nativi americani, l'ambiente naturale e promuova un sano processo decisionale in materia di salute e relazioni.
I partecipanti vengono assegnati in modo casuale a una classe di salute che inizia il curriculum in autunno o a una classe di salute che inizierà il curriculum in inverno. I partecipanti:
Settimana 1. Completa un sondaggio online di 15-20 minuti su relazioni sane, uso di droghe, capacità di leadership giovanile e connessione con le comunità native.
Settimane 1 - 3. Incontra un educatore dello studio fino a due volte per fissare obiettivi sulla salute, relazioni sane e su come ridurre o evitare l'uso di alcol, tabacco o altre droghe.
Settimane 1 - 12 (mesi 1-3). Come parte del corso, partecipa a un massimo di dieci sessioni sulla salute sui comportamenti sani e sulla promozione della salute. Impara nuove competenze sulla leadership giovanile, la narrazione e le pratiche sanitarie tradizionali. Le sessioni evidenzieranno il legame con le tradizioni tribali.
Mese 3. Completa un sondaggio di check-in online tramite un link inviato all'indirizzo e-mail dei partecipanti.
Mese 6. Completa un sondaggio di check-in online tramite un link inviato all'indirizzo e-mail dei partecipanti.
Mese 12. Completa un sondaggio di check-in online tramite un link inviato all'indirizzo e-mail dei partecipanti.
Attività extra scolastiche facoltative:
Settimane 9 - 16 (mesi 3-4). Partecipa a un'attività una volta al mese per sviluppare capacità di leadership. Le attività sono tra 1-2 ore dopo la scuola e includono la produzione di tamburi, la realizzazione di filmati, la creazione di un giubbotto narrativo che incorpori i propri simboli culturali e fino a due gite all'aperto. Le gite sono in luoghi di importanza culturale vicino alla scuola e comportano un'escursione di 30-45 minuti.
Settimana 16 (mese 4). Incontra l'educatore dello studio per una sessione per rivedere gli obiettivi per la salute e la leadership della comunità.
Settimane 9 - 24 (mesi 3-6). Partecipa a un corso di formazione sulla narrazione digitale di 2 ore e tre sessioni mensili di pianificazione per prepararti a una serata facoltativa di leadership sulla narrazione digitale. Le storie possono riguardare ciò che i partecipanti hanno imparato sulla promozione della salute, le pratiche sanitarie tradizionali e per celebrare il loro percorso di leadership sanitaria.
Settimana 25 (mese 6). Partecipa alla serata di leadership e presenta storie digitali se i partecipanti lo desiderano. Aiuta a preparare una festa tradizionale e un omaggio che onorerà la cultura e i valori della comunità.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Washington
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Seattle, Washington, Stati Uniti, 98105
- University of Washington
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Frequenta un collegio fuori prenotazione nel decimo anno al momento dell'iscrizione
Criteri di esclusione
- Nessuno
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Triplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo immediato
I partecipanti allo studio nel gruppo immediato verranno assegnati in modo casuale per iniziare l'intervento immediatamente all'inizio del trimestre autunnale.
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Le attività del curriculum includeranno la narrazione tradizionale e altre attività artistiche culturali dei nativi americani (ad esempio, la produzione di tamburi, la realizzazione di film), nonché attività di conoscenza ecologica tradizionale (TEK) e gite sul campo.
Il contenuto del curriculum spiega le capacità di leadership e promuove un sano processo decisionale sull'uso di sostanze e sulla salute sessuale.
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Sperimentale: Gruppo lista d'attesa
I partecipanti allo studio nel gruppo della lista d'attesa verranno assegnati in modo casuale per iniziare l'intervento all'inizio del trimestre invernale.
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Le attività del curriculum includeranno la narrazione tradizionale e altre attività artistiche culturali dei nativi americani (ad esempio, la produzione di tamburi, la realizzazione di film), nonché attività di conoscenza ecologica tradizionale (TEK) e gite sul campo.
Il contenuto del curriculum spiega le capacità di leadership e promuove un sano processo decisionale sull'uso di sostanze e sulla salute sessuale.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Variazione dei modelli di consumo di sostanze per 30 giorni valutata mediante autovalutazione
Lasso di tempo: Follow-up dal basale a 3 mesi (post-intervento); Dal basale al follow-up a 6 mesi; Dal basale al follow-up a 12 mesi (solo gruppo immediato)
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Modelli di consumo di sostanze (Monitoring the Future [MTF] Autovalutazione a 30 giorni valutata su scala ordinale [0 occasioni, 1-2 volte, 3-5 volte, 6-9 volte, 10-19 volte, 20-39 volte , 40 o più occasioni]).
Le sostanze includono tabacco, alcol, marijuana, stimolanti, inalanti, oppioidi e altre droghe.
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Follow-up dal basale a 3 mesi (post-intervento); Dal basale al follow-up a 6 mesi; Dal basale al follow-up a 12 mesi (solo gruppo immediato)
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Cambiamento nel comportamento sessuale valutato dall'autovalutazione
Lasso di tempo: Follow-up dal basale a 3 mesi (post-intervento); Dal basale al follow-up a 6 mesi; Dal basale al follow-up a 12 mesi (solo gruppo immediato)
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Comportamenti sessuali primari valutati dagli elementi dell'indice di attività sessuale degli adolescenti
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Follow-up dal basale a 3 mesi (post-intervento); Dal basale al follow-up a 6 mesi; Dal basale al follow-up a 12 mesi (solo gruppo immediato)
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamento nelle intenzioni di usare alcol, sigarette e marijuana nel prossimo anno (valutato da Monitoring the Future [MTF])
Lasso di tempo: Follow-up dal basale a 3 mesi (post-intervento); Dal basale al follow-up a 6 mesi; Dal basale al follow-up a 12 mesi (solo gruppo immediato)
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Valutare l'intenzione di usare alcol, sigarette e marijuana nel prossimo anno (3 item) su una scala a 5 punti (ho già provato [sostanza], sicuramente lo farò, probabilmente lo farò, probabilmente non lo farò, sicuramente non lo farò ).
I punteggi vengono sommati e standardizzati su una scala da 0 a 100%.
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Follow-up dal basale a 3 mesi (post-intervento); Dal basale al follow-up a 6 mesi; Dal basale al follow-up a 12 mesi (solo gruppo immediato)
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Modifica della misura di autoefficacia per il rifiuto di droghe e alcol per eventi specifici (SEDARE).
Lasso di tempo: Follow-up dal basale a 3 mesi (post-intervento); Dal basale al follow-up a 6 mesi; Dal basale al follow-up a 12 mesi (solo gruppo immediato)
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La misura SEDARE (Specific Event Drug and Alcohol Refusal Self-Efficacy) cattura la probabilità percepita che i giovani facciano uso di droghe e alcol in situazioni specifiche su una scala a 3 punti (Sì, No, Incerto).
Punteggi più alti riflettono una maggiore capacità percepita di rifiutare alcol o droghe.
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Follow-up dal basale a 3 mesi (post-intervento); Dal basale al follow-up a 6 mesi; Dal basale al follow-up a 12 mesi (solo gruppo immediato)
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Cambiamento nella scala della salute sessuale e dell'empowerment riproduttivo per i giovani adulti (autoefficacia) (Upadhyay et al., 2020)
Lasso di tempo: Follow-up dal basale a 3 mesi (post-intervento); Dal basale al follow-up a 6 mesi; Dal basale al follow-up a 12 mesi (solo gruppo immediato)
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Verranno utilizzati 23 elementi per valutare l'empowerment dei giovani in merito alla salute sessuale e riproduttiva su una scala Likert a 5 punti (da Per niente vero a Estremamente vero).
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Follow-up dal basale a 3 mesi (post-intervento); Dal basale al follow-up a 6 mesi; Dal basale al follow-up a 12 mesi (solo gruppo immediato)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Teresa A Evans-Campbell, MSW, PhD, University of Washington
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- National Institute on Drug Abuse, University of Michigan, Institute for Social Research. (2016). Monitoring the Future, 2016 (Combined Forms - Part B). Ann Arbor, MI: Institute for Social Research, University of Michigan.
- Miech, Richard A., Johnston, Lloyd D., Bachman, Jerald G., O'Malley, Patrick M., Schulenberg, John E., and Patrick, Megan E. Monitoring the Future: A Continuing Study of American Youth (8th- and 10th-Grade Surveys), 2020. Inter-university Consortium for Political and Social Research [distributor], 2021-10-26. https://doi.org/10.3886/ICPSR38189.v1
- Belgrave FZ, Reed MC, Plybon LE, Corneille M. The impact of a culturally enhanced drug prevention program on drug and alcohol refusal efficacy among urban African American girls. J Drug Educ. 2004;34(3):267-79. doi: 10.2190/H40Y-D098-GCFA-EL74.
- Upadhyay UD, Danza PY, Neilands TB, Gipson JD, Brindis CD, Hindin MJ, Foster DG, Dworkin SL. Development and Validation of the Sexual and Reproductive Empowerment Scale for Adolescents and Young Adults. J Adolesc Health. 2021 Jan;68(1):86-94. doi: 10.1016/j.jadohealth.2020.05.031. Epub 2020 Jul 17.
Collegamenti utili
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Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- STUDY00012676-02
- 1R01DA050521-01A1 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
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- LINFA
- CODICE_ANALITICO
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