Efectos agudos de la actividad física sobre la memoria, el rendimiento cognitivo y la actividad cerebral

Con base en un análisis de poder, se invitará a una población total de 100 niños (cuatro clases escolares) a participar en un protocolo de 10 días. Los niños serán asignados al azar, dentro de su grupo (clases) y estratificados por género y nivel de fútbol, ​​a uno de los 3 grupos de intervención. Los grupos están formados por: un grupo de fútbol de lados pequeños (SSG), un grupo de fútbol caminando (WSG) y un grupo de descanso viendo fútbol por televisión (RES). En el día 1, los niños completarán una evaluación de sus características físicas (altura, peso, porcentajes de grasa, masa muscular magra y estado físico). El día 2, los niños completarán una evaluación y una familiarización con las tareas cognitivas utilizadas (rendimiento cognitivo y memoria a largo plazo) y los dispositivos de medición de la actividad cerebral (sistemas EEG portátiles). El día 3 los niños completarán las intervenciones, que primero consisten en una tarea de memoria a largo plazo, donde se les pedirá a los niños que recuerden cuarenta imágenes diferentes. Inmediatamente después de la exposición a las cuarenta imágenes, los niños participarán en 2 x 10 minutos de sus respectivas intervenciones con 5 minutos de descanso entre ellas. Durante el descanso, los niños completarán un breve cuestionario para abordar su flujo. Además, durante la intervención estarán equipados con pulsómetros para cuantificar las demandas físicas de la intervención. Inmediatamente después de completar las intervenciones de 2 x 10 minutos, los niños serán equipados con un sistema EEG portátil y se someterán a una prueba cognitiva (la tarea Flanker) para abordar su rendimiento cognitivo. Las grabaciones de EEG se utilizan para medir la amplitud y la latencia de P3, biomarcadores para el rendimiento cognitivo. Mientras equipa a los niños con el sistema EEG, los niños completarán cuestionarios sobre su participación. En el día 10, los niños intentarán recordar tantas imágenes de las cuarenta imágenes como sea posible para abordar el efecto de las intervenciones en su memoria a largo plazo.