Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Interaktivní hra pro prevenci HIV u raných dospívajících

26. června 2017 aktualizováno: Lynn E. Fiellin, Yale University

Interaktivní videohra pro prevenci HIV u raných dospívajících

Účelem této studie je vyhodnotit, prostřednictvím randomizované klinické studie, účinnost interaktivní videohry, kterou vyšetřovatelé vyvíjejí, při snižování rizikového chování u rizikových dospívajících.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Účelem této studie je vyhodnotit, prostřednictvím randomizované klinické studie, účinnost interaktivní videohry, kterou vyšetřovatelé vyvíjejí, při snižování rizikového chování u rizikových dospívajících. Vyšetřovatelé k vývoji a hodnocení této interaktivní videohry zaměřené na prevenci HIV používají osvědčené složky preventivních opatření proti HIV, teorii sociálního poznání, vlastní účinnost, teorii vyhlídek, rámování zpráv a principy videoher. Ve fázi 1 tohoto projektu vyšetřovatelé spolupracovali se Schell Games of Pittsburgh, PA, Digitalmill of Portland, ME a Farnam Neighborhood House v New Haven, CT na vývoji naší interaktivní videohry s přispěním našich odborníků a zaměřením. skupiny a rozhovory s dospívajícími. Fáze 1 byla vývojovým iterativním procesem, ve kterém vyšetřovatelé stavěli software pro hru za účelem zacílení prevence HIV v naší zájmové populaci: mladistvých z menšin. Po vývoji videohry se vyšetřovatelé přesunou do fáze 2, ve které vyšetřovatelé zapíší 330 dospívajících z menšin, kteří se účastní jednoho z několika mimoškolních programů v oblasti New Haven, a pověří je, aby hráli buď experimentální hru, nebo kontrolní hra. V experimentální hře bude hráč postaven před řadu „rizikových výzev“, které mu pomohou rozvíjet dovednosti v oblasti sexu, drog a alkoholu a odmítání.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

333

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Connecticut
      • New Haven, Connecticut, Spojené státy, 06510
        • Yale School of Medicine

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

11 let až 14 let (DÍTĚ)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  1. Věk 11-14 let
  2. Schopnost poskytnout souhlas / souhlas rodičů / opatrovníka
  3. Souhlasíte s účastí v počítačové videohře (ochotný sedět u počítače po dobu 75 minut dvakrát týdně a hrát hru)
  4. Anglicky mluvící

Kritéria vyloučení:

  1. Ne ve věku 11-14 let
  2. Nelze poskytnout souhlas/souhlas rodičů/zákonného zástupce
  3. Není ochoten sedět dvakrát týdně 75 minut u počítače a hrát hru
  4. Neanglicky mluvící

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: PREVENCE
  • Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
  • Intervenční model: PARALELNÍ
  • Maskování: ŽÁDNÝ

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
EXPERIMENTÁLNÍ: Experimentální videohra
Účastníci budou hrát experimentální videohru po dobu 6 týdnů. Intervence bude poskytována během 12 sezení dvakrát týdně po dobu 6 týdnů; každé sezení bude zahrnovat jednu a čtvrt hodiny hraní hry.
Behaviorální: Experimentální videohra
Účastníci budou hrát buď experimentální nebo kontrolní videohru po dobu 6 týdnů. Obě intervence budou poskytovány během 12 sezení, dvakrát týdně po dobu 6 týdnů; každé sezení bude zahrnovat jednu a čtvrt hodiny hraní hry.
JINÝ: Videohra mimo regál
Účastníci budou hrát běžnou videohru po dobu 6 týdnů. Intervence bude poskytována během 12 sezení, dvakrát týdně po dobu 6 týdnů; každé sezení bude zahrnovat jednu a čtvrt hodiny hraní hry.
Behaviorální: Videohra mimo regál
Účastníci budou hrát buď experimentální nebo kontrolní videohru po dobu 6 týdnů. Obě intervence budou poskytovány během 12 sezení, dvakrát týdně po dobu 6 týdnů; každé sezení bude zahrnovat jednu a čtvrt hodiny hraní hry.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Zpoždění v zahájení sexuální aktivity
Časové okno: 3 týdny
Primárním měřítkem výsledku bude zpoždění v zahájení sexuální aktivity. Zpoždění v zahájení sexuální aktivity bude definováno jako jedinci, kteří uvádějí, že nikdy neměli dobrovolný pohlavní styk před základním hodnocením a nadále nezahajují sexuální aktivitu. Ti, kteří uvádějí zahájení sexu mezi výchozím stavem a obdobím sledování, jsou definováni jako osoby, které zahájily sexuální aktivitu.
3 týdny
Zpoždění v zahájení sexuální aktivity
Časové okno: 6 týdnů
Primárním měřítkem výsledku bude zpoždění v zahájení sexuální aktivity. Zpoždění v zahájení sexuální aktivity bude definováno jako jedinci, kteří uvádějí, že nikdy neměli dobrovolný pohlavní styk před základním hodnocením a nadále nezahajují sexuální aktivitu. Ti, kteří uvádějí zahájení sexu mezi výchozím stavem a obdobím sledování, jsou definováni jako osoby, které zahájily sexuální aktivitu.
6 týdnů
Zpoždění v zahájení sexuální aktivity
Časové okno: 3 měsíce
Primárním měřítkem výsledku bude zpoždění v zahájení sexuální aktivity. Zpoždění v zahájení sexuální aktivity bude definováno jako jedinci, kteří uvádějí, že nikdy neměli dobrovolný pohlavní styk před základním hodnocením a nadále nezahajují sexuální aktivitu. Ti, kteří uvádějí zahájení sexu mezi výchozím stavem a obdobím sledování, jsou definováni jako osoby, které zahájily sexuální aktivitu.
3 měsíce
Zpoždění v zahájení sexuální aktivity
Časové okno: 6 měsíců
Primárním měřítkem výsledku bude zpoždění v zahájení sexuální aktivity. Zpoždění v zahájení sexuální aktivity bude definováno jako jedinci, kteří uvádějí, že nikdy neměli dobrovolný pohlavní styk před základním hodnocením a nadále nezahajují sexuální aktivitu. Ti, kteří uvádějí zahájení sexu mezi výchozím stavem a obdobím sledování, jsou definováni jako osoby, které zahájily sexuální aktivitu.
6 měsíců
Zpoždění v zahájení sexuální aktivity
Časové okno: 12 měsíců
Primárním měřítkem výsledku bude zpoždění v zahájení sexuální aktivity. Zpoždění v zahájení sexuální aktivity bude definováno jako jedinci, kteří uvádějí, že nikdy neměli dobrovolný pohlavní styk před základním hodnocením a nadále nezahajují sexuální aktivitu. Ti, kteří uvádějí zahájení sexu mezi výchozím stavem a obdobím sledování, jsou definováni jako osoby, které zahájily sexuální aktivitu.
12 měsíců
Zpoždění v zahájení sexuální aktivity
Časové okno: 24 měsíců
Primárním měřítkem výsledku bude zpoždění v zahájení sexuální aktivity. Zpoždění v zahájení sexuální aktivity bude definováno jako jedinci, kteří uvádějí, že nikdy neměli dobrovolný pohlavní styk před základním hodnocením a nadále nezahajují sexuální aktivitu. Ti, kteří uvádějí zahájení sexu mezi výchozím stavem a obdobím sledování, jsou definováni jako osoby, které zahájily sexuální aktivitu.
24 měsíců

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Znalosti o rizikovém chování a přenosu HIV/AIDS
Časové okno: 3 týdny
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje znalosti o riziku HIV u raných dospívajících menšin.
3 týdny
Úroveň sociální kompetence při využívání vyjednávacích a odmítavých dovedností ve virtuálním prostředí
Časové okno: 3 týdny
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje sociální kompetence při používání vyjednávacích dovedností a odmítavých dovedností ve virtuálním prostředí u raně dospívajících menšin. Sociální kompetence je definována jako dovednosti, které umožňují jednotlivci dosahovat osobních cílů v sociální interakci a zároveň udržovat pozitivní vztahy s ostatními v průběhu času a napříč situacemi. To bude zachyceno prostřednictvím dat shromážděných během hraní hry, včetně schopnosti účastníka vyjednávat sociální situace a úspěšně odmítat rizikové situace.
3 týdny
Úroveň vlastní účinnosti, pokud jde o vyjednávání o zahájení sexuální aktivity
Časové okno: 3 týdny
Abychom zjistili, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje vlastní účinnost ohledně vyjednávání o zahájení sexuální aktivity u dospívajících menšin. K posouzení vlastní účinnosti použijeme 7 položek. odmítnout sexuální chování. Účastníkům bude předložena situace „představte si, že jste sami s někým, koho máte velmi rádi“, a poté budou požádáni, aby uvedli, nakolik si jsou jisti, že by mohli dotyčného zastavit, pokud by ho chtěl (a) políbit na rty, ( b) dotýkat se jejich hrudníku nebo prsou, (c) dotýkat se jejich intimních partií pod pasem, (d) mít orální sex nebo (e) mít vaginální sex. Účastníci uvedou, jak jsou si jisti, že by mohli odmítnout sex, pokud by pili nebo k někomu měli silné sexuální city. Vlastní účinnost při používání kondomu bude měřena pomocí 5 položek (např. „Pokud jste chtěli získat kondom, jak jste si jisti, že byste mohli jít do obchodu a koupit si ho?“).
3 týdny
Chování při užívání drog a alkoholu
Časové okno: 3 týdny
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, snižuje chování při užívání drog a alkoholu u menšin v rané pubertě.
3 týdny
Míra sebeúčinnosti ve vyjednávacích situacích zahrnujících nabídky drog a alkoholu
Časové okno: 3 týdny
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje sebeúčinnost ve vyjednávacích situacích zahrnujících nabídky drog a alkoholu u dospívajících z menšin. Zhodnotit vlastní účinnost účastníků k odmítnout drogy použijeme 6 položek upravených ze škály sebeúčinnosti proti užívání drog (DURSE) pro mladé dospívající (Carpenter & Howard, 2009). Podáme po 2 položkách cigarety, alkohol a marihuanu, abychom posoudili důvěru účastníků v odmítnutí drogy, pokud ji nabízí (a) přítel nebo (b) starší přítel člena rodiny.
3 týdny
Celkové rizikové chování
Časové okno: 3 týdny
Chcete-li zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, snižuje celkové rizikové chování u raných dospívajících menšin.
3 týdny
Znalosti o rizikovém chování a přenosu HIV/AIDS
Časové okno: 6 týdnů
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje znalosti o riziku HIV u raných dospívajících menšin.
6 týdnů
Znalosti o rizikovém chování a přenosu HIV/AIDS
Časové okno: 3 měsíce
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje znalosti o riziku HIV u raných dospívajících menšin.
3 měsíce
Znalosti o rizikovém chování a přenosu HIV/AIDS
Časové okno: 6 měsíců
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje znalosti o riziku HIV u raných dospívajících menšin.
6 měsíců
Znalosti o rizikovém chování a přenosu HIV/AIDS
Časové okno: 12 měsíců
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje znalosti o riziku HIV u raných dospívajících menšin.
12 měsíců
Znalosti o rizikovém chování a přenosu HIV/AIDS
Časové okno: 24 měsíců
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje znalosti o riziku HIV u raných dospívajících menšin.
24 měsíců
Úroveň sociální kompetence při využívání vyjednávacích a odmítavých dovedností ve virtuálním prostředí
Časové okno: 6 týdnů
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje sociální kompetenci při používání vyjednávacích a odmítavých dovedností ve virtuálním prostředí u menšin raných adolescentů. Sociální kompetence jsou definovány jako dovednosti, které umožnit jednotlivci dosáhnout osobních cílů v sociální interakci a zároveň udržovat pozitivní vztahy s ostatními v průběhu času a napříč situacemi. To bude zachyceno prostřednictvím dat shromážděných během hraní hry, včetně schopnosti účastníka vyjednávat sociální situace a úspěšně odmítat rizikové situace.
6 týdnů
Úroveň sociální kompetence při využívání vyjednávacích a odmítavých dovedností ve virtuálním prostředí
Časové okno: 3 měsíce
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje sociální kompetenci při používání vyjednávacích a odmítavých dovedností ve virtuálním prostředí u menšin raných adolescentů. Sociální kompetence jsou definovány jako dovednosti, které umožnit jednotlivci dosáhnout osobních cílů v sociální interakci a zároveň udržovat pozitivní vztahy s ostatními v průběhu času a napříč situacemi. To bude zachyceno prostřednictvím dat shromážděných během hraní hry, včetně schopnosti účastníka vyjednávat sociální situace a úspěšně odmítat rizikové situace.
3 měsíce
Úroveň sociální kompetence při využívání vyjednávacích a odmítavých dovedností ve virtuálním prostředí
Časové okno: 6 měsíců
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje sociální kompetenci při používání vyjednávacích a odmítavých dovedností ve virtuálním prostředí u menšin raných adolescentů. Sociální kompetence jsou definovány jako dovednosti, které umožnit jednotlivci dosáhnout osobních cílů v sociální interakci a zároveň udržovat pozitivní vztahy s ostatními v průběhu času a napříč situacemi. To bude zachyceno prostřednictvím dat shromážděných během hraní hry, včetně schopnosti účastníka vyjednávat sociální situace a úspěšně odmítat rizikové situace.
6 měsíců
Úroveň sociální kompetence při využívání vyjednávacích a odmítavých dovedností ve virtuálním prostředí
Časové okno: 12 měsíců
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje sociální kompetence při používání vyjednávacích dovedností a odmítavých dovedností ve virtuálním prostředí u raně dospívajících menšin. Sociální kompetence je definována jako dovednosti, které umožňují jednotlivci dosahovat osobních cílů v sociální interakci a zároveň udržovat pozitivní vztahy s ostatními v průběhu času a napříč situacemi. To bude zachyceno prostřednictvím dat shromážděných během hraní hry, včetně schopnosti účastníka vyjednávat sociální situace a úspěšně odmítat rizikové situace.
12 měsíců
Úroveň sociální kompetence při využívání vyjednávacích a odmítavých dovedností ve virtuálním prostředí
Časové okno: 24 měsíců
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje sociální kompetenci při používání vyjednávacích a odmítavých dovedností ve virtuálním prostředí u menšin raných adolescentů. Sociální kompetence jsou definovány jako dovednosti, které umožnit jednotlivci dosáhnout osobních cílů v sociální interakci a zároveň udržovat pozitivní vztahy s ostatními v průběhu času a napříč situacemi. To bude zachyceno prostřednictvím dat shromážděných během hraní hry, včetně schopnosti účastníka vyjednávat sociální situace a úspěšně odmítat rizikové situace.
24 měsíců
Úroveň vlastní účinnosti, pokud jde o vyjednávání o zahájení sexuální aktivity
Časové okno: 6 týdnů
Abychom zjistili, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje vlastní účinnost ohledně vyjednávání o zahájení sexuální aktivity u dospívajících menšin. K posouzení vlastní účinnosti použijeme 7 položek. odmítnout sexuální chování. Účastníkům bude předložena situace „představte si, že jste sami s někým, koho máte velmi rádi“, a poté budou požádáni, aby uvedli, nakolik si jsou jisti, že by mohli dotyčného zastavit, pokud by ho chtěl (a) políbit na rty, ( b) dotýkat se jejich hrudníku nebo prsou, (c) dotýkat se jejich intimních partií pod pasem, (d) mít orální sex nebo (e) mít vaginální sex. Účastníci uvedou, jak jsou si jisti, že by mohli odmítnout sex, pokud by pili nebo k někomu měli silné sexuální city. Vlastní účinnost při používání kondomu bude měřena pomocí 5 položek (např. „Pokud jste chtěli získat kondom, jak jste si jisti, že byste mohli jít do obchodu a koupit si ho?“).
6 týdnů
Úroveň vlastní účinnosti, pokud jde o vyjednávání o zahájení sexuální aktivity
Časové okno: 3 měsíce
Abychom zjistili, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje vlastní účinnost ohledně vyjednávání o zahájení sexuální aktivity u dospívajících menšin. K posouzení vlastní účinnosti použijeme 7 položek. odmítnout sexuální chování. Účastníkům bude předložena situace „představte si, že jste sami s někým, koho máte velmi rádi“, a poté budou požádáni, aby uvedli, nakolik si jsou jisti, že by mohli dotyčného zastavit, pokud by ho chtěl (a) políbit na rty, ( b) dotýkat se jejich hrudníku nebo prsou, (c) dotýkat se jejich intimních partií pod pasem, (d) mít orální sex nebo (e) mít vaginální sex. Účastníci uvedou, jak jsou si jisti, že by mohli odmítnout sex, pokud by pili nebo k někomu měli silné sexuální city. Vlastní účinnost při používání kondomu bude měřena pomocí 5 položek (např. „Pokud jste chtěli získat kondom, jak jste si jisti, že byste mohli jít do obchodu a koupit si ho?“).
3 měsíce
Úroveň vlastní účinnosti, pokud jde o vyjednávání o zahájení sexuální aktivity
Časové okno: 6 měsíců
Abychom zjistili, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje vlastní účinnost ohledně vyjednávání o zahájení sexuální aktivity u dospívajících menšin. K posouzení vlastní účinnosti použijeme 7 položek. odmítnout sexuální chování. Účastníkům bude předložena situace „představte si, že jste sami s někým, koho máte velmi rádi“, a poté budou požádáni, aby uvedli, nakolik si jsou jisti, že by mohli dotyčného zastavit, pokud by ho chtěl (a) políbit na rty, ( b) dotýkat se jejich hrudníku nebo prsou, (c) dotýkat se jejich intimních partií pod pasem, (d) mít orální sex nebo (e) mít vaginální sex. Účastníci uvedou, jak jsou si jisti, že by mohli odmítnout sex, pokud by pili nebo k někomu měli silné sexuální city. Vlastní účinnost při používání kondomu bude měřena pomocí 5 položek (např. „Pokud jste chtěli získat kondom, jak jste si jisti, že byste mohli jít do obchodu a koupit si ho?“).
6 měsíců
Úroveň vlastní účinnosti, pokud jde o vyjednávání o zahájení sexuální aktivity
Časové okno: 12 měsíců
Abychom zjistili, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje vlastní účinnost ohledně vyjednávání o zahájení sexuální aktivity u dospívajících menšin. K posouzení vlastní účinnosti použijeme 7 položek. odmítnout sexuální chování. Účastníkům bude předložena situace „představte si, že jste sami s někým, koho máte velmi rádi“, a poté budou požádáni, aby uvedli, nakolik si jsou jisti, že by mohli dotyčného zastavit, pokud by ho chtěl (a) políbit na rty, ( b) dotýkat se jejich hrudníku nebo prsou, (c) dotýkat se jejich intimních partií pod pasem, (d) mít orální sex nebo (e) mít vaginální sex. Účastníci uvedou, jak jsou si jisti, že by mohli odmítnout sex, pokud by pili nebo k někomu měli silné sexuální city. Vlastní účinnost při používání kondomu bude měřena pomocí 5 položek (např. „Pokud jste chtěli získat kondom, jak jste si jisti, že byste mohli jít do obchodu a koupit si ho?“).
12 měsíců
Úroveň vlastní účinnosti, pokud jde o vyjednávání o zahájení sexuální aktivity
Časové okno: 24 měsíců
Abychom zjistili, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje vlastní účinnost ohledně vyjednávání o zahájení sexuální aktivity u dospívajících menšin. K posouzení vlastní účinnosti použijeme 7 položek. odmítnout sexuální chování. Účastníkům bude předložena situace „představte si, že jste sami s někým, koho máte velmi rádi“, a poté budou požádáni, aby uvedli, nakolik si jsou jisti, že by mohli dotyčného zastavit, pokud by ho chtěl (a) políbit na rty, ( b) dotýkat se jejich hrudníku nebo prsou, (c) dotýkat se jejich intimních partií pod pasem, (d) mít orální sex nebo (e) mít vaginální sex. Účastníci uvedou, jak jsou si jisti, že by mohli odmítnout sex, pokud by pili nebo k někomu měli silné sexuální city. Vlastní účinnost při používání kondomu bude měřena pomocí 5 položek (např. „Pokud jste chtěli získat kondom, jak jste si jisti, že byste mohli jít do obchodu a koupit si ho?“).
24 měsíců
Chování při užívání drog a alkoholu
Časové okno: 6 týdnů
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, snižuje chování při užívání drog a alkoholu u menšin v rané pubertě.
6 týdnů
Chování při užívání drog a alkoholu
Časové okno: 3 měsíce
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, snižuje chování při užívání drog a alkoholu u menšin v rané pubertě.
3 měsíce
Chování při užívání drog a alkoholu
Časové okno: 6 měsíců
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, snižuje chování při užívání drog a alkoholu u menšin v rané pubertě.
6 měsíců
Chování při užívání drog a alkoholu
Časové okno: 12 měsíců
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, snižuje chování při užívání drog a alkoholu u menšin v rané pubertě.
12 měsíců
Chování při užívání drog a alkoholu
Časové okno: 24 měsíců
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, snižuje chování při užívání drog a alkoholu u menšin v rané pubertě.
24 měsíců
Míra sebeúčinnosti ve vyjednávacích situacích zahrnujících nabídky drog a alkoholu
Časové okno: 6 týdnů
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje sebeúčinnost ve vyjednávacích situacích zahrnujících nabídky drog a alkoholu u dospívajících z menšin. Zhodnotit vlastní účinnost účastníků k odmítnout drogy použijeme 6 položek upravených ze škály sebeúčinnosti proti užívání drog (DURSE) pro mladé dospívající (Carpenter & Howard, 2009). Podáme po 2 položkách cigarety, alkohol a marihuanu, abychom posoudili důvěru účastníků v odmítnutí drogy, pokud ji nabízí (a) přítel nebo (b) starší přítel člena rodiny.
6 týdnů
Míra sebeúčinnosti ve vyjednávacích situacích zahrnujících nabídky drog a alkoholu
Časové okno: 3 měsíce
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje sebeúčinnost ve vyjednávacích situacích zahrnujících nabídky drog a alkoholu u dospívajících z menšin. Zhodnotit vlastní účinnost účastníků k odmítnout drogy použijeme 6 položek upravených ze škály sebeúčinnosti proti užívání drog (DURSE) pro mladé dospívající (Carpenter & Howard, 2009). Podáme po 2 položkách cigarety, alkohol a marihuanu, abychom posoudili důvěru účastníků v odmítnutí drogy, pokud ji nabízí (a) přítel nebo (b) starší přítel člena rodiny.
3 měsíce
Míra sebeúčinnosti ve vyjednávacích situacích zahrnujících nabídky drog a alkoholu
Časové okno: 6 měsíců
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje sebeúčinnost ve vyjednávacích situacích zahrnujících nabídky drog a alkoholu u dospívajících z menšin. Zhodnotit vlastní účinnost účastníků k odmítnout drogy použijeme 6 položek upravených ze škály sebeúčinnosti proti užívání drog (DURSE) pro mladé dospívající (Carpenter & Howard, 2009). Podáme po 2 položkách cigarety, alkohol a marihuanu, abychom posoudili důvěru účastníků v odmítnutí drogy, pokud ji nabízí (a) přítel nebo (b) starší přítel člena rodiny.
6 měsíců
Míra sebeúčinnosti ve vyjednávacích situacích zahrnujících nabídky drog a alkoholu
Časové okno: 12 měsíců
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje sebeúčinnost ve vyjednávacích situacích zahrnujících nabídky drog a alkoholu u dospívajících z menšin. Zhodnotit vlastní účinnost účastníků k odmítnout drogy použijeme 6 položek upravených ze škály sebeúčinnosti proti užívání drog (DURSE) pro mladé dospívající (Carpenter & Howard, 2009). Podáme po 2 položkách cigarety, alkohol a marihuanu, abychom posoudili důvěru účastníků v odmítnutí drogy, pokud ji nabízí (a) přítel nebo (b) starší přítel člena rodiny.
12 měsíců
Míra sebeúčinnosti ve vyjednávacích situacích zahrnujících nabídky drog a alkoholu
Časové okno: 24 měsíců
Zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, zvyšuje sebeúčinnost ve vyjednávacích situacích zahrnujících nabídky drog a alkoholu u dospívajících z menšin. Zhodnotit vlastní účinnost účastníků k odmítnout drogy použijeme 6 položek upravených ze škály sebeúčinnosti proti užívání drog (DURSE) pro mladé dospívající (Carpenter & Howard, 2009). Podáme po 2 položkách cigarety, alkohol a marihuanu, abychom posoudili důvěru účastníků v odmítnutí drogy, pokud ji nabízí (a) přítel nebo (b) starší přítel člena rodiny.
24 měsíců
Celkové rizikové chování
Časové okno: 6 týdnů
Chcete-li zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, snižuje celkové rizikové chování u raných dospívajících menšin.
6 týdnů
Celkové rizikové chování
Časové okno: 3 měsíce
Chcete-li zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, snižuje celkové rizikové chování u raných dospívajících menšin.
3 měsíce
Celkové rizikové chování
Časové okno: 6 měsíců
Chcete-li zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, snižuje celkové rizikové chování u raných dospívajících menšin.
6 měsíců
Celkové rizikové chování
Časové okno: 12 měsíců
Chcete-li zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, snižuje celkové rizikové chování u raných dospívajících menšin.
12 měsíců
Celkové rizikové chování
Časové okno: 24 měsíců
Chcete-li zjistit, zda interaktivní videohra zaměřená na rozvoj sexuálních, drogových a alkoholových vyjednávání a dovedností odmítat, ve srovnání s kontrolní hrou, snižuje celkové rizikové chování u raných dospívajících menšin.
24 měsíců

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Yale University

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Lynn E Fiellin, MD, Yale School of Medicine

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Užitečné odkazy

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (AKTUÁLNÍ)

1. ledna 2013

Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)

18. června 2016

Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)

18. června 2016

Termíny zápisu do studia

První předloženo

9. srpna 2012

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

13. srpna 2012

První zveřejněno (ODHAD)

16. srpna 2012

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)

27. června 2017

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

26. června 2017

Naposledy ověřeno

1. února 2017

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • 1208010715

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na HIV

Klinické studie na Experimentální videohra

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Bahamas

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit