- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT03584867
HLR-oppfriskningsrolle i å beholde psykomotoriske ferdigheter (RefCPR)
Planlagt HLR-oppfriskningsopplæringsrolle i å beholde psykomotoriske ferdigheter
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Dette er en prospektiv studie som vil registrere sykepleiere, leger og åndedrettsterapeuter ved Sultan Taboos universitetssykehus, akuttavdelinger fra februar 2018 til februar 2019. Alle deltakere vil få muntlig samtykke før påmelding. Deltakerne kan trekke seg fra studien når som helst. Alle forsøkspersoner vil i utgangspunktet bli vurdert for sine grunnleggende ferdigheter i HLR. Vurdering vil skje gjennom måling av basisprestasjonene til fagene. Dette vil være to minutter med HLR der brystkompresjonsrate, dybde, brystrekyl, avbrudd og ventilasjon vil bli vurdert. HLR-måleren vil bli brukt i hver HLR-vurdering gjennom hele studien. Etter det vil alle deltakerne motta HLR-opplæring som inkluderer 15 minutter standard HLR-video etterfulgt av fem minutters instruktør-ledet undervisning i dukker. Individuell HLR-ytelse vil bli vurdert for hvert individ, og data vil bli samlet inn ved hjelp av et standardisert datainnsamlingsark. Deretter vil gruppene randomiseres i to forskjellige grupper ved å bruke stratifisert prøvetakingsmetode for å ta hensyn til årene med erfaring. Deltakerne vil bli delt inn i grupper basert på erfaring; 0-5, 5-10, 10-15, 15-20 og mer enn 20 år. Forskningsrandomizer (https://www.randomizer.org) programmet vil bli brukt til dette formålet. Deretter vil forsøkspersonene bli randomisert i studie(gruppe1) og kontroll(gruppe2) gruppe. Begge grupper vil bli oppringt etter 6 måneder. Det vil bli utført en forhåndsvurderingstest, som ligner på grunnvurderingstesten, for begge grupper ved bruk av samme standardiserte datainnsamlingsark. Deretter vil studiegruppen motta oppfriskningsopplæring i HLR mens kontrollgruppen frigjøres uten opplæring. Seks måneder senere vil begge gruppene bli tilkalt og HLR-ferdigheter vil bli vurdert på nytt.
HLR-ytelse vil bli overvåket og vurdert ved å bruke Little Anne-dukken som har kvalitetsovervåking av HLR (QCPR) gjennom smarte enheter. Dette vil gi data for hver utøver, inkludert brystkompresjonshastighet og dybde, brystrekyl og tilstrekkelig ventilasjon. Data for hvert emne vil bli lagret i enheten og deretter overføres til programvare for lagring og analyse.
Studietype
Registrering (Forventet)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
-
Muscat, Oman, 115
- Har ikke rekruttert ennå
- Sultan Qaboos University
-
Ta kontakt med:
- Mahmood Aljufaili, M.D.
- Telefonnummer: 97191919
- E-post: mahmood.j@squ.edu.om
-
Ta kontakt med:
- Hajar AlJadidi, M.D.
- Telefonnummer: 92674471
- E-post: hajar.j@resident.omsb.org
-
Hovedetterforsker:
- Mahmood AlJufaili, M.D.
-
Muscat, Oman
- Rekruttering
- Sultan Qaboos University Hospital
-
Ta kontakt med:
- Hajar jadidi, MD
- E-post: hajarkh2015@gmail.com
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Alle sultan Taboos universitetssykehusansatte i akuttmottaket (sykepleiere, leger og åndedrettsterapeuter) som fikk grunnleggende livstøtteopplæring
- Alder over 18 år
Ekskluderingskriterier:
- Medisinske sykdommer som forstyrrer brystkompresjon (ryggsmerter, håndleddssmerter, knesmerter)
- Svangerskap
- Tilbydere som er planlagt for repetisjonstrening
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: studie gruppe
oppfrisk HLR
|
en 5 sykluser med 30:2 kompresjon til ventilasjon-forhold vil bli tilbudt eksperimentell gruppe seks måneder etter BLS-sertifisering.
|
|
Ingen inngripen: kontroll
INGEN oppfriskning
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Brystkompresjon
Tidsramme: 12 måneder
|
Brystkompresjonsrate (antall kompresjon per minutt) Beskrivende statistikk vil bli presentert som et gjennomsnitt ± standardavvik ved å bruke student t-test
|
12 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ventilasjonshastighet
Tidsramme: 12 måneder
|
tilstrekkelig eller ikke tilstrekkelig
|
12 måneder
|
|
tidspunkt for avbrudd
Tidsramme: 12 måneder
|
målt i sekunder
|
12 måneder
|
|
kompresjonsdybde
Tidsramme: 12 måneder
|
målt i millimeter
|
12 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Mahmood AlJufaili, M.D., Sultan Qaboos University
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Jensen ML, Lippert F, Hesselfeldt R, Rasmussen MB, Mogensen SS, Jensen MK, Frost T, Ringsted C. The significance of clinical experience on learning outcome from resuscitation training-a randomised controlled study. Resuscitation. 2009 Feb;80(2):238-43. doi: 10.1016/j.resuscitation.2008.10.026. Epub 2008 Dec 5.
- Niles D, Sutton RM, Donoghue A, Kalsi MS, Roberts K, Boyle L, Nishisaki A, Arbogast KB, Helfaer M, Nadkarni V. "Rolling Refreshers": a novel approach to maintain CPR psychomotor skill competence. Resuscitation. 2009 Aug;80(8):909-12. doi: 10.1016/j.resuscitation.2009.04.021. Epub 2009 May 20.
- Yang CW, Yen ZS, McGowan JE, Chen HC, Chiang WC, Mancini ME, Soar J, Lai MS, Ma MH. A systematic review of retention of adult advanced life support knowledge and skills in healthcare providers. Resuscitation. 2012 Sep;83(9):1055-60. doi: 10.1016/j.resuscitation.2012.02.027. Epub 2012 Mar 3.
- Nishiyama C, Iwami T, Murakami Y, Kitamura T, Okamoto Y, Marukawa S, Sakamoto T, Kawamura T. Effectiveness of simplified 15-min refresher BLS training program: a randomized controlled trial. Resuscitation. 2015 May;90:56-60. doi: 10.1016/j.resuscitation.2015.02.015. Epub 2015 Feb 24.
- Oermann MH, Kardong-Edgren SE, Odom-Maryon T. Effects of monthly practice on nursing students' CPR psychomotor skill performance. Resuscitation. 2011 Apr;82(4):447-53. doi: 10.1016/j.resuscitation.2010.11.022. Epub 2011 Jan 11.
- Kardong-Edgren SE, Oermann MH, Odom-Maryon T, Ha Y. Comparison of two instructional modalities for nursing student CPR skill acquisition. Resuscitation. 2010 Aug;81(8):1019-24. doi: 10.1016/j.resuscitation.2010.04.022. Epub 2010 Jun 2.
- Niles DE, Nishisaki A, Sutton RM, Elci OU, Meaney PA, O'Connor KA, Leffelman J, Kramer-Johansen J, Berg RA, Nadkarni V. Improved Retention of Chest Compression Psychomotor Skills With Brief "Rolling Refresher" Training. Simul Healthc. 2017 Aug;12(4):213-219. doi: 10.1097/SIH.0000000000000228.
- Soar J, Monsieurs KG, Ballance JH, Barelli A, Biarent D, Greif R, Handley AJ, Lockey AS, Richmond S, Ringsted C, Wyllie JP, Nolan JP, Perkins GD. European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2010 Section 9. Principles of education in resuscitation. Resuscitation. 2010 Oct;81(10):1434-44. doi: 10.1016/j.resuscitation.2010.08.014. No abstract available.
- Sutton RM, Nadkarni V, Abella BS. "Putting it all together" to improve resuscitation quality. Emerg Med Clin North Am. 2012 Feb;30(1):105-22. doi: 10.1016/j.emc.2011.09.001. Epub 2011 Oct 15.
- Meaney PA, Bobrow BJ, Mancini ME, Christenson J, de Caen AR, Bhanji F, Abella BS, Kleinman ME, Edelson DP, Berg RA, Aufderheide TP, Menon V, Leary M; CPR Quality Summit Investigators, the American Heart Association Emergency Cardiovascular Care Committee, and the Council on Cardiopulmonary, Critical Care, Perioperative and Resuscitation. Cardiopulmonary resuscitation quality: [corrected] improving cardiac resuscitation outcomes both inside and outside the hospital: a consensus statement from the American Heart Association. Circulation. 2013 Jul 23;128(4):417-35. doi: 10.1161/CIR.0b013e31829d8654. Epub 2013 Jun 25. Erratum In: Circulation. 2013 Aug 20;128(8):e120. Circulation. 2013 Nov 12;128(20):e408.
- Bhanji F, Donoghue AJ, Wolff MS, Flores GE, Halamek LP, Berman JM, Sinz EH, Cheng A. Part 14: Education: 2015 American Heart Association Guidelines Update for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation. 2015 Nov 3;132(18 Suppl 2):S561-73. doi: 10.1161/CIR.0000000000000268. No abstract available.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Forventet)
Studiet fullført (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- SQU-EC/023/18
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .