早期ケアと教育における免許の役割：最前線の免許スタッフ (TRLECE: FLLS)

この研究の目的は、保育と早期教育ライセンス制度の状況に関する理解を深めることです。 州/準州のチャイルドケアおよび早期教育ライセンス機関は、幼い子供にサービスを提供するチャイルドケアプログラムが合法的に運営されるために満たさなければならない規則を確立および監視しています。 これらの規制と監視の慣行は、育児プログラムの運営において大きな役割を果たしていますが、研究の注目は比較的少ないです。 このフィールドには、州/準州のライセンス ユニットの機能に関する情報が限られています。また、最前線のライセンス担当者から、ライセンスの特性、経験、トレーニング、認識について直接情報を得ることはありません。 最終的に、TRLECE: Front-Line Licensing Staff の調査結果は、保育および早期教育分野におけるライセンス ポリシー、慣行、およびサポートに情報を提供することができます。国家指導者へのガイダンスと技術支援。そして今後の研究。

調査員は、この記述的研究のために、認可された育児プログラムの検査を定期的に実施する個人である最前線の育児認可スタッフの調査を実施します。 この調査は、最前線のスタッフ メンバーの役割、日々の責任、人口統計学的特徴、キャリア パス、専門能力開発の経験、同僚やプロバイダーとの関係、燃え尽き症候群/仕事の満足度、品質をサポートする役割、および質の向上、ライセンス制度の強みと課題の認識。 私たちは、全 50 州およびワシントン DC のすべての最前線のスタッフを参加に招待する予定です (n=~3,000)。