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Effetti del programma di formazione basato sulla simulazione sugli infermieri pediatrici per quanto riguarda il test di screening della puntura del tallone

10 novembre 2024 aggiornato da: Abeer Abd Elwahed Almowafy

Effetti del programma di formazione basato sulla simulazione sulle conoscenze e sulle prestazioni degli infermieri pediatrici riguardo alla puntura del tallone durante il test di screening del sangue neonatale

Questo studio mirava a valutare l'impatto della formazione basata sulla simulazione sulle conoscenze e sulle prestazioni degli infermieri pediatrici riguardo alla tecnica della puntura del tallone utilizzata durante i test di screening del sangue neonatale in ospedali selezionati in Arabia Saudita ed Egitto. Questo studio ha utilizzato un disegno sperimentale pre-test e post-test. Per determinare la dimensione del campione necessaria per raggiungere gli obiettivi dello studio è stato utilizzato il G*Power Program® versione 3.1.9.4. Il campione era composto da 50 infermieri reclutati dal Maternity & Children Hospital di Bisha, dall’Al-Namas General Hospital nel Regno dell’Arabia Saudita e dall’Ospedale universitario pediatrico di Assiut in Egitto. I risultati del presente studio indicano che, a seguito di una formazione basata sulla simulazione, gli infermieri pediatrici hanno migliorato significativamente la loro conoscenza della puntura del tallone e le loro prestazioni durante il test di screening del sangue neonatale. Questo studio fornisce prove evidenti del fatto che il programma di formazione basato sulla simulazione ha migliorato le conoscenze e le prestazioni degli infermieri e consigliamo a tutti gli operatori sanitari pediatrici, i medici e gli infermieri impiegati negli ospedali e nelle strutture sanitarie di sottoporsi a una formazione avanzata basata sulla simulazione. I manager infermieristici possono rivolgersi agli ospedali pubblici con punteggi bassi mettendo in atto metodi sistematici per migliorare le prestazioni e le conoscenze degli infermieri nella formazione basata sulla simulazione.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Descrizione dettagliata

Uno dei modi migliori per impartire competenze importanti ai tirocinanti è attraverso una formazione basata sulla simulazione, che è più affidabile rispetto al metodo convenzionale di esecuzione degli esami clinici. Viene utilizzato nella formazione infermieristica pediatrica per consentire agli infermieri di esercitarsi e migliorare le proprie capacità cliniche e di conversazione durante un incontro reale con un bambino. La puntura del tallone è un compito psicomotorio complesso che richiede abilità e conoscenza da parte dell'infermiera pediatrica che esegue la procedura mentre fa domanda per il Programma nazionale di screening neonatale.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

50

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione: i criteri di inclusione dello studio comprendevano infermieri, indipendentemente dalla loro età, sesso, istruzione, esperienza, status part-time o responsabilità amministrative, che hanno dato il loro consenso a partecipare. Gli infermieri pediatrici nei gruppi sperimentali e di controllo si erano recentemente laureati, avevano lavorato per meno di 6 mesi e non avevano alcun programma di formazione basato sulla simulazione per l'utilizzo del simulatore di test delle macchie di sangue neonatale relativo alle punture dei talloni durante i test di screening del sangue neonatale.

-

Criteri di esclusione: i criteri di esclusione includevano l'esperienza infermieristica per più di sei mesi, nonché i partecipanti non consenzienti.

-

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Selezione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Effetti del programma di formazione basato sulla simulazione sulle conoscenze e sulle prestazioni degli infermieri pediatrici
Programma di formazione basato sulla simulazione
Effetti del programma di formazione basato sulla simulazione sulle conoscenze e sulle prestazioni degli infermieri pediatrici riguardo alla puntura del tallone durante il test di screening del sangue neonatale
Nessun intervento: metodo tradizionale
programma del metodo tradizionale

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
• conoscenza degli infermieri pediatrici sui test di screening del sangue neonatale rispetto ai metodi di formazione tradizionali
Lasso di tempo: 8 settimane
• La formazione basata sulla simulazione aumenterà la conoscenza degli infermieri pediatrici sui test di screening del sangue neonatale rispetto ai metodi di formazione tradizionali.
8 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Abeer Almowafy, Al-Azhar University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 giugno 2023

Completamento primario (Effettivo)

30 luglio 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

20 agosto 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

10 novembre 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

10 novembre 2024

Primo Inserito (Stimato)

12 novembre 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

12 novembre 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

10 novembre 2024

Ultimo verificato

1 novembre 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • UB-RELOC H-06-BH-089)/ 1204.24

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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