理学療法学生の自信と満足度に対するシミュレーションベースのトレーニングの効果
心臓リハビリテーションにおけるシミュレーションベースの血圧および心電図トレーニングが理学療法学生の自信と満足度に及ぼす影響
この臨床試験の目的は、心臓リハビリテーションコースにおけるシミュレーションベースのトレーニングが理学療法士およびリハビリテーション学生の信頼と満足度に与える影響を調査することです。
回答することを目的とした主な質問は次のとおりです。
心臓リハビリテーションにおける血圧と心電図のシミュレーションベースのトレーニングは、理学療法学生の信頼レベルに影響を与えますか? 心臓リハビリテーションにおける血圧と心電図のシミュレーションベースのトレーニングは、理学療法学生の満足度に影響を与えますか? 心臓リハビリテーションにおける血圧と心電図のシミュレーションベースのトレーニングは、理学療法学生の理論的知識レベルに影響を与えますか?
この研究は、コースに登録し、初めて受講する39名を対象に実施される予定です。
この研究は、血圧と心電図検査(ECG)に関するシミュレーショントレーニングの前後に実施される調査を使用して、アシバデム大学のCASE研究所で実施されます。 参加者の社会人口学的特徴は、情報フォームを使用して記録されます。 血圧と心電図測定の経験、理論的知識、能力のレベルは、この目的のために用意された「事前テスト」で評価されます。 シミュレーショントレーニングへの満足度とともに、同じパラメーターが、トレーニング後の自己評価調査方法を使用した「事後テスト」で評価されます。 以下に詳述する準備済みの調査は、血圧と心電図のトレーニング用に個別に完了します。
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
研究の種類
研究の種類
入学 (推定)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
研究連絡先
- 名前:Yağmur Küçük
- 電話番号:+905433927630
- メール:yagmur.kucuk@acibadem.edu.tr
研究場所
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Ataşehir
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Istanbul、Ataşehir、七面鳥、34752
- 募集
- Acibadem University
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コンタクト:
- Sema Savci, Professor
- 電話番号:+905326944647
- メール:sema.savci@acibadem.edu.tr
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- アシバデム大学で理学療法とリハビリテーションを学ぶ学生であること
- 心臓病とリハビリテーションコースに在籍していること
- 同意書への記入完了後
除外基準:
- 心臓病とリハビリテーションコースの繰り返し
- 研究への参加を拒否する
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:基礎科学
- 割り当て:なし
- 介入モデル:単一グループの割り当て
- マスキング:なし(オープンラベル)
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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実験的:理学療法学生
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血圧と心電図測定に関するシミュレーションベースのトレーニング
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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生徒の学習に対する満足度と自信
時間枠:1日(評価は1回のみ)
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「学習における生徒の満足度および信頼度スケール」は、シミュレーションの終了時に血圧と心電図のトレーニングに対して個別に実施されます。
Jeffries と Rizzolo (2006) によるオリジナルの 13 項目スケールは、12 項目でトルコ語に適応されました。
これは 5 段階のリッカート尺度を使用しており、「現在の学習への満足度」(5 項目) と「学習に対する自信」(7 項目) の 2 つの下位尺度が含まれており、マイナスの項目はありません。
スコアは、サブスケール スコアを平均することによって取得されます。
合計スコアが高いほど、満足度と自信が大きいことを示します。
項目 13 はフランクリンらによって除外が推奨され、言語専門家によって再評価され、研究グループによって削除されました。
したがって、この研究では 12 項目バージョンが使用されます。
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1日(評価は1回のみ)
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二次結果の測定
二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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プラクティショナー能力テスト
時間枠:1日(評価は1回のみ)
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プレテストの「プラクティショナー能力テスト」には 5 つの質問が含まれます 質問は次のとおりです。 あなたは血圧測定を行うことにどの程度自信がありますか? 血圧測定を行うにあたって、どの程度準備ができていますか? 血圧測定に関する実践的な知識はどの程度十分ですか? あなたの血圧測定はどのくらい正確だと思いますか? 血圧測定に関して受けた理論的トレーニングは、実践中にどの程度機能していますか? これらの質問では、回答にビジュアル アナログ スケールを使用します。 さらに、参加者は、5 段階のリッカート尺度を使用して、ECG スキルに対する自信と知識に関する記述に回答します。 「私は自分の心電図評価スキルに自信を持っています。」 「心電図応用に関する私の実践的な知識は十分だと思います。」 「心電図で虚血と壊死を正しく評価していると思います。」 「心電図の評価には自信があります。」 「心電図に関して受けた理論的なトレーニングは、実際の応用でも機能すると感じています。」 |
1日(評価は1回のみ)
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理論知識レベル評価テスト
時間枠:1日(評価は1回のみ)
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研究者によって準備され、シミュレーショントレーニングの前にすべての学生が完了する事前テストは、「理論的知識レベル評価テスト」と呼ばれるセクションで構成されています。 このセクションには、血圧と心電図に関する理論的な知識を測定するために設計された 3 つの自由回答式の質問が含まれています。 血圧と心電図に関する質問は次のとおりです。 血圧測定中に最初と最後に聞こえる音の名前は何ですか? これらの音は何を意味するのでしょうか? 成人の正常な血圧値はどれくらいですか? 血圧測定には通常どの動脈が使用されますか? 通常の心電図を構成する波形は何ですか? 心筋虚血の心電図ではどのような変化が見られますか? 心筋梗塞(壊死)の心電図にはどのような変化が見られますか? |
1日(評価は1回のみ)
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協力者と研究者
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (推定)
一次修了
研究の完了 (推定)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- ACU-CASE-1
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
米国で製造され、米国から輸出された製品。
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。