- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03584867
Papel de actualización de RCP en la retención de habilidades psicomotoras (RefCPR)
Entrenamiento de actualización de RCP programado Papel en la retención de habilidades psicomotoras
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Este es un estudio prospectivo que inscribirá a enfermeras, médicos y terapeutas respiratorios del hospital universitario Sultan Taboos, departamentos de emergencia desde febrero de 2018 hasta febrero de 2019. Todos los participantes serán consentidos verbalmente antes de la inscripción. Los participantes pueden retirarse del estudio en cualquier momento. Todos los sujetos serán evaluados inicialmente por sus habilidades básicas de RCP. La evaluación se realizará a través de la medición del rendimiento básico de los sujetos. Serán dos minutos de RCP en los que se evaluará la frecuencia de las compresiones torácicas, la profundidad, el retroceso torácico, la interrupción y la ventilación. Se utilizará un dispositivo medidor de RCP en cada evaluación de RCP a lo largo del estudio. Después de eso, todos los participantes recibirán capacitación en RCP que incluye un video de RCP estándar de 15 minutos seguido de cinco minutos de enseñanza dirigida por un instructor en maniquíes. Se evaluará el rendimiento individual de la RCP para cada sujeto y los datos se recopilarán utilizando una hoja de recopilación de datos estandarizada. A continuación, los grupos se distribuirán aleatoriamente en dos grupos diferentes utilizando un método de muestreo estratificado para tener en cuenta los años de experiencia. Los participantes se dividirán en grupos según la experiencia; 0-5, 5-10, 10-15, 15-20 y más de 20 años. Aleatorizador de investigación (https://www.randomizer.org) El programa se utilizará para este propósito. Luego, los sujetos serán asignados aleatoriamente al grupo de estudio (grupo 1) y al grupo de control (grupo 2). Ambos grupos serán convocados a los 6 meses. Se realizará una prueba de preevaluación, similar a la prueba de evaluación inicial, para ambos grupos utilizando la misma hoja de recolección de datos estandarizada. Luego, el grupo de estudio recibirá capacitación de actualización de RCP, mientras que el grupo de control será dado de alta sin capacitación. Seis meses después, se llamará a ambos grupos y se evaluarán nuevamente las habilidades de RCP.
El rendimiento de la RCP se monitoreará y evaluará mediante el uso de un maniquí Little Anne que tiene un monitoreo de RCP de calidad (QCPR) a través de dispositivos inteligentes. Esto proporcionará datos para cada ejecutante, incluida la frecuencia y profundidad de las compresiones torácicas, el retroceso torácico y la ventilación adecuada. Los datos de cada sujeto se almacenarán en el dispositivo y luego se transferirán al software para su almacenamiento y análisis.
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Muscat, Omán, 115
- Aún no reclutando
- Sultan Qaboos University
-
Contacto:
- Mahmood Aljufaili, M.D.
- Número de teléfono: 97191919
- Correo electrónico: mahmood.j@squ.edu.om
-
Contacto:
- Hajar AlJadidi, M.D.
- Número de teléfono: 92674471
- Correo electrónico: hajar.j@resident.omsb.org
-
Investigador principal:
- Mahmood AlJufaili, M.D.
-
Muscat, Omán
- Reclutamiento
- Sultan Qaboos University Hospital
-
Contacto:
- Hajar jadidi, MD
- Correo electrónico: hajarkh2015@gmail.com
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Todo el personal del hospital universitario Sultan Taboos en el departamento de emergencias (enfermeras, médicos y terapeutas respiratorios) que recibieron capacitación básica en soporte vital
- Edad mayor de 18 años
Criterio de exclusión:
- Enfermedades médicas que interfieren con la compresión torácica (dolor de espalda, dolor de muñeca, dolor de rodilla)
- El embarazo
- Proveedores que están programados para capacitación de actualización
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: grupo de estudio
reanimación cardiopulmonar
|
Se ofrecerán 5 ciclos de 30: 2 de compresión a ventilación al grupo experimental a los seis meses de la certificación BLS.
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Sin intervención: control
SIN repaso
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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La compresión del pecho
Periodo de tiempo: 12 meses
|
Tasa de compresión torácica (número de compresiones por minuto) Las estadísticas descriptivas se presentarán como media ± desviación estándar utilizando la prueba t de Student
|
12 meses
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Tasa de ventilación
Periodo de tiempo: 12 meses
|
adecuado o no adecuado
|
12 meses
|
tiempo de interrupción
Periodo de tiempo: 12 meses
|
medido en segundos
|
12 meses
|
profundidad de compresión
Periodo de tiempo: 12 meses
|
medido en milimetros
|
12 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Mahmood AlJufaili, M.D., Sultan Qaboos University
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Jensen ML, Lippert F, Hesselfeldt R, Rasmussen MB, Mogensen SS, Jensen MK, Frost T, Ringsted C. The significance of clinical experience on learning outcome from resuscitation training-a randomised controlled study. Resuscitation. 2009 Feb;80(2):238-43. doi: 10.1016/j.resuscitation.2008.10.026. Epub 2008 Dec 5.
- Niles D, Sutton RM, Donoghue A, Kalsi MS, Roberts K, Boyle L, Nishisaki A, Arbogast KB, Helfaer M, Nadkarni V. "Rolling Refreshers": a novel approach to maintain CPR psychomotor skill competence. Resuscitation. 2009 Aug;80(8):909-12. doi: 10.1016/j.resuscitation.2009.04.021. Epub 2009 May 20.
- Yang CW, Yen ZS, McGowan JE, Chen HC, Chiang WC, Mancini ME, Soar J, Lai MS, Ma MH. A systematic review of retention of adult advanced life support knowledge and skills in healthcare providers. Resuscitation. 2012 Sep;83(9):1055-60. doi: 10.1016/j.resuscitation.2012.02.027. Epub 2012 Mar 3.
- Nishiyama C, Iwami T, Murakami Y, Kitamura T, Okamoto Y, Marukawa S, Sakamoto T, Kawamura T. Effectiveness of simplified 15-min refresher BLS training program: a randomized controlled trial. Resuscitation. 2015 May;90:56-60. doi: 10.1016/j.resuscitation.2015.02.015. Epub 2015 Feb 24.
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- Kardong-Edgren SE, Oermann MH, Odom-Maryon T, Ha Y. Comparison of two instructional modalities for nursing student CPR skill acquisition. Resuscitation. 2010 Aug;81(8):1019-24. doi: 10.1016/j.resuscitation.2010.04.022. Epub 2010 Jun 2.
- Niles DE, Nishisaki A, Sutton RM, Elci OU, Meaney PA, O'Connor KA, Leffelman J, Kramer-Johansen J, Berg RA, Nadkarni V. Improved Retention of Chest Compression Psychomotor Skills With Brief "Rolling Refresher" Training. Simul Healthc. 2017 Aug;12(4):213-219. doi: 10.1097/SIH.0000000000000228.
- Soar J, Monsieurs KG, Ballance JH, Barelli A, Biarent D, Greif R, Handley AJ, Lockey AS, Richmond S, Ringsted C, Wyllie JP, Nolan JP, Perkins GD. European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2010 Section 9. Principles of education in resuscitation. Resuscitation. 2010 Oct;81(10):1434-44. doi: 10.1016/j.resuscitation.2010.08.014. No abstract available.
- Sutton RM, Nadkarni V, Abella BS. "Putting it all together" to improve resuscitation quality. Emerg Med Clin North Am. 2012 Feb;30(1):105-22. doi: 10.1016/j.emc.2011.09.001. Epub 2011 Oct 15.
- Meaney PA, Bobrow BJ, Mancini ME, Christenson J, de Caen AR, Bhanji F, Abella BS, Kleinman ME, Edelson DP, Berg RA, Aufderheide TP, Menon V, Leary M; CPR Quality Summit Investigators, the American Heart Association Emergency Cardiovascular Care Committee, and the Council on Cardiopulmonary, Critical Care, Perioperative and Resuscitation. Cardiopulmonary resuscitation quality: [corrected] improving cardiac resuscitation outcomes both inside and outside the hospital: a consensus statement from the American Heart Association. Circulation. 2013 Jul 23;128(4):417-35. doi: 10.1161/CIR.0b013e31829d8654. Epub 2013 Jun 25. Erratum In: Circulation. 2013 Aug 20;128(8):e120. Circulation. 2013 Nov 12;128(20):e408.
- Bhanji F, Donoghue AJ, Wolff MS, Flores GE, Halamek LP, Berman JM, Sinz EH, Cheng A. Part 14: Education: 2015 American Heart Association Guidelines Update for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation. 2015 Nov 3;132(18 Suppl 2):S561-73. doi: 10.1161/CIR.0000000000000268. No abstract available.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización del estudio (Anticipado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- SQU-EC/023/18
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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