Project ARTISAN: 世代を超えたストーリーテリングと芸術に基づく物語を通じて、向上心と回復力を育む (ARTISAN)
このパイロット研究では、参加型アクション リサーチ (PAR) アプローチを採用して、シンガポールの老若男女の間で、人生の意味、回復力、幸福を促進し、社会的支援と国民的アイデンティティを強化することを目的とした、新しい ARTISAN 世代間アート プログラムを開発します。 待機リスト無作為対照試験デザインを利用して、30 人の高齢者と 30 人の若者 (N=60) が 5 週間、10 時間の介入プログラムに参加するよう招待されます。
キュレートされた美術館訪問(アートスペース)、促進されたストーリーテリング(アートファシリテーション)、創造的なアート制作、および反射的な執筆(アートコンテンツ)の統合プロセスを通じて、介入は、シニアユースのペアを引き付けるための5つのユニークなテーマの探求に焦点を当てます。 それらには、(a) 国家遺産の発見、(b) 社会的絆の強化、(c) 逆境と回復力の克服、(d) 夢と願望の構築、(e) 物語と遺産の共有が含まれます。
介入の前後に得られた定量的データは、実現可能性フォーカスグループと反射的な執筆から生成された定性的データで三角測量され、前述の結果を達成する上での潜在的な利点と有益なプロセスを調査します。 社会の変化とエンパワーメントを促進するために、このプログラムの作品を展示するパブリックアート展もコミュニティ内で開催されます。 この研究から得られた知見は、芸術とウェルネスに関するより大きな集団健康プロジェクトの基礎を形成します。
調査の概要
詳細な説明
研究目的
シンガポールで熱意を育み、レジリエンスを促進するためには、人生と強さの物語を発見し、受け入れる必要があります。 この提案されたパイロット研究 - Project ARTISAN: 世代間のストーリーテリングとアートベースのナラティブによる願望と回復力の育成 - は、次の目的を達成するために、世代間のストーリーテリングとアート作成を通じて高齢者と若者の両方に力を与えることを目指しています。
- エンパワーメント:この研究は、若者と高齢者の人生の意味、回復力、幸福感を高め、社会的結束と国民的アイデンティティを高めることを目的として、斬新で文化に特化したARTISANの世代間芸術プログラムを開発および評価します。
- 関与: 研究から生み出された創造物を展示する ARTISAN 展示会では、研究者は、研究参加者の家族や友人、さらには一般の人々に、シンガポールの若者や高齢者に対する新たな理解を得ることを目指しています。
- 社会の変化: ARTISAN の開発を通じて、研究者は世代間の相互作用と知識交換のためのプラットフォームを作成し、前向きな公共の社会的対話と変化の育成を促進することを目指しています。
- 持続可能性: この調査から得られた調査結果は、より大きなコミュニティで Project ARTISAN を大規模に実施することを目指す将来の人口健康調査の経験的基盤として役立ち、さまざまな分野のより多くの参加者に利益をもたらすことができます。
方法論
このパイロット研究では、参加型アクション リサーチ (PAR) アプローチを採用して、シンガポールの老若男女の間で、人生の意味、回復力、幸福を促進し、社会的支援と国民的アイデンティティを強化することを目的とした、新しい ARTISAN 世代間アート プログラムを開発します。 待機リストの無作為化対照試験(RCT)デザインを利用して、事前、事後、およびフォローアップのデータが収集され、分析されて、記載された目的を達成するためのプログラムの有効性が評価されます。 最後に、実現可能性評価が実施され、プログラムの受容性と地元住民への適合性が調査されます。 倫理的な承認は、南洋理工大学の治験審査委員会から取得されます。 機密性、善意、および無害性を確保するために、参加者からインフォームドコンセントも求められます。
サンプリング。 この研究には、研究参加者の 2 つのグループが関与します。 (b) 18 歳から 35 歳までの 30 人の若者。
手順。 各年齢層の参加者はペアになって、1 対 1 のシニアと若者の 2 人組を形成します。これは、募集が成功し、インフォームド コンセントが得られた時点で、プロジェクトの全期間にわたってそのまま残ります。その後、各 2 人組は、7 ~ 8 組の 4 つのグループに無作為に割り付けられます。それぞれ、2 つの介入グループと 2 つの待機リスト コントロール グループがあります。 ウェルビーイングと自己概念の評価は、ベースライン (T1) ですべてのグループに対して実施されます。その後、介入グループは、キュレーションされた美術館の訪問、促進されたストーリーテリング、創造的なアート制作、および願望、回復力、幸福、社会的結束を促進することを目的として、遺産、逆境、強み、団結に関する人生の物語を探求し、共有するための内省的な執筆。 介入グループのプログラムが完了すると、4つのグループすべてが再度評価され(T2)、その後、待機リストにある対照グループは同じ5週間の15時間プログラムを受けます。 すべての介入コンポーネントの最後に、最終的な終了評価がすべてのグループに対して実施されます (T3)。 プログラムの最後には、参加者の友人や親戚、そして一般の人々に手を差し伸べるために、パブリックアートの展示会も開催されます。 可能であれば、アート作品はコミュニティ内で恒久的に展示されます。 美術展の期間中、展示会の視聴者は作品に反応し、反省することが奨励されます。
コミュニティ設定におけるARTISANの世代間芸術プログラムの実施と提供、介入セッションの編成と実施に必要な時間、介入プロトコルからの逸脱、および未完了の介入とその理由を評価するため。また、トレーニングの結果としてのプログラム リーダーの能力に対する認識も記録されます。 プログラムのリーダーは、介入を実施した経験、介入中および介入後の参加者の反応の観察、および困難または逸脱したケースも記録します。 最後に、無作為に選択された 24 人の研究参加者は、パイロット研究の完了後、4 つの実現可能性フォーカス グループ (12 人の高齢者向けの 2 つのグループと 12 人の若者向けの 2 つのグループ) に参加するよう招待されます。 これらのフォーカス グループの目的は、Project ARTISAN を通過する参加者の生きた経験を探求し、引き出すことです。これにより、参加者が自分の考え、感情、プログラムの個人的な意味と利点を共有し、内面についての見解を引き出すことができます。プログラムの改善のためのフィードバックを提供するために、プログラムの仕組み。 すべてのフォーカス グループ セッションは記録され、逐語的に書き起こされ、テーマ別フレームワーク分析を使用して分析されます。
研究の意義と独自性
Project ARTISAN は、社会的孤立と精神的健康の低下という課題にますます直面しているシンガポールの高齢者と若者のニーズを特定し、声を上げ、生活を照らすために、参加型行動調査の方法を利用しています。 キュレーションされたアートスペース、アートコンテンツ、アートファシリテーションの間の相互作用を調べる独自の統合的アプローチを通じて、参加者の願望、回復力、人格、国民性を強化するための構造化された介入プロトコルを開発することをさらに目指しています。地域の文脈におけるすべての芸術、教育、健康および社会的ケアの設定。 要するに、この類のない研究は、社会福祉と社会的結束を強化するためのコミュニティの関与を促進しながら、芸術、健康、文化の交差点間の知識と実践の重大なギャップを埋めます。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Singapore、シンガポール、637332
- Nanyang Technological University
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 青少年:18~35歳
- シニア:60歳以上
- 可動性の問題なし
- -インフォームドコンセント(または同意)を提供できる
- 重大なメンタルヘルスの問題を抱えていない
除外基準:
- 同意できない
- 深刻なメンタルヘルスの問題に苦しんでいる
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:防止
- 割り当て:非ランダム化
- 介入モデル:クロスオーバー
- マスキング:なし
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:介入グループ
介入グループの若者と高齢者はペアになって、ガイド付き美術館ツアー、共同アート制作、ストーリーテリング、内省を含む、5 週間 (週 3 時間) のバイリンガル (英語/北京語) の世代間芸術プログラムをペアで受けます。書き込み。
これらのセッションは国立博物館で開催され、経験豊富なアーティストと訓練を受けたアートセラピストが進行役を務めます。
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最初の 4 週間は、国立博物館のガイドが案内する博物館ツアーに参加し、その後、ガイド付きのストーリーテリング/アート作成セッション (ギャラリーの遺物に触発されたもの)、執筆活動、グループ共有/報告会に参加します。 作品制作の最初の 3 週間は高齢者と若者によるペアワークであり、4 週間目はワーキング グループの参加者全員による共同作品です。 先週、参加者はミニ展示会に参加し、グループや一般の人々と作品を共有し、お互いの作品についてガイド付きで考察します。 各セッションの主な内容と論点は以下の通りです。
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実験的:待機リスト コントロール グループ
参加者は、介入グループが5週間の終わりに受ける介入を受ける前に、待機リストの対照グループとして機能します。
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最初の 4 週間は、国立博物館のガイドが案内する博物館ツアーに参加し、その後、ガイド付きのストーリーテリング/アート作成セッション (ギャラリーの遺物に触発されたもの)、執筆活動、グループ共有/報告会に参加します。 作品制作の最初の 3 週間は高齢者と若者によるペアワークであり、4 週間目はワーキング グループの参加者全員による共同作品です。 先週、参加者はミニ展示会に参加し、グループや一般の人々と作品を共有し、お互いの作品についてガイド付きで考察します。 各セッションの主な内容と論点は以下の通りです。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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エゴレジリエンス
時間枠:参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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14 項目の自我回復力改訂版 (ER-89) は、形質の回復力を評価します。
参加者は、7 段階のリッカート スケールでステートメントに同意することを示すよう求められます。
世界との積極的な関与、ストレス下での統合パフォーマンス、および(社会的、個人的、認知的)問題解決戦略のレパートリーに関する全体的な平均スコアとサブスケールスコアが計算されます。
値が高いほど、回復力のレベルが高いことを表します。
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参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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社会的つながり
時間枠:参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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8 項目のソーシャル コネクティッド スケール (SCS) は、ソーシャル コネクティッドを評価します。
参加者は、6 段階のリッカート スケールでステートメントに同意することを示すよう求められます。
全体的なスコアが計算され、スコアが高いほどつながりの感覚が高くなります。
潜在的なスコアの範囲は 8 ~ 48 です。
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参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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国民性
時間枠:参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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改訂された 15 項目のナショナル アイデンティティ スケール (NATID) は、ナショナル アイデンティティの複数の領域を評価します。
参加者は、7 段階のリッカート スケールでステートメントに同意することを示すよう求められます。
国家遺産、文化の均質性、信念体系の全体的な平均サブスケール スコアが計算されます。
値が高いほど、ナショナル アイデンティティのレベルが高いことを表します。
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参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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孤独
時間枠:参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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8 項目の UCLA 孤独感スケール (ULS-8) は、孤独感を評価します。
参加者は、4 段階評価で声明に同意することを求められます。
総合スコアが計算され、スコアが高いほど孤独感が大きくなります。
潜在的なスコアの範囲は 8 ~ 32 です。
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参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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生活の質
時間枠:参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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8 項目の世界保健機関の生活の質のスケール 8 (WHOQoL-8) は、主観的な生活の質を測定します。
参加者は、5 段階のリッカート スケールで自分の生活の領域に関する質問に回答するよう求められます。
全体的なスコアが計算され、値が高いほど生活の質が高いことを表します。
潜在的なスコアの範囲は 8 ~ 40 です。
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参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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人生の満足
時間枠:参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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単項目満足度生活尺度 (SWLS) は、生活満足度を測定します。
参加者は、値が高いほど人生の満足度が高いことを表す 4 段階スケールで回答するよう求められます。
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参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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人生の意味
時間枠:参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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人生における意味アンケート (MLQ) の「意味の存在」サブスケールは、参加者の人生における意味の感覚を評価するための 5 項目の尺度です。
参加者は、7 点満点で意味に関する記述に回答するように求められます。スコアが高いほど、人生の意味が大きいことを示します。
総合点が計算されます。
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参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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思いやり
時間枠:参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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5 項目のサンタ クララ ブリーフ コンパッション スケール (SCBCS) は、他者に対する参加者の思いやりの感覚を測定します。
参加者は、7 段階でステートメントを評価するよう求められます。
全体の平均スコアが計算され、値が大きいほど思いやりの度合いが高くなります。
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参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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ソーシャルサポート
時間枠:参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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Medical Outcomes Study Social Support Survey (MOS-SS) の 3 つのサブスケールを使用して、ソーシャル サポートを測定します。
具体的には、8項目の感情的/情報サポートのサブスケール、4項目のポジティブな社会的相互作用、および3項目の愛情サポートです。
参加者は、5 段階のリッカート スケールで評価するよう求められます。
サブスケール スコアが計算され、値が高いほど社会的支援の感覚が強いことを表します。
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参加者は 3 つの時点で評価されます: [T1] ベースライン。 [T2] 介入直後/第 2 ベースライン (T1 から 5 週間後)。 [T3] 5 週間のフォローアップ/介入直後 (T2 の 5 週間後)
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協力者と研究者
協力者
捜査官
- 主任研究者:Andy HY Ho、Nanyang Techological University
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Ho, A.H.Y., Chui, C.H.K., Borschel, M. (2017). Understanding and managing youth and elderly suicide in Developed East Asia: The imperative of compassion in public health. In G. Cox & N. Thompson (eds.), Handbook of Traumatic Loss: A Guild to Theory and Practice (Chapter 8, pp. 107-122). UK: Routledge.
- Ho, A.H.Y. (2017). The Arts for Ageing Well: A Singapore Experience. Keynote Speaker at the Arts in Eldercare Symposium 2017. Singapore, 6 September 2017.
- Ho, A.H.Y., Ho, R.H.M., Pang, J. Ortega, E., & Ma, S.H.X. (2018). Research Report on the Arts for Ageing Well - A Landscape Study on Art Participation and Holistic Wellbeing among Current and Future Older Generations of Singapore. Singapore: Action Research for Community Health, Nanyang Technological University.
- Ho, A.H.Y., & Tan-Ho, G. (2018) Mindful-Compassion Art Therapy: A Handbook for Practitioners. Singapore: Action Research for Community Health (ARCH), Psychology, School of Social Sciences, Nanyang Technological University.
- Ho, R.T.H., Potash, J.S., Ho, A.H.Y., Ho, V.F.L. & Chen, E.Y.H. (2016). Reducing mental illness stigma and fostering empathic citizenship: Community arts collaborative approach. Social Work in Mental Health, 15(4), 469-485, DOI: 10.1080/15332985.2016.1236767
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (予期された)
研究の完了 (予期された)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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