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- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT01260792
ADHD 및 관련 장애가 있는 아동 및 부모 (ChiP-ARD)
2012년 3월 23일 업데이트: Centre Hospitalier Universitaire de Nice
어린이 및 성인의 주의력 결핍/과잉 행동 장애 척도에 대한 검증 및 규범. 관련 요인에 대한 설명.
주의력 결핍/과잉 행동 장애(ADHD)에 대한 거의 모든 평가 척도는 프랑스에서 검증되지 않았습니다. 이것은 분명히 진단의 발전과 환자의 모니터링뿐만 아니라 이 영역에서의 연구를 방해합니다. 이 연구는 니스 시의 공립학교에 재학 중인 4세에서 18세 사이의 일반 아동을 대상으로 데이터를 수집하기 위해 고안되었습니다.
아이들은 니스(프랑스) 시에 있는 무작위로 선택된 학교의 학급에서 의사 무작위로 선택됩니다. 교사는 전용 보안 웹사이트를 사용하여 설문지를 작성하고 부모에게 가정에서 자녀의 행동에 관한 유사한 설문지를 작성하도록 요청합니다. ADHD는 강력한 유전적 요소를 가지고 있기 때문에 부모는 성인기 및 아동기의 자신의 행동에 대한 설문지를 소급하여 작성해야 합니다.
또한 역학조사에서는 ADHD 및 기타 장애와 관련된 알려진 요인 및 기타 추정 요인을 테스트합니다.
연구 개요
연구 유형
관찰
등록 (실제)
2600
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Nice, 프랑스, 06000
- CHU de Nice
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
5년 (성인, 어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
샘플링 방법
확률 샘플
연구 인구
2개의 비독립 연구 그룹: 5세에서 18세 사이의 어린이 및 부모 중 적어도 한 명
설명
포함 기준:
- 교사의 평가를 위해 최소 3개월 동안 아동을 교사에게 알려야 합니다. 아동의 평소 행동을 가장 충실하게 반영하고,
- 그에게 미치는 결과를 피하기 위해 프랑스인을 모국어로 가진 아이 언어 장애의 행동,
- 자녀의 부모 중 적어도 한 사람과 자녀가 6세 이상일 때 서명한 데이터 사용 권한.
- 프랑스인을 말하고 읽는 부모들.
제외 기준:
- 과잉 행동-충동성(예: Ritaline Ò, Ritaline Ò LP, Arranged Ò LP, Strattera Ò) 기간은 무엇이든 상관없습니다. 실제로, 이 기준에 대한 선택은 연구의 덜 신뢰할 수 있는 결과(이익)를 반환하는 방법을 도입할 것입니다.
- 주의력 장애(혼란), 정신운동 흥분 및 충동성으로 인해 알려진 신경학적 또는 정신 장애 또는 지적 장애가 있는 아동은 다른 신경학적 및/또는 정신과적 병리에 내재된 증상일 수 있습니다.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Hervé CACI, PH, Centre Hospitalier Universitaire de Nice
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- Caci HM, Morin AJ, Tran A. Prevalence and correlates of attention deficit hyperactivity disorder in adults from a French community sample. J Nerv Ment Dis. 2014 Apr;202(4):324-32. doi: 10.1097/NMD.0000000000000126.
- Morin AJ, Tran A, Caci H. Factorial Validity of the ADHD Adult Symptom Rating Scale in a French Community Sample: Results From the ChiP-ARD Study. J Atten Disord. 2016 Jun;20(6):530-41. doi: 10.1177/1087054713488825. Epub 2013 May 31.
- Caci HM, Morin AJ, Tran A. Teacher Ratings of the ADHD-RS IV in a Community Sample: Results From the ChiP-ARD Study. J Atten Disord. 2016 May;20(5):434-44. doi: 10.1177/1087054712473834. Epub 2013 Feb 19.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작
2010년 2월 1일
기본 완료 (실제)
2011년 7월 1일
연구 완료 (실제)
2011년 12월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2010년 12월 14일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2010년 12월 14일
처음 게시됨 (추정)
2010년 12월 15일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
2012년 3월 26일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2012년 3월 23일
마지막으로 확인됨
2009년 9월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- 09-APN-02
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