保護下の子どもに対する教育支援介入
2014年8月13日 更新者:VIVE - The Danish Center for Social Science Research
保護下の子どもに対する教育支援介入のランダム化比較試験
里親養護下の子どもたち(6~13歳)を対象に開発された2つの異なる教育支援介入に関するランダム化比較研究。
調査の概要
状態
状態
わからない
条件
条件
介入・治療
介入・治療
詳細な説明
里親養護下の子どもたち(6~13歳)を対象に開発された2つの異なる教育支援介入に関するランダム化比較研究。
1 つは学校ベースで子供の学校の専門家チームが参加する介入で、もう 1 つは里親が提供する家庭ベースの個別指導介入です。
研究の参加者は 3 つのグループ (2 つの介入グループと対照グループ) に割り当てられます。
検出力の計算に基づいて、私たちは研究に参加する約 180 ~ 200 人の里子、その里親、公立学校を募集することを目指しています。
研究の種類
研究の種類
介入
入学 (予想される)
入学
190
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究連絡先
研究連絡先
- 名前:Misja Eiberg
- 電話番号:+45 33480819
- メール:mei@sfi.dk
研究連絡先のバックアップ
- 名前:Helle Hansen
- 電話番号:+45 33480927
- メール:heh@sfi.dk
研究場所
-
-
-
Copenhagen、デンマーク、1052
- 募集
- SFI - The Danish National Centre for Social Research
-
コンタクト:
- Helle Hansen
- 電話番号:+45 33480927
- メール:heh@sfi.dk
-
コンタクト:
- Misja Eiberg
- 電話番号:33480819
- メール:mei@sfi.dk
-
主任研究者:
- Misja Eiberg, Ph.d. fellow
-
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
6年~13年 (子)
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
- 6~13歳
- 養護施設の紹介
- 参加自治体への配置
除外基準:
- 説得力のある発達障害
- 特別支援教育の学生
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:独身
アーム数
3
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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介入なし:コントロール
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実験的:家庭教師としての保護者
教育支援介入
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家庭ベースの介入。これは、里親が里子の学校成績を体系的にサポートできるようにする、体系的な個別指導プログラムで構成されます。
里親は家庭教師入門研修セミナーに参加し、学習に関する関連理論を紹介され、家庭教師の実践についてアドバイスを受けます。
この介入自体は、40 週間にわたって週に約 3 時間の個別の家庭教師を提供するように設計されています。
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実験的:学校介入
教育支援介入
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有望なスウェーデンのプログラム SkolFam に基づいて構築された学校ベースの介入ですが、デンマークの学校の状況に合わせて調整されています。
プログラムの 2 つの主な構成要素は、a) 子供の認知能力および学力能力と困難のテスト、および子供の行動、学校関連の社会的関係および幸福の評価を含む子供の包括的な評価、および b)心理学者、教師、学校の特別教育教師(読書カウンセラーなど)の協力で作成される、体系的で個別に対象を絞った介入計画。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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学業成績
時間枠:介入開始から17か月後
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読解テストと数学テスト
|
介入開始から17か月後
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二次結果の測定
二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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認知機能
時間枠:介入開始から17か月後
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ウェクスラー児童知能指数 IV および緊急事態命名テスト
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介入開始から17か月後
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その他の成果指標
その他の成果指標
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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幸福
時間枠:介入開始から17か月後
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長所と困難さのアンケート
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介入開始から17か月後
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
協力者
協力者
捜査官
捜査官
- 主任研究者:Misja Eiberg, Ph.d. fellow、SFI - The Danish National Centre for Social Research
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
便利なリンク
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
研究開始
2013年9月1日
一次修了 (予想される)
一次修了
2017年12月1日
研究の完了 (予想される)
研究の完了
2017年12月1日
試験登録日
最初に提出
最初に提出
2014年7月28日
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
2014年8月13日
最初の投稿 (見積もり)
最初の投稿
2014年8月15日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
投稿された最後の更新
2014年8月15日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2014年8月13日
最終確認日
最終確認日
2014年8月1日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- SFI 2691
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