市内人口に関する大腸内視鏡検査教育ビデオ

バックグラウンド：

研究者らは、結腸内視鏡検査の教育ビデオの使用を評価して、腸の準備と処置前の教育の両方を改善しました。 これまでの研究は曖昧で、図や文章による患者教育は腸の準備の遵守にとって極めて重要であると同時に役に立たないと決めつけていた。 しかし、これらの研究には処置前の理解度の評価が欠けていました。

方法論:

これは、大学中心部の多様な外来患者を対象とした前向き研究であり、初めて大腸内視鏡検査を受ける患者に対して、2 件のうち 1 件のオンサイトビデオと書面/口頭による指導が行われました。 実験では、結腸内視鏡検査、腸の準備、結腸鏡検査前の食事、下剤の適切な使用の目的についての 5 分間のビデオを視聴しました。 対照群は上部内視鏡検査について同じ広報担当者からの 5 分間のビデオを見ました。それは些細なことだった。 両グループには、結腸内視鏡検査後 30 日以内に人口統計に関するクイズと、結腸内視鏡検査とその準備に関する 14 問のテスト質問が与えられました。 その後、内視鏡医は加法的オタワスケールを使用して、体液 (0=sm、1=mod、2=lg) と右結腸、中部結腸、および直腸 S 状結腸のそれぞれの清潔さ (0=優れている、1 = 良い、2 = 普通、3 = 悪い、4 = 不十分）。