- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05831423
Il ruolo delle licenze nell'assistenza precoce e nell'istruzione: personale addetto alle licenze in prima linea (TRLECE: FLLS)
Il ruolo delle licenze nell'assistenza precoce e nell'istruzione (TRLECE): indagine sul personale addetto alle licenze statali in prima linea
Panoramica dello studio
Stato
Descrizione dettagliata
Questo studio mira a far progredire la comprensione del panorama dei sistemi di licenza per l'assistenza all'infanzia e la prima educazione. Le agenzie statali/territoriali per l'assistenza all'infanzia e le agenzie di licenza per l'istruzione precoce stabiliscono e monitorano le normative che i programmi di assistenza all'infanzia a servizio dei bambini piccoli devono rispettare per operare legalmente. Queste normative e pratiche di monitoraggio svolgono un ruolo importante nelle operazioni dei programmi di assistenza all'infanzia, ma hanno ricevuto relativamente poca attenzione dalla ricerca. Il campo ha informazioni limitate sulle caratteristiche delle unità di licenza statali/territoriali; e nessuna informazione direttamente dal personale addetto alle licenze in prima linea sulle loro caratteristiche, esperienze, formazione e percezione delle licenze. In definitiva, TRLECE: i risultati del personale addetto alle licenze in prima linea possono informare le politiche, le pratiche e i supporti per le licenze nel campo dell'assistenza all'infanzia e dell'educazione precoce; orientamento e assistenza tecnica ai capi di Stato; e ricerche future.
Gli investigatori condurranno un'indagine sul personale addetto alle licenze per l'assistenza all'infanzia in prima linea, che sono le persone che conducono regolarmente ispezioni dei programmi di assistenza all'infanzia autorizzati, per questo studio descrittivo. L'indagine è progettata per raccogliere informazioni sui ruoli, le responsabilità quotidiane, le caratteristiche demografiche, i percorsi di carriera, le esperienze di sviluppo professionale, le relazioni con i colleghi e i fornitori dei membri del personale in prima linea, il burnout/la soddisfazione sul lavoro, il ruolo nel supportare la qualità e miglioramento della qualità e percezione dei punti di forza e delle sfide del sistema di licenze. Intendiamo invitare a partecipare tutto il personale di prima linea di tutti i 50 stati e DC (n=~3.000).
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Maryland
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Bethesda, Maryland, Stati Uniti, 20814
- Child Trends Headquarters
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Tutto il personale addetto alle licenze per l'assistenza all'infanzia in prima linea in tutti gli stati degli Stati Uniti e DC
Criteri di esclusione:
- Individui che non sono personale addetto alle licenze per l'assistenza all'infanzia in prima linea negli Stati Uniti e DC
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Indagine sul personale che rilascia licenze per l'assistenza all'infanzia in prima linea
Lasso di tempo: Una volta
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Indagine sviluppata dal gruppo di studio per raccogliere le caratteristiche demografiche, il background e le esperienze, le mansioni lavorative, le percezioni del proprio ruolo, il burnout, i rapporti con i fornitori e le idee per migliorare le licenze del personale addetto all'assistenza all'infanzia
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Una volta
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Kelly L Maxwell, PhD, Child Trends
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- 17187002
- 233201500034I-75P00119F37007 (Altro numero di sovvenzione/finanziamento: OPRE, ACF, US Dept. Of Health and Human Services (HHSP))
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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