思春期初期の HIV 予防のためのインタラクティブなゲーム

この研究の目的は、ランダム化された臨床試験を通じて、リスクのある十代の若者のリスク行動を減らすために研究者が開発しているインタラクティブなビデオゲームの有効性を評価することです. 調査員は、HIV 予防介入、社会的認知理論、自己効力感、見通し理論、メッセージ フレーミング、およびビデオ ゲームの原則の実証済みのコンポーネントを使用して、このインタラクティブな HIV 予防ビデオ ゲームを開発および評価しています。 このプロジェクトのフェーズ 1 では、調査員はペンシルベニア州ピッツバーグの Schell Games、メイン州ポートランドの Digitalmill、コネチカット州ニューヘイブンの Farnam Neighborhood House と協力して、専門家からのインプットと焦点を当ててインタラクティブなビデオ ゲームを開発しました。グループと若者へのインタビュー。 フェーズ 1 は開発の反復プロセスであり、調査員は対象集団である若いマイノリティの若者の HIV 予防を目的として、ゲーム用のソフトウェアを構築してきました。 ビデオ ゲームの開発に続いて、捜査官はフェーズ 2 に移行します。このフェーズでは、捜査官は、ニューヘブン地域のいくつかの放課後プログラムの 1 つに参加している 330 人のマイノリティの若者を登録し、実験的なゲームまたはゲームをプレイするよう割り当てます。コントロールゲーム。 実験的なゲームでは、プレイヤーは一連の「リスク チャレンジ」を提示され、セックス、ドラッグ、アルコールの交渉、および拒否のスキルを身に付けることができます。