Efeitos agudos da atividade física na memória, desempenho cognitivo e atividade cerebral

Com base em uma análise de poder, uma população total de 100 crianças (quatro turmas) será convidada a participar de um protocolo de 10 dias. As crianças serão alocadas aleatoriamente, dentro de seu cluster (turmas) e estratificadas por gênero e nível de futebol, para um dos 3 grupos de intervenção. Os grupos consistem em: um grupo de jogo de futebol pequeno (SSG), um grupo de futebol ambulante (WSG) e um grupo de descanso assistindo futebol na TV (RES). No dia 1, as crianças farão uma triagem de suas características físicas (altura, peso, percentual de gordura, massa muscular magra e condição física). No dia 2, as crianças farão uma triagem e uma familiarização com as tarefas cognitivas utilizadas (desempenho cognitivo e memória de longo prazo) e os dispositivos de medição da atividade cerebral (sistemas EEG transportáveis). No dia 3, as crianças completarão as intervenções, que consistem primeiro em uma tarefa de memória de longo prazo, na qual as crianças serão solicitadas a lembrar quarenta imagens diferentes. Imediatamente após a exposição às quarenta figuras, as crianças participarão em 2 x 10 minutos de suas respectivas intervenções com 5 minutos de intervalo entre elas. Durante o intervalo, as crianças preencherão um breve questionário para abordar seu fluxo. Além disso, durante a intervenção serão equipados com monitores de frequência cardíaca para quantificar as demandas físicas da intervenção. Imediatamente após completar as intervenções de 2 x 10 minutos, as crianças serão equipadas com um sistema EEG transportável e submetidas a um teste cognitivo (a tarefa de Flanker) para avaliar seu desempenho cognitivo. As gravações do EEG são usadas para medir a amplitude e a latência do P3, biomarcadores do desempenho cognitivo. Ao equipar as crianças com o sistema EEG, as crianças irão preencher questionários sobre sua participação. No dia 10, as crianças tentarão lembrar o maior número possível de fotos das quarenta fotos para abordar o efeito das intervenções em sua memória de longo prazo.