身体活動が記憶、認知能力、脳活動に及ぼす急性の影響
2024年5月7日 更新者：Peter Krustrup、University of Southern Denmark
研究の全体的な目的は、小学生の認知能力と長期記憶に対する急激な身体活動の影響を調査することです。
さらに詳しく言えば、この研究は、思春期前の子供の認知能力と長期記憶に対する身体活動の強度の影響を調査することを目的としています。
調査の概要
詳細な説明
検出力分析に基づいて、合計 100 人の子供 (学校の 4 クラス) が 10 日間のプロトコルに参加するよう招待されます。
子どもたちは、クラスター（クラス）内で、性別とサッカーレベルに応じて階層化され、3 つの介入グループのいずれかにランダムに割り当てられます。
グループは、スモールサイド サッカー ゲーム グループ (SSG)、ウォーキング サッカー グループ (WSG)、テレビでサッカーを観る休憩グループ (RES) で構成されます。
1日目に、子供たちは身体的特徴（身長、体重、体脂肪率、除脂肪筋量、フィットネス状態）のスクリーニングを完了します。
2 日目に、子供たちはスクリーニングを完了し、使用される認知タスク (認知能力と長期記憶) と脳活動測定装置 (可搬型 EEG システム) に慣れます。
3 日目に、子供たちは介入を完了します。この介入は、まず長期記憶タスクで構成され、子供たちは 40 枚の異なる絵を思い出すように求められます。
40 枚の写真を見た直後、子供たちは 5 分間の休憩を挟んで、10 分間のそれぞれの介入に 2 回参加します。
休憩中に、子供たちは自分たちの流れを説明するための短いアンケートに回答します。
さらに、介入中には、介入に伴う身体的要求を定量化するための心拍数モニターが装備されます。
2 回の 10 分間の介入を完了した直後に、子供たちは可搬型 EEG システムを装着され、認知能力を評価するための認知テスト (フランカー タスク) を受けます。
EEG記録は、認知能力のバイオマーカーであるP3の振幅と潜時を測定するために使用されます。
子どもたちにEEGシステムを装備させながら、子どもたちは参加に関するアンケートに回答します。
10日目に、子供たちは長期記憶に対する介入の影響に対処するために、40枚の写真のうちできるだけ多くの写真を覚えようとします。
研究の種類
介入
入学 (実際)
81
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
-
-
-
Odense、デンマーク、5700
- University of Southern Denmark
-
-
参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
10年～14年 (子)
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準:
- 子供の法的保護者からのインフォームドコンセント。
- 介入とテストを完了するための身体的、言語的、精神的能力。
除外基準:
- 学習能力に影響を与える処方薬のみの使用。
- 喫煙。
- 脊髄損傷を含む神経疾患。
- これらの精神疾患や精神的に不安定な児童のうち、プロトコールを完了する能力があると評価されない児童。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：基礎科学
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
|---|---|
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実験的：治療グループ 1
スモールサイド サッカー ゲームは、5 分間の休憩を挟んだスモールサイド サッカー (3 対 3) の 1 試合 (10 分間を 2 回) で構成されます。
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スモールサイド サッカー ゲームは、5 分間の休憩を挟んだスモールサイド サッカー (3 対 3) の 1 試合 (10 分間を 2 回) で構成されます。
他の名前：
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実験的：治療グループ 2
ウォーキング サッカー ゲームは、5 分間の休憩を挟んだスモールサイド ウォーキング サッカー ゲーム (3 対 3) の 1 試合 (10 分間を 2 回) で構成されます。
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ウォーキング サッカー ゲームは、5 分間の休憩を挟んだスモールサイド ウォーキング サッカー ゲーム (3 対 3) の 1 試合 (10 分間を 2 回) で構成されます。
他の名前：
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プラセボコンパレーター：対照群
サッカー観戦の休憩グループは、ラップトップでサッカーの試合を観戦 (10 分を 2 回) し、5 分間の休憩を挟みます。
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サッカー観戦の休憩グループは、ラップトップでサッカーの試合を観戦 (10 分を 2 回) し、5 分間の休憩を挟みます。
他の名前：
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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事象関連の脳電位 (P300)
時間枠：1日
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個別の事象に応答して、または個別の事象の発生中、またはその準備中に発生する神経電気システムの脳波測定値 (mV)。
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1日
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認知反応速度パフォーマンス
時間枠：1日
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コンピュータベースのフランカータスク中の応答速度 (ms) の測定値
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1日
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認知反応精度パフォーマンス
時間枠：1日
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コンピューターベースのフランカータスク中の応答精度 (%) の測定値
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1日
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長期メモリ精度パフォーマンス
時間枠：7日
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タブレットベースの視覚記憶タスク中の応答精度の測定 (%)
|
7日
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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身長
時間枠：1日
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タニタ・レスターポータブル高度計による身長（cm）の測定
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1日
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重さ
時間枠：1日
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InBody 230 マルチ周波数体組成計で体重 (kg) を測定します。
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1日
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脂肪率
時間枠：1日
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InBody 230 マルチ周波数体組成で脂肪率 (%) を測定
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1日
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除脂肪体重
時間枠：1日
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InBody 230 マルチ周波数体組成による除脂肪体重 (kg) の測定
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1日
|
|
フィットネスステータス
時間枠：1日
|
最大運動テスト中に移動した距離の測定値
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1日
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|
最大心拍数
時間枠：1日
|
最大運動テスト中の心拍数モニターによる最大心拍数の測定
|
1日
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フロー
時間枠：1日
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介入中のフローアンケート（Rheinberg et al., 2003）のデンマーク語訳によるフローの測定
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1日
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モチベーション
時間枠：1日
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介入後の内発的動機インベントリ（IMI）アンケート（McAuley et al., 1987）によるモチベーションの測定
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1日
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楽しみ
時間枠：1日
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介入後の身体活動楽しさ尺度 (PACES) (Kendzierski et al., 1991) アンケートによる自己認識楽しさの測定
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1日
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介入強度
時間枠：1日
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介入中の心拍数モニターによる心拍数の測定
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1日
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者：Peter Krustrup、University of Southern Denmark
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2018年2月5日
一次修了 (実際)
2018年4月30日
研究の完了 (実際)
2018年4月30日
試験登録日
最初に提出
2017年12月21日
QC基準を満たした最初の提出物
2017年12月29日
最初の投稿 (実際)
2018年1月5日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2024年5月8日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2024年5月7日
最終確認日
2024年5月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。