1 型糖尿病の子供におけるコンピューター ゲーム「糖尿病の友達」の使用の影響

インタラクティブコンピュータゲーム「My Diabetic Friend」を 3 か月間使用した場合の効果を評価するためのランダム化対照研究。代謝制御、生活の質、糖尿病の知識に関する従来の糖尿病教育と比較します。患者はランダムに 2 つのグループに分けられ、1 つのグループはグループには、子供の教育的ニーズのために設計されたコンピュータにインストールされたインタラクティブなコンピュータ ゲーム「My Diabetic Friend」が 3 か月間提供され、もう一方のグループには、インタラクティブ コンピュータ ゲームなしの同じコンピュータが 3 か月間提供されます。 代謝制御、生活の質、糖尿病の知識がコンピューターの使用前と使用後に評価されます。

この試験は 2 つの主な期間で構成されます。3 か月の主な研究期間と、次の 3 か月からなるオプションの延長期間です。

研究には主に 2 つの期間が含まれます。

1. 期間 1 は 3 か月間続き、ランダム化対照方式で、この期間は研究の一次エンドポイントと二次エンドポイントを評価するための主要な研究期間として機能します。
2. 期間 2: この延長期間は研究に不可欠な部分ではなく、この期間に参加する意思のある患者のみが任意の延長期間にも参加し続けます。 延長期間中、介入グループの患者には、次の 3 か月間コンピュータ ゲーム「糖尿病の友人」の使用を継続するよう提案され、期間 1 に対照グループに参加した患者には、開始することが提案されます。次の 3 か月間、コンピュータ ゲーム「My Diabetic Friend」を使用します。