Vidéo éducative sur la coloscopie sur la population du centre-ville

Arrière-plan:

Les enquêteurs ont évalué l'utilisation d'une vidéo d'instructions sur la coloscopie pour améliorer à la fois la préparation de l'intestin et l'éducation avant la procédure. Les études précédentes ont été vagues, épinglant l'éducation des patients via des diagrammes et du texte comme à la fois essentielle et inutile pour l'observance des préparations intestinales. Ces études manquaient cependant d'évaluation de la compréhension avant la procédure.

Méthodologie:

Il s'agit d'une étude prospective portant sur divers centres universitaires ambulatoires du centre-ville, des patients pour la première fois en coloscopie recevant 1 des 2 vidéos sur place et des instructions écrites / verbales. Les expérimentaux ont vu une vidéo de 5 minutes sur le but de la coloscopie, la préparation de l'intestin, le régime pré-coloscopie et l'utilisation appropriée des laxatifs. Les témoins ont vu une vidéo de 5 minutes du même porte-parole sur l'endoscopie supérieure ; ce qui était banal. Les deux groupes ont reçu un quiz dans les 30 jours suivant la coloscopie sur la démographie et 14 questions de test sur la coloscopie et la préparation. Par la suite, les endoscopistes ont utilisé l'échelle additive d'Ottawa pour évaluer la qualité de la préparation (gamme de 0 à 14) via : le liquide (0 = sm, 1 = mod, 2 = lg) et la propreté dans chacun des côlons droit, moyen et rectosigmoïde, (0 = excellent, 1=bon, 2=passable, 3=médiocre, 4=insuffisant).