高齢者に対するビジュアルアートの介入
ADRDのリスクがある地域在住の成人の認知と健康に対する描画ベースの介入の実現可能性と予備的効果
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
詳細な説明
二群ランダム化対照研究は、実現可能性と受容性に関するグループ内評価、およびトレーニング後の描画スキルにおけるグループ間の差異を取得するために実施されます。 描画介入では、参加者は注意、知覚、視空間推論を対象とした演習を通じて描画スキルを学び、訓練します。 アクティブ コントロール条件では、参加者は仮想アート ギャラリーをナビゲートします。 どちらの介入も遠隔地および自宅で完了します。 参加者は、トレーニングの前後にラボ内評価セッションを完了します。
各介入は、週に最大 2 時間の 6 週間のトレーニングで構成されます。これには、最大 1 時間のセルフガイド レッスンと毎日の描画練習が含まれ、最大 1 時間の描画介入と 2 つの 1 時間のバーチャル ギャラリー セッションが含まれます。毎週芸術鑑賞介入を行っています。 事前テストはトレーニング開始から 1 週間以内に実施され、事後テストはトレーニング終了から 1 週間以内に実施されます。
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
研究連絡先
- 名前:Mariya Vodyanyk, MA
- 電話番号:608-628-4820
- メール:vodyanyk.m@northeastern.edu
研究連絡先のバックアップ
- 名前:Audrey Carrillo, MA
- メール:a.carrillo@northeastern.edu
研究場所
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Massachusetts
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Boston、Massachusetts、アメリカ、02115
- Northeastern University
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 55~85歳
- 英語を理解して話し、学習手順に従うことができる
- 参加への同意を妨げるような心理的または神経学的症状がないこと
- 2年未満の正式なビジュアルアートトレーニングを受けていること
除外基準:
- 認知症または軽度認知障害を含むその他の神経疾患の正式な診断
- モントリオール認知評価 - ブラインド(電話)バージョンの最終スコアが 17 未満
- 異常な視力によりタブレットを使用したトレーニングが不可能になる
- トレーニング手順を妨げる身体的ハンディキャップ(運動または知覚)
- 治療を必要とする医学的疾患および/または研究スケジュール中の大幅な欠席
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:基礎科学
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:独身
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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実験的:参加型アート
参加者は、特定のテクニックを学習し、知覚、視空間推論、注意力、処理速度などの認知領域に意図的に取り組むことで、描画スキルを開発します。
この介入は、レッスンはオンラインで完了し、練習はスケッチブックや生活からのものを描くことで完了するハイブリッド形式で完了します。
毎日の練習セッションをガイドするためのプロンプトが表示されます。
学習するテクニックには、輪郭描画、ジェスチャー描画、ネガティブスペース描画などがあります。
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アクティブコンパレータ:受容芸術
参加者はさまざまな芸術の時代について学び、オンライン ギャラリーを閲覧します。
資料は、参加者がオンライン ギャラリーにアクセスして閲覧できる Web サイトを通じてオンラインで入手できます。
毎週のトピックには、ジャンル、主題、または特定の媒体が含まれます。
ギャラリーには、学習のガイドとなるプロンプトと語彙が付属します。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Acceptability - Age appropriateness
時間枠:Throughout training (weeks 1-6 of training)
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Perceived age-appropriateness of the course content, likert scale 0-5
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Throughout training (weeks 1-6 of training)
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Acceptability - engagement
時間枠:Throughout training (weeks 1-6 of training)
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Level of engagement with the course materials, likert scale 0-5
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Throughout training (weeks 1-6 of training)
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Acceptability - Welcoming
時間枠:Throughout training (weeks 1-6 of training)
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How welcoming participants perceived the activities, likert scale from 0-5
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Throughout training (weeks 1-6 of training)
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Feasibility - completion rate
時間枠:At the post-test 6-8 weeks later
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% of participants who completed both testing sessions
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At the post-test 6-8 weeks later
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Feasibility - adherence
時間枠:At the post-test 6-8 weeks later or when a participant decided to drop out
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Number of lessons that participants completed, from 0-6
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At the post-test 6-8 weeks later or when a participant decided to drop out
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Feasibility - Frequency
時間枠:Throughout training (weeks 1-6 of training)
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Total number of times participants logged their progress
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Throughout training (weeks 1-6 of training)
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Feasibility - Attrition
時間枠:At the post-test 6-8 weeks later or when a participant decided to drop out
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List of common reasons for drop-out and the number of times a reason was mentioned
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At the post-test 6-8 weeks later or when a participant decided to drop out
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Change in Drawing skills
時間枠:Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
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Participants will have 7 minutes to draw a still life from observation.
Accuracy is scored using a rubric assessing accuracy on global and local features.
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Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
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二次結果の測定
二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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マインドフルネスの変化
時間枠:テスト前(ベースライン)とテスト後6~8週間後
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参加者は、絵を描くように調整されたバージョンのソロウェイ マインドフルネス アンケートを完成させます。
アンケートには、絵を描くことに取り組むことがマインドフルな注意のさまざまな側面とどの程度関連しているかについて、7 段階評価で 30 の質問が含まれています。
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テスト前(ベースライン)とテスト後6~8週間後
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精神的健康の変化
時間枠:テスト前(ベースライン)とテスト後6~8週間後
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精神的健康は WEMWBS によって評価されます。WEMWBS には、前向きな精神的健康に関する 5 段階評価の 14 の質問が含まれています。
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テスト前(ベースライン)とテスト後6~8週間後
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Change in Perception - contour integration
時間枠:Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
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Participants tap on circles of aligned Gabors embedded in a scene of randomly oriented Gabors.
A circle will be present for 3 seconds and switch to the next trial if it is not seen.
Orientation jitter threshold will be measured.
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Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
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Change in Perception - visual disembedding
時間枠:Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
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articipants search for a target shape in 3 complex gestalts of overlapping shapes.
Participants select the complex shape containing the target.
Number of correctly answered trials accuracy are measured.
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Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
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Change in Visuospatial Reasoning - construction and memory
時間枠:Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
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3D Mental Rotation (3 min) will test mental transformation.
Participants will be briefly shown two figures and asked to determine whether the figures are the same or mirror reversed.
Number of correctly answered trials accuracy are measured.
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Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
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Change in Visuospatial Reasoning - mental transformation
時間枠:Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
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3D Mental Rotation (3 min) will test mental transformation.
Participants will be briefly shown two figures and asked to determine whether the figures are the same or mirror reversed.
Number of correctly answered trials accuracy are measured.
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Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
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Change in Attention
時間枠:Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
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A cancellation task will measure selective attention.
Participants correctly mark as many d's with two marks as they can in a set amount of time.
A score of concentration performance is extracted by subtracting the sum of false alarms from the sum of hits.
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Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
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その他の成果指標
その他の成果指標
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Daily progress log - flow
時間枠:After every training session (weeks 1-6 of training, up to 7 times a week)
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Participants select how much flow they felt during a given session using a set of 18 questions and a scale from 1-5
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After every training session (weeks 1-6 of training, up to 7 times a week)
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協力者と研究者
捜査官
捜査官
- 主任研究者:Susanne Jaeggi, PhD、Northeastern University
- 主任研究者:Aaron Seitz, PhD、Northeastern University
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (推定)
一次修了
研究の完了 (推定)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- NU-DS-20241011
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
IPD プランの説明
IPD 共有時間枠
IPD 共有アクセス基準
IPD 共有サポート情報タイプ
- STUDY_PROTOCOL
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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