Motivační pohovor ke zvýšení zapojení rodičů do preventivního rodičovského programování

Programy založené na důkazech zaměřené na zlepšení rodičovských dovedností jsou účinné a pediatři identifikují mnoho rodičů, kteří by z takových programů mohli mít prospěch. Děti s nízkými příjmy mají vysokou míru problémů s chováním a jejich rodinný systém a expozice prostředí často vedou ke kumulativním a skličujícím úrovním rizika špatných funkčních výsledků; jejich rodiče s velkou pravděpodobností budou mít prospěch z rodičovské podpory. Rodiny s nízkými příjmy však nejčastěji opouštějí rodičovské intervence, což znamená, že rodiny a děti s největší potřebou dostávají nejméně podpory. Méně než 25 % rodin s nízkými příjmy přijatých do rodičovských programů se zúčastní byť jen jednoho sezení a jen asi polovina z těchto rodičů se zúčastní více než poloviny nabízených sezení. Cíle této zkoušky jsou:

Cíl 1: Otestovat hypotézu, že poskytování motivačních rozhovorů (MI) ve srovnání se stavem kontroly pozornosti (AC) zvýší zapojení rodičů předškoláků s nízkými příjmy do skupiny rodičovských dovedností založené na důkazech (Neuvěřitelné Série let (IYS)). Pro tuto studii je výsledek zapojení operativně definován jako záměr zúčastnit se zasedání IYS, účast a spokojenost s programem IYS.

Cíl 2: Otestovat hypotézu, že vliv MI na zapojení do IYS bude ovlivněn následujícími moderátory: rodičovská sebeúčinnost, problémy s chováním dětí a mateřská deprese.

Vyšetřovatelé předpokládají, že vliv IM na zapojení bude větší u rodičů s nižší rodičovskou sebeúčinností au rodičů dětí s většími problémy s chováním, ale méně u rodičů s více mateřskými depresivními symptomy.

Vyšetřovatelé použijí návrh stratifikované, randomizované kontrolované studie (RCT) k vyhodnocení dopadu IM na zapojení rodičů v dobře ověřené intervenci preventivních rodičovských dovedností, Incredible Years Series (IYS).