Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Akute Auswirkungen körperlicher Aktivität auf Gedächtnis, kognitive Leistung und Gehirnaktivität

7. Mai 2024 aktualisiert von: Peter Krustrup, University of Southern Denmark
Das übergeordnete Ziel der Studie besteht darin, die Auswirkungen einer akuten körperlichen Aktivität auf die kognitive Leistungsfähigkeit und das Langzeitgedächtnis bei Grundschulkindern zu untersuchen. Ziel der Studie ist es, die Auswirkung der Intensität der körperlichen Aktivität auf die kognitive Leistungsfähigkeit und das Langzeitgedächtnis bei Kindern im Vorpubertätsalter zu untersuchen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Basierend auf einer Leistungsanalyse wird eine Gesamtbevölkerung von 100 Kindern (vier Schulklassen) zur Teilnahme an einem 10-tägigen Protokoll eingeladen. Die Kinder werden innerhalb ihrer Gruppe (Klassen) nach dem Zufallsprinzip und stratifiziert nach Geschlecht und Fußballniveau einer von drei Interventionsgruppen zugeordnet. Die Gruppen bestehen aus: einer Kleinmannschafts-Fußballspielgruppe (SSG), einer Lauffußballgruppe (WSG) und einer Ruhegruppe, die Fußball im Fernsehen schaut (RES). Am ersten Tag werden die Kinder einer Untersuchung ihrer körperlichen Merkmale (Größe, Gewicht, Fettanteil, Muskelmasse und Fitnessstatus) unterzogen. Am zweiten Tag absolvieren die Kinder ein Screening und machen sich mit den verwendeten kognitiven Aufgaben (kognitive Leistung und Langzeitgedächtnis) und den Gehirnaktivitätsmessgeräten (transportable EEG-Systeme) vertraut. Am dritten Tag werden die Kinder die Interventionen absolvieren, die zunächst aus einer Langzeitgedächtnisaufgabe bestehen, bei der die Kinder gebeten werden, sich vierzig verschiedene Bilder zu merken. Unmittelbar nach der Exposition gegenüber den vierzig Bildern nehmen die Kinder an 2 x 10 Minuten ihrer jeweiligen Interventionen teil, mit einer Pause von 5 Minuten dazwischen. In der Pause füllen die Kinder einen kurzen Fragebogen aus, um ihren Flow zu ermitteln. Darüber hinaus werden sie während des Eingriffs mit Herzfrequenzmessern ausgestattet, um die körperlichen Anforderungen des Eingriffs zu quantifizieren. Unmittelbar nach Abschluss der 2 x 10-minütigen Interventionen werden die Kinder mit einem transportablen EEG-System ausgestattet und durchlaufen einen kognitiven Test (die Flanker-Aufgabe), um ihre kognitive Leistung zu überprüfen. Mithilfe der EEG-Aufzeichnungen werden die P3-Amplitude und -Latenz gemessen, Biomarker für die kognitive Leistung. Während die Kinder mit dem EEG-System ausgestattet werden, füllen die Kinder Fragebögen über ihre Teilnahme aus. Am 10. Tag werden die Kinder versuchen, sich so viele der vierzig Bilder wie möglich zu merken, um die Auswirkungen der Interventionen auf ihr Langzeitgedächtnis zu untersuchen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

81

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Dänemark
      • Odense, Dänemark, 5700
        • University of Southern Denmark

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

10 Jahre bis 14 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Einverständniserklärung der Erziehungsberechtigten der Kinder.
  • Körperliche, sprachliche und geistige Kompetenzen zur Durchführung der Intervention und Prüfung.

Ausschlusskriterien:

  • Verwendung verschreibungspflichtiger Medikamente, die die Lernfähigkeit beeinträchtigen können.
  • Rauchen.
  • Neurologische Erkrankungen einschließlich Schädigungen des Rückenmarks.
  • Zu den Kindern mit psychischen Erkrankungen oder psychisch instabilen Kindern zählt, dass sie nicht in der Lage sind, das Protokoll zu erfüllen.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Behandlungsgruppe 1
Das Kleinfeld-Fußballspiel besteht aus einem einzigen Spiel (zweimal zehn Minuten) eines Kleinfeld-Fußballspiels (3 gegen 3), dazwischen gibt es eine fünfminütige Pause.
Verhalten: Kleinfeld-Fußballspiel
Das Kleinfeld-Fußballspiel besteht aus einem einzigen Spiel (zweimal zehn Minuten) eines Kleinfeld-Fußballspiels (3 gegen 3), dazwischen gibt es eine fünfminütige Pause.
Andere Namen:
  • SSG
Experimental: Behandlungsgruppe 2
Das Gehfußballspiel besteht aus einer einzelnen Runde (zweimal zehn Minuten) eines Kleinfeld-Gehfußballspiels (3 gegen 3), dazwischen gibt es eine Pause von fünf Minuten.
Verhalten: Walking-Fußballspiel
Das Gehfußballspiel besteht aus einer einzelnen Runde (zweimal zehn Minuten) eines Kleinfeld-Gehfußballspiels (3 gegen 3), dazwischen gibt es eine Pause von fünf Minuten.
Andere Namen:
  • WSG
Placebo-Komparator: Kontrollgruppe
Die restliche Gruppe, die Fußball schaut, besteht aus dem Ansehen eines Fußballspiels auf einem Laptop (zweimal zehn Minuten) und einer fünfminütigen Pause.
Verhalten: Ruhegruppe beim Fußballgucken
Die restliche Gruppe, die Fußball schaut, besteht aus dem Ansehen eines Fußballspiels auf einem Laptop (zweimal zehn Minuten) und einer fünfminütigen Pause.
Andere Namen:
  • RES

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Ereignisbezogene Hirnpotenziale (P300)
Zeitfenster: 1 Tag
Elektroenzephalographische Messungen (mV) des neuroelektrischen Systems, die als Reaktion auf oder in oder in Vorbereitung auf ein bestimmtes Ereignis auftreten.
1 Tag
Leistung der kognitiven Reaktionsgeschwindigkeit
Zeitfenster: 1 Tag
Maße der Reaktionsgeschwindigkeit (ms) während der computerbasierten Flanker-Aufgabe
1 Tag
Genauigkeit der kognitiven Reaktion
Zeitfenster: 1 Tag
Maße der Reaktionsgenauigkeit (%) während der computerbasierten Flanker-Aufgabe
1 Tag
Genauigkeitsleistung des Langzeitgedächtnisses
Zeitfenster: 7 Tage
Maße der Reaktionsgenauigkeit (%) während einer Tablet-basierten visuellen Gedächtnisaufgabe
7 Tage

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Höhe
Zeitfenster: 1 Tag
Höhenmessung (cm) mit einem tragbaren Höhenmesser von Tanita Leicester
1 Tag
Gewicht
Zeitfenster: 1 Tag
Misst das Gewicht (kg) mit einem InBody 230 Multifrequenz-Körperanalysegerät
1 Tag
Fettanteil
Zeitfenster: 1 Tag
Misst den Fettanteil (%) mit einem InBody 230 Multifrequenz-Körperanalysegerät
1 Tag
Magere Körpermasse
Zeitfenster: 1 Tag
Messung der fettfreien Körpermasse (kg) mit der Multifrequenz-Körperanalyse InBody 230
1 Tag
Fitnessstatus
Zeitfenster: 1 Tag
Maß für die während eines maximalen Belastungstests zurückgelegte Distanz
1 Tag
Maximale Herzfrequenz
Zeitfenster: 1 Tag
Messungen der maximalen Herzfrequenz mit Herzfrequenzmessern während eines maximalen Belastungstests
1 Tag
Fluss
Zeitfenster: 1 Tag
Flussmessungen mit einer dänischen Übersetzung des Flussfragebogens (Rheinberg et al., 2003) während der Intervention
1 Tag
Motivation
Zeitfenster: 1 Tag
Motivationsmessungen mit dem Intrinsic Motivation Inventory (IMI)-Fragebogen (McAuley et al., 1987) nach der Intervention
1 Tag
Vergnügen
Zeitfenster: 1 Tag
Messungen der selbst wahrgenommenen Freude mit dem Fragebogen „Physical Activity Enjoyment Scale“ (PACES) (Kendzierski et al., 1991) nach der Intervention
1 Tag
Interventionsintensität
Zeitfenster: 1 Tag
Messung der Herzfrequenz mit Herzfrequenzmessgeräten während des Eingriffs
1 Tag

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Southern Denmark

Mitarbeiter

University of Copenhagen

Ermittler

  • Hauptermittler: Peter Krustrup, University of Southern Denmark

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

5. Februar 2018

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

30. April 2018

Studienabschluss (Tatsächlich)

30. April 2018

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

21. Dezember 2017

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

29. Dezember 2017

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

5. Januar 2018

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

8. Mai 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

7. Mai 2024

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • 59349 to H-16026885

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Psychisches Wohlbefinden 1

Suchen Sie nach ähnlichen Studien

Sponsoren und Mitarbeiter

Krankheiten

Drogeninterventionen

CROs by country

CROs in Equatorial Guinea

Bedingungen

Seltene Krankheiten

Drogeninterventionen

Nahrungsergänzungsmittel

Sponsor / Mitarbeiter

Standorte

Abonnieren