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Programma per i futuri leader (FLP)

31 agosto 2026 aggiornato da: Boston University Charles River Campus

Può un programma di leadership civica, impegno e consapevolezza giovanile ridurre il razzismo strutturale e supportare il funzionamento e il benessere dei giovani di colore?

Il presente studio verifica la fattibilità e l’efficacia di un intervento giovanile progettato per fornire significative opportunità di leadership e per affrontare gli ostacoli all’equità, attraverso l’acquisizione di leadership civica e capacità di sviluppo nonché pratica di consapevolezza, LEAP: Leadership, Engagement, and youth Activism Program con consapevolezza.

L’obiettivo della nostra proposta è determinare se il curriculum Leadership, Engagement e Youth Activism Program with Mindfulness (LEAP), sviluppato con i giovani di colore, sia un intervento fattibile ed efficace per promuovere la leadership civica, lo sviluppo civico e il benessere. Cerchiamo di capire se LEAP può supportare il benessere dei giovani di colore come strategia per aumentare la salute mentale, emotiva e comportamentale (MEB) dei giovani e ridurre le disparità di salute nei giovani di colore.

Panoramica dello studio

Stato

Reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Lo studio LEAP determinerà se un programma di 14 sessioni progettato per fornire capacità di leadership e consapevolezza ai giovani di colore sia un intervento efficace e fattibile. Il curriculum è composto da 14 sessioni di due ore impartite dopo la scuola. Il gruppo di confronto prenderà parte a EnvisionIT, un programma di preparazione al college e alla carriera progettato per gli studenti dalle classi dalla 6a alla 12a. EnvisionIT mira a preparare gli studenti con competenze di transizione essenziali, alfabetizzazione digitale e preparazione al college e alla carriera. Il gruppo di confronto avrà anche 14 sessioni di gruppo di due ore. Sia LEAP che EnvisionIT saranno forniti da facilitatori qualificati. Tutti i partecipanti a LEAP ed EnvisionIT saranno valutati in quattro punti temporali per valutare i risultati del programma; i facilitatori completeranno inoltre le interviste post-intervento e forniranno feedback sulla fedeltà e sull'accettabilità dei dati dopo ogni sessione. Questo record riporta la fase UH3 della sovvenzione.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

504

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

  • Nome: Jennifer Greif Green, PhD
  • Numero di telefono: 617-353-3253
  • Email: jggreen@bu.edu

Backup dei contatti dello studio

Luoghi di studio

  • Stati Uniti
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Stati Uniti, 60608
        • Reclutamento
        • University of Illinois, Chicago
        • Contatto:
        • Investigatore principale:
          • Dana Rusch, PhD
    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Stati Uniti, 02215
        • Reclutamento
        • Boston University
        • Contatto:
          • Jennifer Green
          • Numero di telefono: 617-353-3253
          • Email: jggreen@bu.edu
      • Boston, Massachusetts, Stati Uniti, 02119
        • Reclutamento
        • METCO
        • Contatto:

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Adolescenti di età pari o superiore a 14 anni nelle classi 9-12 durante l'autunno/inverno o nelle classi 9-11 durante la primavera
  • Iscritto in un sito partner in MA o Chicago, Illinois
  • Gli adolescenti sono inclusi solo con il consenso dei genitori e il consenso del giovane se hanno meno di 18 anni. Gli adolescenti che hanno almeno 18 anni possono fornire il consenso.

Criteri di esclusione:

  • Hanno partecipato alla fase pilota (UG3)
  • Non possono impegnarsi a partecipare allo studio completo (ad esempio, partecipazione a tutte le sessioni di intervento)
  • Non frequentano le classi 9-12 in un sito partner
  • Il genitore/tutore ha una lingua di consenso preferita diversa dall'inglese o dallo spagnolo.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Comparatore attivo: Immagina IT
EnvisionIT è un programma di preparazione al college e alla carriera progettato per gli studenti delle classi 6-12. Il programma EnvisionIT sarà erogato in 14 sessioni e si concentrerà sulle competenze e sulla preparazione alla carriera/università.
Comportamentale: Immagine
I partecipanti a questo braccio riceveranno 14 sessioni di formazione di EnvisionIt, incentrate sulla preparazione degli studenti con competenze essenziali tra cui l'alfabetizzazione digitale attraverso la competenza nella tecnologia dell'informazione, l'alfabetizzazione finanziaria, le competenze artistiche della lingua inglese e la prontezza al college e alla carriera. Tutte le sessioni saranno consegnate da facilitatori addestrati a EnvisionIt.
Sperimentale: Programma di leadership, coinvolgimento e azione giovanile con consapevolezza
Il programma di leadership, coinvolgimento e azione giovanile con l'intervento di consapevolezza (LEAP) è costituito da 14 sessioni incentrate sulla leadership e la consapevolezza dei giovani.
Comportamentale: Programma di leadership, coinvolgimento e azione giovanile con consapevolezza
Il programma di leadership, coinvolgimento e azione giovanile con l'intervento di consapevolezza (LEAP) è stato progettato e co-creato con i giovani per migliorare il benessere dei giovani migliorando le opportunità di leadership e sviluppando la consapevolezza nella vita quotidiana. Leap cerca di favorire questi miglioramenti nei giovani e di aumentare la salute mentale, emotiva e comportamentale giovanile. La voce giovanile è incorporata nell'intervento, con i facilitatori che guidano le prime 7 sessioni e i giovani che guidano il resto.
Altri nomi:
  • SALTO

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Coinvolgimento, perseveranza, ottimismo, connessione e felicità (EPOCH; Kern et al., 2016) misura del benessere degli adolescenti
Lasso di tempo: Baseline, 2-3 mesi, 6 mesi, 9 mesi
Una scala composta da 20 item e 5 punti che misura cinque caratteristiche positive che supportano livelli più elevati di benessere: impegno, perseveranza, ottimismo, connessione e felicità. L'intervallo della scala è 1-5, i punteggi più alti indicano un benessere migliore.
Baseline, 2-3 mesi, 6 mesi, 9 mesi
Questionario sui punti di forza e sulle difficoltà (SDQ; Goodman, 2001)
Lasso di tempo: Baseline, 2-3 mesi, 6 mesi, 9 mesi
Questionario a scelta multipla a 25 item che misura i problemi internalizzanti ed esternalizzanti e il comportamento prosociale (emotivo, comportamentale, iperattività-disattenzione, pari, prosociale). L'intervallo della scala è 0-40, i punteggi più alti indicano difficoltà peggiori.
Baseline, 2-3 mesi, 6 mesi, 9 mesi
Sondaggio in formato breve di 12 elementi di autovalutazione sulla salute (SF-12; Ware et al., 1996)
Lasso di tempo: Baseline, 2-3 mesi, 6 mesi, 9 mesi
Sondaggio in 12 item in 5 punti che misura la salute generale, chiedendo informazioni sull'autovalutazione generale della salute, sulla capacità di svolgere attività quotidiane, sui livelli di energia e sulle limitazioni fisiche ed emotive. L'intervallo della scala è 0-100, i punteggi più alti indicano una salute migliore.
Baseline, 2-3 mesi, 6 mesi, 9 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Inventario della costruzione della carriera degli studenti (Savickas, 2018)
Lasso di tempo: Baseline, 2-3 mesi, 6 mesi, 9 mesi
Misurazione di 18 item Sondaggio in 5 punti che misura la cristallizzazione di un concetto di sé professionale, l'esplorazione per raccogliere informazioni sulle occupazioni, la decisione di impegnarsi in una scelta professionale e la preparazione ad attuare tale scelta. I punteggi della scala vanno da 1 a 5, con punteggi più alti che indicano una maggiore attenzione su ciascuno dei quattro compiti di costruzione della scelta di carriera.
Baseline, 2-3 mesi, 6 mesi, 9 mesi
Autoefficacia delle competenze professionali (VSSE; McWhirter et al., 2000)
Lasso di tempo: Baseline, 2-3 mesi, 6 mesi, 9 mesi
29 item Sondaggio in 5 punti che misura il livello di fiducia necessario per stabilire e lavorare per raggiungere obiettivi lavorativi. I punteggi della scala vanno da 29 a 145, con punteggi più alti che indicano una maggiore autoefficacia professionale.
Baseline, 2-3 mesi, 6 mesi, 9 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Boston University Charles River Campus

Collaboratori

National Center for Complementary and Integrative Health (NCCIH)

Investigatori

  • Investigatore principale: Mario Cruz-Gonzalez, PhD, Massachusetts General Hospital
  • Investigatore principale: Jennifer Greif Green, Ph, Boston University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

16 dicembre 2024

Completamento primario (Stimato)

1 marzo 2028

Completamento dello studio (Stimato)

1 marzo 2028

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

12 dicembre 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

12 dicembre 2024

Primo Inserito (Effettivo)

16 dicembre 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

1 settembre 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

31 agosto 2026

Ultimo verificato

1 agosto 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 7018E
  • 4UH3AT012530 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

SÌ

Descrizione del piano IPD

Tutti i dati condivisi verranno resi anonimi e seguiranno i sistemi stabiliti per la sicurezza nell'utilizzo dei dati. Verranno prese decisioni caso per caso sul tipo di dati che possono essere condivisi mantenendo la riservatezza degli intervistati. Stiamo ancora stabilendo un piano per la condivisione dei dati.

Periodo di condivisione IPD

I dati verranno condivisi dopo la pubblicazione dei risultati relativi agli esiti primari. Il periodo di tempo per la condivisione sarà basato sulle richieste, sulla base delle raccomandazioni dell'agenzia finanziatrice.

Criteri di accesso alla condivisione IPD

Verranno prese decisioni caso per caso sul tipo di dati che possono essere condivisi mantenendo la riservatezza degli intervistati. Tutti i dati condivisi verranno resi anonimi e seguiranno i sistemi stabiliti per la sicurezza nell'utilizzo dei dati.

Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD

  • STUDIO_PROTOCOLLO
  • LINFA
  • CODICE_ANALITICO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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