ADHDおよび関連障害のある子供と親 (ChiP-ARD)
2012年3月23日 更新者:Centre Hospitalier Universitaire de Nice
子供と大人の注意欠陥/多動性障害スケールの検証と基準。関連要因の説明。
フランスでは、注意欠陥/多動性障害 (ADHD) のほとんどすべての評価尺度が検証されていません。 これは、診断の発展と患者のモニタリングだけでなく、この分野の研究も明らかに妨げています。 この調査は、ニース市の公立学校に通う 4 歳から 18 歳までの子供の一般集団のデータを収集することを目的としています。
子供たちは、ニース市 (フランス) のランダムに選択された学校のクラスから擬似ランダムに選択されます。 教師は専用のセキュリティで保護された Web サイトを使用してアンケートに記入し、保護者に自宅での子供の行動に関する同様の一連のアンケートに記入するよう依頼します。 ADHD には強い遺伝的要素があるため、両親は、成人期および小児期の自分の行動に関するアンケートに遡って記入することも求められます。
さらに、疫学的研究では、ADHD やその他の障害に関連する既知の要因、およびその他の推定要因がテストされます。
調査の概要
研究の種類
観察的
入学 (実際)
2600
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Nice、フランス、06000
- Chu De Nice
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
5年~18年 (アダルト、子供)
健康ボランティアの受け入れ
はい
受講資格のある性別
全て
サンプリング方法
確率サンプル
調査対象母集団
独立していない 2 つの研究グループ: 5 歳から 18 歳までの子供と、少なくとも 1 人の保護者
説明
包含基準:
- 少なくとも 3 か月間、その教師のことを知っている子供 その評価は、その子供の通常の行動を可能な限り忠実に反映するものであり、
- フランス人を母国語として持つ子供は、彼への影響を避けるために、言語障害の行動、
- 子供の両親の少なくとも 1 人、および子供が 6 歳以上の場合、その子供によって署名されたデータを使用する権限。
- フランス人を話したり読んだりする両親。
除外基準:
- 障害(混乱)の特定の治療に従うことが知られている子供 多動性衝動性(例 Ritaline Ò、Ritaline Ò LP、Arranged Ò LP、Strattera Ò) 持続時間は何でも構いません。 実際、この基準での選択は、研究の信頼性の低い結果 (利益) を返す (誰が) 主要な方法を導入することになります。
- 既知の神経学的または精神医学的障害、または知的障害を示す子供注意障害(混乱)、精神運動興奮および衝動性は、他の病状に固有の症状である可能性があるため、神経学的および/または精神医学的.
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者:Hervé CACI, PH、Centre Hospitalier Universitaire De Nice
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Caci HM, Morin AJ, Tran A. Prevalence and correlates of attention deficit hyperactivity disorder in adults from a French community sample. J Nerv Ment Dis. 2014 Apr;202(4):324-32. doi: 10.1097/NMD.0000000000000126.
- Morin AJ, Tran A, Caci H. Factorial Validity of the ADHD Adult Symptom Rating Scale in a French Community Sample: Results From the ChiP-ARD Study. J Atten Disord. 2016 Jun;20(6):530-41. doi: 10.1177/1087054713488825. Epub 2013 May 31.
- Caci HM, Morin AJ, Tran A. Teacher Ratings of the ADHD-RS IV in a Community Sample: Results From the ChiP-ARD Study. J Atten Disord. 2016 May;20(5):434-44. doi: 10.1177/1087054712473834. Epub 2013 Feb 19.
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2010年2月1日
一次修了 (実際)
2011年7月1日
研究の完了 (実際)
2011年12月1日
試験登録日
最初に提出
2010年12月14日
QC基準を満たした最初の提出物
2010年12月14日
最初の投稿 (見積もり)
2010年12月15日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
2012年3月26日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2012年3月23日
最終確認日
2009年9月1日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- 09-APN-02
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。