早産と社会的認知 (TERM-COG)

本研究では、7 ～ 10 歳の超早産児の社会的認知発達を調べます。 早産児は通常、社会的関係に困難があると説明されていますが、文献では、早産児の社会的認知に関する研究はまだありません。 主な仮説は、早産児は満期産児と比較して社会的認知発達の障害または遅延を示し、この障害または遅延は実行機能障害と親の不安によって説明されるはずである.

社会的認知は、他の人々の心を理解する能力、より具体的には、感情を知覚する能力、共感を持つ能力、誤った信念を特定する能力、意図された意味を理解する能力などとして定義できます。 この研究では、研究者は主に、文学の心の理論としてよく知られている、登場人物の思考と感情を含む小さな物語のおかげで、80人の非常に早産の子供が他人の心を理解する能力に焦点を当てます.

人間の高次能力の根底にある複数のプロセスを指す実行機能は、標準化された神経心理学的テストのおかげで評価されます。 この研究では、研究者はよく知られている 3 つの主要な実行機能、つまり抑制、作業記憶、シフトに焦点を当てます。 彼らは、文献と一致して、早産児には実行機能障害があり、これらは子供の心の理論能力に関連していると予想しています.

最後に、親の不安が子供の発達に影響を与えることを考えると、研究者は、親の不安のレベルなど、子供の親のいくつかの心理的特徴を評価することを計画しています. 彼らは、このレベルが子供の心の理論能力にも関連していると考えています。