読み書き能力の低い人々に対するアドヒアランス介入

十分な HIV 抑制を達成するには、抗レトロウイルス薬の服薬遵守が必要ですが、服薬を遵守しないと、治療抵抗性の HIV 遺伝子変異の発症につながる可能性があります。 研究によると、HIV/AIDS とともに生きるヘルスリテラシーが低い人々は、リテラシーが高い人々よりも治療不履行が多いことが実証されています。 読み書き能力が低い人々の治療アドヒアランスを改善するには、緊急に介入が必要です。 この出願は、読み書き能力が低い HIV/AIDS とともに生きる人々の HIV 治療アドヒアランスを改善するための、理論に基づいた行動介入をテストすることを提案しています。 この実験的介入は、健康行動変化の情報 - モチベーション - 行動スキル (IMB) モデルに基づいて、ヘルスリテラシーの低い人々向けに調整されており、予備介入開発研究でパイロットテストが行​​われています。 この介入は、3 回の 1 対 1 のカウンセリング セッションと、メンテナンスに重点を置いた 1 回のブースター セッションで行われます。 この介入はアトランタの地域ケア施設で実施されます。 男性と女性は、アトランタ都市圏全域のエイズサービスと感染症クリニックから募集されます。 スクリーニング、インフォームドコンセント、およびベースライン評価の後、参加者は次の 3 つの条件のうち 1 つを受けるようにランダムに割り当てられます。(a) 理論に基づいた読み書き能力に合わせた治療アドヒアランス介入。 (b) 時間に合わせて調整されていない標準治療によるアドヒアランスカウンセリング介入。 (c) 汚染を伴わない、時間に合わせた注意制御介入。 参加者は12か月間追跡調査されます。 評価には、HIV 治療アドヒアランス、自己報告と客観的な服薬アドヒアランス、ウイルス量に関する情報、動機、行動スキルの尺度が含まれます。 この研究では、読み書き能力の低い人々に合わせた理論に基づいたHIV治療アドヒアランス介入が、標準的および注意制御条件と比較してHIV治療アドヒアランスと健康を改善するという仮説を検証する予定である。 この研究では、介入結果に対する IMB の理論的構成の影響も調査します。 現在調査中の介入は、読み書き能力が低い人々の治療遵守に初めて対処するものとなる。 効果的であることが示されれば、この介入モデルは、HIV-AIDS とともに生きる人々のための臨床および地域のアドヒアランス強化サービスに直ちに普及する準備が整います。