精神運動スキルの保持における CPR リフレッシュの役割 (RefCPR)
精神運動スキルの保持における定期的な CPR 再教育トレーニングの役割
調査の概要
詳細な説明
これは、2018年2月から2019年2月までスルタン・タブーズ大学病院の救急部門の看護師、医師、呼吸療法士を対象とした前向き研究である。 すべての参加者は登録前に口頭で同意されます。 参加者はどの段階でも研究から撤退することができます。 すべての被験者は、最初に CPR のベースラインスキルについて評価されます。 評価は、被験者のベースラインパフォーマンスを測定することによって行われます。 これは 2 分間の CPR で、胸部圧迫率、深さ、胸部反動、中断、換気が評価されます。 CPR メーター デバイスは、研究全体を通じて各 CPR 評価に使用されます。 その後、参加者全員が心肺蘇生トレーニングを受けます。これには、15 分間の標準 CPR ビデオと、その後にマネキンを使用した 5 分間のインストラクターによる指導が含まれます。 被験者ごとに個々の CPR パフォーマンスが評価され、標準化されたデータ収集シートを使用してデータが収集されます。 次に、経験年数を考慮して層化サンプリング法を使用して、グループを 2 つの異なるグループにランダム化します。 参加者は経験に基づいてグループに分けられます。 0~5歳、5~10歳、10~15歳、15~20歳、そして20歳以上。 ランダマイザーの研究 (https://www.randomizer.org) プログラムはこの目的に使用されます。 次に、被験者はランダムに研究 (グループ 1) グループと対照 (グループ 2) グループに分けられます。 どちらのグループも 6 か月後に召集されます。 ベースライン評価テストと同様の事前評価テストが、同じ標準化されたデータ収集シートを使用して両方のグループに対して実施されます。 その後、研究グループは心肺蘇生の再訓練を受けますが、対照グループは訓練を受けずに解放されます。 6 か月後、両方のグループが呼び出され、CPR スキルが再度評価されます。
CPR パフォーマンスは、スマート デバイスによる質の高い CPR (QCPR) モニタリングを備えたリトル アン マネキンを使用して監視および評価されます。 これにより、胸部圧迫率と胸部圧迫の深さ、胸部反動、適切な換気などの各パフォーマーのデータが提供されます。 各被験者のデータはデバイスに保存され、保存と分析のためにソフトウェアに転送されます。
研究の種類
入学 (予想される)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Muscat、オマーン、115
- まだ募集していません
- Sultan Qaboos University
-
コンタクト:
- Mahmood Aljufaili, M.D.
- 電話番号:97191919
- メール:mahmood.j@squ.edu.om
-
コンタクト:
- Hajar AlJadidi, M.D.
- 電話番号:92674471
- メール:hajar.j@resident.omsb.org
-
主任研究者:
- Mahmood AlJufaili, M.D.
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Muscat、オマーン
- 募集
- Sultan Qaboos University Hospital
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コンタクト:
- Hajar jadidi, MD
- メール:hajarkh2015@gmail.com
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 基本的な救命訓練を受けたスルタン・タブーズ大学病院の救急部門のスタッフ全員(看護師、医師、呼吸療法士)
- 年齢は18歳以上
除外基準:
- 胸骨圧迫を妨げる病気(背中の痛み、手首の痛み、膝の痛み)
- 妊娠
- 更新トレーニングを予定しているプロバイダー
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:研究グループ
心肺蘇生の復習
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BLS 認定から 6 か月後に、圧迫対換気比 30:2 の 5 サイクルが実験グループに提供されます。
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介入なし:コントロール
復習はありません
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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胸骨圧迫
時間枠:12ヶ月
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胸骨圧迫率 (1 分あたりの圧迫回数) 記述統計は、スチューデントの t 検定を使用して平均 ± 標準偏差として表示されます。
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12ヶ月
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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換気率
時間枠:12ヶ月
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適切か不十分か
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12ヶ月
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中断の時間
時間枠:12ヶ月
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秒単位で測定
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12ヶ月
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圧縮の深さ
時間枠:12ヶ月
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ミリメートル単位で測定される
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12ヶ月
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協力者と研究者
スポンサー
捜査官
- 主任研究者:Mahmood AlJufaili, M.D.、Sultan Qaboos University
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Jensen ML, Lippert F, Hesselfeldt R, Rasmussen MB, Mogensen SS, Jensen MK, Frost T, Ringsted C. The significance of clinical experience on learning outcome from resuscitation training-a randomised controlled study. Resuscitation. 2009 Feb;80(2):238-43. doi: 10.1016/j.resuscitation.2008.10.026. Epub 2008 Dec 5.
- Niles D, Sutton RM, Donoghue A, Kalsi MS, Roberts K, Boyle L, Nishisaki A, Arbogast KB, Helfaer M, Nadkarni V. "Rolling Refreshers": a novel approach to maintain CPR psychomotor skill competence. Resuscitation. 2009 Aug;80(8):909-12. doi: 10.1016/j.resuscitation.2009.04.021. Epub 2009 May 20.
- Yang CW, Yen ZS, McGowan JE, Chen HC, Chiang WC, Mancini ME, Soar J, Lai MS, Ma MH. A systematic review of retention of adult advanced life support knowledge and skills in healthcare providers. Resuscitation. 2012 Sep;83(9):1055-60. doi: 10.1016/j.resuscitation.2012.02.027. Epub 2012 Mar 3.
- Nishiyama C, Iwami T, Murakami Y, Kitamura T, Okamoto Y, Marukawa S, Sakamoto T, Kawamura T. Effectiveness of simplified 15-min refresher BLS training program: a randomized controlled trial. Resuscitation. 2015 May;90:56-60. doi: 10.1016/j.resuscitation.2015.02.015. Epub 2015 Feb 24.
- Oermann MH, Kardong-Edgren SE, Odom-Maryon T. Effects of monthly practice on nursing students' CPR psychomotor skill performance. Resuscitation. 2011 Apr;82(4):447-53. doi: 10.1016/j.resuscitation.2010.11.022. Epub 2011 Jan 11.
- Kardong-Edgren SE, Oermann MH, Odom-Maryon T, Ha Y. Comparison of two instructional modalities for nursing student CPR skill acquisition. Resuscitation. 2010 Aug;81(8):1019-24. doi: 10.1016/j.resuscitation.2010.04.022. Epub 2010 Jun 2.
- Niles DE, Nishisaki A, Sutton RM, Elci OU, Meaney PA, O'Connor KA, Leffelman J, Kramer-Johansen J, Berg RA, Nadkarni V. Improved Retention of Chest Compression Psychomotor Skills With Brief "Rolling Refresher" Training. Simul Healthc. 2017 Aug;12(4):213-219. doi: 10.1097/SIH.0000000000000228.
- Soar J, Monsieurs KG, Ballance JH, Barelli A, Biarent D, Greif R, Handley AJ, Lockey AS, Richmond S, Ringsted C, Wyllie JP, Nolan JP, Perkins GD. European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2010 Section 9. Principles of education in resuscitation. Resuscitation. 2010 Oct;81(10):1434-44. doi: 10.1016/j.resuscitation.2010.08.014. No abstract available.
- Sutton RM, Nadkarni V, Abella BS. "Putting it all together" to improve resuscitation quality. Emerg Med Clin North Am. 2012 Feb;30(1):105-22. doi: 10.1016/j.emc.2011.09.001. Epub 2011 Oct 15.
- Meaney PA, Bobrow BJ, Mancini ME, Christenson J, de Caen AR, Bhanji F, Abella BS, Kleinman ME, Edelson DP, Berg RA, Aufderheide TP, Menon V, Leary M; CPR Quality Summit Investigators, the American Heart Association Emergency Cardiovascular Care Committee, and the Council on Cardiopulmonary, Critical Care, Perioperative and Resuscitation. Cardiopulmonary resuscitation quality: [corrected] improving cardiac resuscitation outcomes both inside and outside the hospital: a consensus statement from the American Heart Association. Circulation. 2013 Jul 23;128(4):417-35. doi: 10.1161/CIR.0b013e31829d8654. Epub 2013 Jun 25. Erratum In: Circulation. 2013 Aug 20;128(8):e120. Circulation. 2013 Nov 12;128(20):e408.
- Bhanji F, Donoghue AJ, Wolff MS, Flores GE, Halamek LP, Berman JM, Sinz EH, Cheng A. Part 14: Education: 2015 American Heart Association Guidelines Update for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation. 2015 Nov 3;132(18 Suppl 2):S561-73. doi: 10.1161/CIR.0000000000000268. No abstract available.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (予想される)
研究の完了 (予想される)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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