自閉症の未就学児とその親の感情調節

提案された研究では、研究者らは自閉症スペクトラム障害（ASD）の子供たちが示す感情調節（ER）戦略と、親が子供のERに及ぼす影響を調査したいと考えている。 より具体的には、研究者らは、親が使用するERメカニズムとは何か、自閉症の子供が内在化する自己調整のメカニズムは何か、親がASDの子供のER能力をどのようにサポートし、改善するかを調査したいと考えている。 これらは、親子相互作用のミクロ分析を使用して行動レベルで研究され、ストレス制御と親和性の指標を使用して生理学的レベルで研究されます。 さらに、親の ER サポートが効果的であるためには、ASD の子供たちが自己調節能力に大きな影響を与える、より先天的な神経発達の困難を考慮することが重要です。 これらには、感覚調節の困難、気質、注意障害、実行機能の低下などが含まれます。

仮説:

1. ASD を持つ子供が使用する ER 戦略は、対照群の子供に比べて開発が不十分で、効果も低くなります。
2. 困難な気質と感覚調節の困難により、ASD の子供の ER は妨げられます。
3. ASDを持つ子供の親のER戦略は、対照群の親のそれに比べて開発が不十分であり、効果も低いでしょう。
4. 親の自己ERと親の子供に対する良好な同調は、ASDを持つ子供のERの改善、および行動レベルと生理学的レベルの両方における親子の同調性を予測します。