Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interwencje sztuk wizualnych ze starszymi dorosłymi

4 sierpnia 2026 zaktualizowane przez: Northeastern University

Wykonalność i wstępne skutki interwencji opartej na rysunkach na funkcje poznawcze i dobrostan dorosłych zamieszkujących społeczności zagrożone ADRD

W niniejszym badaniu zbadano wykonalność, akceptowalność i wstępne skutki nowatorskiej interwencji opartej na sztukach wizualnych w populacji osób starszych. W randomizowanym, kontrolowanym projekcie dwie interwencje artystyczne zostaną ocenione w grupie 50 uczestników.

Przegląd badań

Status

Aktywny, nie rekrutujący

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Przeprowadzone zostanie dwuramienne, randomizowane badanie kontrolowane w celu uzyskania wewnątrzgrupowych ocen wykonalności i akceptowalności, a także różnic między grupami w umiejętnościach rysowania po szkoleniu. Podczas interwencji rysunkowej uczestnicy będą uczyć się i ćwiczyć umiejętności rysowania poprzez ćwiczenia skupiające uwagę, percepcję i rozumowanie wzrokowo-przestrzenne. W stanie aktywnej kontroli uczestnicy będą poruszać się po wirtualnych galeriach sztuki. Obie interwencje zostaną zrealizowane zdalnie i w domu. Uczestnicy przejdą sesje oceny laboratoryjnej przed i po szkoleniu.

Każda interwencja składa się z 6 tygodni szkoleń po 2 godziny tygodniowo, w tym do 1 godziny lekcji samodzielnego prowadzenia i codziennej praktyki rysunku pod okiem, plus 1 godzina interwencji rysunkowej oraz 2 1-godzinne sesje wirtualnej galerii zwiedzanie tygodniowo w ramach interwencji doceniającej sztukę. Test wstępny przeprowadza się w ciągu tygodnia od rozpoczęcia szkolenia, a test końcowy przeprowadza się w ciągu tygodnia od zakończenia szkolenia.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

40

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Stany Zjednoczone, 02115
        • Northeastern University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • 55-85 lat
  • Potrafi rozumieć i mówić po angielsku oraz przestrzegać procedur nauki
  • Nie ma schorzeń psychicznych ani neurologicznych, które uniemożliwiałyby wyrażenie zgody na udział w badaniu
  • Mniej niż 2 lata formalnego szkolenia w zakresie sztuk wizualnych

Kryteria wykluczenia:

  • Formalna diagnoza demencji lub innej choroby neurologicznej, w tym łagodnego upośledzenia funkcji poznawczych
  • Ostateczny wynik poniżej 17 w Montrealskiej ocenie poznawczej – wersja dla niewidomych (telefon).
  • Nieprawidłowa ostrość wzroku uniemożliwiająca trening na tablecie
  • Niepełnosprawność fizyczna (motoryczna lub percepcyjna), która utrudniałaby procedury szkoleniowe
  • Choroba wymagająca leczenia i/lub znacząca nieobecność w okresie badania

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Sztuki partycypacyjne
Uczestnicy będą rozwijać umiejętności rysowania poprzez naukę określonych technik i celowe angażowanie dziedzin poznawczych, takich jak percepcja, rozumowanie wzrokowo-przestrzenne, uwaga i szybkość przetwarzania. Interwencja odbywa się w formacie hybrydowym, w którym lekcje są realizowane online, a ćwiczenia uzupełniane są w szkicowniku i rysowaniu rzeczy z życia. Wyświetlane są podpowiedzi ułatwiające codzienne sesje ćwiczeń. Wyuczone techniki obejmują rysowanie konturów, rysowanie gestów, rysowanie przestrzeni negatywnej.
  • Learning about and practicing drawing from observation with training adding up to 2 hours a week
  • Documenting progress and reflection writing
Aktywny komparator: Sztuka Recepcyjna
Uczestnicy poznają różne epoki w sztuce i przeglądają galerie internetowe. Materiały będą dostępne on-line za pośrednictwem strony internetowej, za pośrednictwem której uczestnicy będą mieli dostęp do galerii internetowych i będą je przeglądać. Tematy cotygodniowe obejmują gatunki, tematy lub określone media. Podpowiedzi i słownictwo będą towarzyszyć galeriom, aby pomóc im w nauce.
  • 6 tygodni przeglądania galerii online o różnej tematyce
  • 2 godziny tygodniowych zajęć obejmują czytanie i nawigację technologiczną
  • Pisanie refleksyjne

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Acceptability - Age appropriateness
Ramy czasowe: Throughout training (weeks 1-6 of training)
Perceived age-appropriateness of the course content, likert scale 0-5
Throughout training (weeks 1-6 of training)
Acceptability - engagement
Ramy czasowe: Throughout training (weeks 1-6 of training)
Level of engagement with the course materials, likert scale 0-5
Throughout training (weeks 1-6 of training)
Acceptability - Welcoming
Ramy czasowe: Throughout training (weeks 1-6 of training)
How welcoming participants perceived the activities, likert scale from 0-5
Throughout training (weeks 1-6 of training)
Feasibility - completion rate
Ramy czasowe: At the post-test 6-8 weeks later
% of participants who completed both testing sessions
At the post-test 6-8 weeks later
Feasibility - adherence
Ramy czasowe: At the post-test 6-8 weeks later or when a participant decided to drop out
Number of lessons that participants completed, from 0-6
At the post-test 6-8 weeks later or when a participant decided to drop out
Feasibility - Frequency
Ramy czasowe: Throughout training (weeks 1-6 of training)
Total number of times participants logged their progress
Throughout training (weeks 1-6 of training)
Feasibility - Attrition
Ramy czasowe: At the post-test 6-8 weeks later or when a participant decided to drop out
List of common reasons for drop-out and the number of times a reason was mentioned
At the post-test 6-8 weeks later or when a participant decided to drop out
Change in Drawing skills
Ramy czasowe: Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
Participants will have 7 minutes to draw a still life from observation. Accuracy is scored using a rubric assessing accuracy on global and local features.
Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana uważności
Ramy czasowe: Przed badaniem (punkt bazowy) i po teście 6–8 tygodni później
Uczestnicy wypełniają wersję Solloway Mindfulness Survey przystosowaną do rysowania. Kwestionariusz zawiera 30 pytań na 7-stopniowej skali oceniającej stopień powiązania rysowania z różnymi aspektami uważnej uwagi.
Przed badaniem (punkt bazowy) i po teście 6–8 tygodni później
Zmiana dobrostanu psychicznego
Ramy czasowe: Przed badaniem (punkt bazowy) i po teście 6–8 tygodni później
Dobrostan psychiczny oceniany jest za pomocą kwestionariusza WEMWBS, który obejmuje 14 pytań w 5-punktowej skali dotyczących pozytywnego dobrostanu psychicznego.
Przed badaniem (punkt bazowy) i po teście 6–8 tygodni później
Change in Perception - contour integration
Ramy czasowe: Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
Participants tap on circles of aligned Gabors embedded in a scene of randomly oriented Gabors. A circle will be present for 3 seconds and switch to the next trial if it is not seen. Orientation jitter threshold will be measured.
Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
Change in Perception - visual disembedding
Ramy czasowe: Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
articipants search for a target shape in 3 complex gestalts of overlapping shapes. Participants select the complex shape containing the target. Number of correctly answered trials accuracy are measured.
Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
Change in Visuospatial Reasoning - construction and memory
Ramy czasowe: Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
3D Mental Rotation (3 min) will test mental transformation. Participants will be briefly shown two figures and asked to determine whether the figures are the same or mirror reversed. Number of correctly answered trials accuracy are measured.
Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
Change in Visuospatial Reasoning - mental transformation
Ramy czasowe: Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
3D Mental Rotation (3 min) will test mental transformation. Participants will be briefly shown two figures and asked to determine whether the figures are the same or mirror reversed. Number of correctly answered trials accuracy are measured.
Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
Change in Attention
Ramy czasowe: Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later
A cancellation task will measure selective attention. Participants correctly mark as many d's with two marks as they can in a set amount of time. A score of concentration performance is extracted by subtracting the sum of false alarms from the sum of hits.
Pre-test (baseline) and post-test 6-8 weeks later

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Daily progress log - flow
Ramy czasowe: After every training session (weeks 1-6 of training, up to 7 times a week)
Participants select how much flow they felt during a given session using a set of 18 questions and a scale from 1-5
After every training session (weeks 1-6 of training, up to 7 times a week)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Śledczy

  • Główny śledczy: Susanne Jaeggi, PhD, Northeastern University
  • Główny śledczy: Aaron Seitz, PhD, Northeastern University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 października 2025

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 lipca 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 września 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 października 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

15 października 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

17 października 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

7 sierpnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

4 sierpnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • NU-DS-20241011

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Materiały interwencyjne i dane poszczególnych uczestników (zanonimizowane)

Ramy czasowe udostępniania IPD

Dane będą stale dostępne po zakończeniu badania.

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Nie ma żadnych kryteriów dostępu.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .