予防的子育てプログラミングへの親の関与を高めるための動機付け面接

子育てのスキルを向上させることを目的としたエビデンスに基づくプログラムは効果的であり、小児科医はそのようなプログラムから恩恵を受けることができる多くの親を特定しています. 低所得の子供は問題行動の割合が高く、家族制度や環境への曝露は、機能的転帰不良の累積的で困難なレベルのリスクにつながることがよくあります。彼らの両親は子育て支援の恩恵を受ける可能性が高い。 しかし、低所得世帯は子育ての介入から脱落する可能性が最も高く、つまり、最も支援を必要としている家族や子供が受けられるサポートが最も少ないことを意味します。 子育てプログラムに募集された低所得世帯の 25% 未満が 1 つのセッションにさえ参加し、これらの親の約半分だけが提供されるセッションの半分以上に参加します。 この試験の目的は次のとおりです。

目的 1: 動機付け面接 (MI) の提供は、注意制御 (AC) 条件と比較して、エビデンスに基づく子育てスキル グループ (Incredible年シリーズ (IYS))。 この調査では、エンゲージメントの結果は、IYS セッションへの参加の意思、出席、および IYS プログラムへの満足度として操作上定義されます。

目的 2: IYS への関与に対する MI の効果は、子育ての自己効力感、子供の行動の問題、母親のうつ病などのモデレーターによって影響を受けるという仮説を検証すること。

研究者は、MI が関与に与える影響は、子育ての自己効力感が低い親や行動上の問題が多い子供の親では大きくなるが、母親の抑うつ症状が多い親では小さくなるという仮説を立てています。

研究者は、十分に検証された予防的子育てスキル介入であるIncredible Years Series（IYS）における親の関与に対するMIの影響を評価するために、層別無作為化比較試験（RCT）デザインを使用します。