- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03593967
Projekt ARTISAN: Förderung von Streben und Belastbarkeit durch intergenerationelles Geschichtenerzählen und kunstbasierte Erzählungen (ARTISAN)
Diese Pilotstudie wendet einen Participatory Action Research (PAR)-Ansatz an, um ein neuartiges intergenerationelles ARTISAN-Kunstprogramm zu entwickeln, das darauf abzielt, den Lebenssinn, die Belastbarkeit und das Wohlbefinden zu fördern sowie die soziale Unterstützung und die nationale Identität unter der älteren und jüngeren Generation Singapurs zu verbessern. Unter Verwendung eines Wartelisten-Designs für randomisierte kontrollierte Studien werden 30 ältere Menschen und 30 Jugendliche (N = 60) eingeladen, an einem 5-wöchigen, 10-stündigen Interventionsprogramm teilzunehmen.
Durch die integrativen Prozesse von kuratierten Museumsbesuchen (Kunstraum), erleichtertem Geschichtenerzählen (Kunstvermittlung), kreativem Kunstschaffen und reflektierendem Schreiben (Kunstinhalt) konzentriert sich die Intervention auf die Erforschung von fünf einzigartigen Themen, um Senioren-Jugend-Dyaden einzubeziehen. Dazu gehören: (a) Entdeckung des nationalen Erbes, (b) Stärkung sozialer Bindungen, (c) Überwindung von Widrigkeiten und Belastbarkeit, (d) Aufbau von Träumen und Bestrebungen und (e) Austausch von Geschichten und Vermächtnissen.
Quantitative Daten, die vor und nach der Intervention gewonnen wurden, werden mit qualitativen Daten trianguliert, die aus Machbarkeits-Fokusgruppen und Reflexionsschriften generiert wurden, um ihre potenziellen Vorteile und Nutzenprozesse beim Erreichen der oben genannten Ergebnisse zu untersuchen. Um sozialen Wandel und Empowerment zu fördern, werden auch öffentliche Kunstausstellungen mit Kunstwerken aus diesem Programm in der Gemeinde abgehalten. Die Ergebnisse dieser Studie bilden die Grundlage für ein größeres Bevölkerungsgesundheitsprojekt zum Thema Kunst und Wellness.
Studienübersicht
Status
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Forschungsschwerpunkte
Um das Streben zu fördern und zu kultivieren und die Widerstandsfähigkeit in Singapur zu fördern, sollten Geschichten des Lebens und der Stärke entdeckt und angenommen werden. Durch die reflektierende und ausdrucksstarke Kraft der Kunst strebt diese vorgeschlagene Pilotstudie – Projekt ARTISAN: Förderung von Aspiration und Resilienz durch intergenerationelles Geschichtenerzählen und kunstbasierte Erzählungen – danach, sowohl Senioren als auch Jugendliche durch generationenübergreifendes Geschichtenerzählen und Kunstschaffen zu befähigen, die folgenden Ziele zu erreichen:
- Empowerment: Diese Forschung wird ein neuartiges, kulturspezifisches ARTISAN-Intergenerationen-Kunstprogramm entwickeln und evaluieren mit dem Ziel, den Sinn des Lebens, die Belastbarkeit und das Wohlbefinden von Jugendlichen und Senioren zu verbessern, was zu einem größeren sozialen Zusammenhalt und einer größeren nationalen Identität führt.
- Engagement: In der ARTISAN-Ausstellung, die die aus der Studie hervorgegangenen Kreationen zeigt, wollen die Ermittler Familien und Freunde der Studienteilnehmer sowie Mitglieder der Öffentlichkeit dazu bringen, ein neues Verständnis für singapurische Jugendliche und Senioren zu erlangen.
- Sozialer Wandel: Durch die Entwicklung von ARTISAN zielen die Forscher darauf ab, eine Plattform für die Interaktion und den Wissensaustausch zwischen den Generationen zu schaffen und die Kultivierung eines positiven öffentlichen sozialen Dialogs und Wandels zu fördern.
- Nachhaltigkeit: Die aus dieser Studie gewonnenen Erkenntnisse dienen als empirische Grundlage für eine zukünftige Bevölkerungsgesundheitsstudie, die eine groß angelegte Umsetzung des Projekts ARTISAN in einer größeren Gemeinschaft anstrebt, was wiederum mehr Teilnehmern aus unterschiedlichen Lebensbereichen zugute kommen kann.
Methodik
Diese Pilotstudie wendet einen Participatory Action Research (PAR)-Ansatz an, um ein neuartiges intergenerationelles ARTISAN-Kunstprogramm zu entwickeln, das darauf abzielt, den Lebenssinn, die Belastbarkeit und das Wohlbefinden zu fördern sowie die soziale Unterstützung und die nationale Identität unter der älteren und jüngeren Generation Singapurs zu verbessern. Unter Verwendung eines Wartelistendesigns für randomisierte kontrollierte Studien (RCT) werden Prä-, Post- und Follow-up-Daten gesammelt und analysiert, um die Wirksamkeit des Programms bei der Erreichung der angegebenen Ziele zu bewerten. Schließlich wird eine Machbarkeitsbewertung durchgeführt, um die Akzeptanz und Eignung des Programms für die lokale Bevölkerung zu untersuchen. Die ethische Genehmigung wird vom Institutional Review Board der Nanyang Technological University eingeholt. Von den Teilnehmern wird auch eine informierte Zustimmung eingeholt, um Vertraulichkeit, Wohltätigkeit und Schadensvermeidung zu gewährleisten.
Probenahme. An dieser Studie werden zwei Gruppen von Forschungsteilnehmern beteiligt sein: (a) 30 Senioren in Wohngemeinschaften im Alter von 60 Jahren und darüber; und (b) 30 Jugendliche im Alter von 18 bis 35 Jahren.
Verfahren. Teilnehmer aus jeder Altersgruppe werden gepaart, um Eins-zu-Eins-Senioren-Jugend-Dyaden zu bilden, die nach erfolgreicher Rekrutierung und informierter Zustimmung für die gesamte Projektdauer intakt bleiben. Jede Dyade wird dann in 4 Gruppen mit 7-8 Dyaden randomisiert jeweils mit 2 Interventionsgruppen und 2 Wartelisten-Kontrollgruppe. Bewertungen des Wohlbefindens und des Selbstkonzepts werden für alle Gruppen zu Studienbeginn (T1) durchgeführt, danach durchlaufen die Interventionsgruppen ein 5-wöchiges 15-stündiges ARTISAN-intergenerationelles Kunstprogramm, das kuratierte Museumsbesuche, erleichtertes Geschichtenerzählen, kreatives Kunstschaffen und integriert Reflektierendes Schreiben zum Erkunden und Teilen von Lebenserzählungen über Erbe, Widrigkeiten, Stärken und Einheit, mit dem Ziel, Bestrebungen, Belastbarkeit, Wohlbefinden und sozialen Zusammenhalt zu fördern. Nach Abschluss des Programms in der Interventionsgruppe werden alle 4 Gruppen erneut bewertet (T2), und danach erhält die kontrollierte Gruppe auf der Warteliste dasselbe 5-wöchige 15-Stunden-Programm. Am Ende aller Interventionskomponenten wird eine abschließende Ausgangsbewertung für alle Gruppen durchgeführt (T3). Am Ende des Programms wird auch eine öffentliche Kunstausstellung stattfinden, um Freunde und Verwandte der Teilnehmer sowie die Öffentlichkeit zu erreichen. Wenn möglich, werden die Kunstwerke dauerhaft in der Community ausgestellt. Während der Kunstausstellung werden die Ausstellungsbesucher ermutigt, auf die Kunstwerke zu reagieren und darüber nachzudenken.
Um die Umsetzung und Durchführung des generationenübergreifenden Kunstprogramms ARTISAN in Gemeinschaftsumgebungen, die für die Organisation und Durchführung der Interventionssitzungen benötigte Zeit, Abweichungen vom Interventionsprotokoll und nicht abgeschlossene Interventionen sowie die Gründe zu bewerten; sowie die Kompetenzwahrnehmung der Programmleiter als Ergebnis der Schulung erfasst. Die Programmleiter werden auch ihre Erfahrungen mit der Durchführung der Intervention, ihre Beobachtungen der Reaktionen der Teilnehmer während und nach der Intervention sowie alle schwierigen oder abweichenden Fälle aufzeichnen. Schließlich werden 24 zufällig ausgewählte Studienteilnehmer eingeladen, nach Abschluss der Pilotstudie an 4 Machbarkeits-Fokusgruppen teilzunehmen (2 Gruppen für 12 Senioren und 2 Gruppen für 12 Jugendliche). Der Zweck dieser Fokusgruppen besteht darin, die gelebten Erfahrungen der Teilnehmer, die das Projekt ARTISAN durchlaufen, zu erforschen und zu erheben, ihnen Raum zu geben, ihre Gedanken, Gefühle und ihre persönliche Bedeutung und den Nutzen des Programms zu teilen sowie ihre Ansichten über das Innere zu erheben Funktionsweise des Programms, um Rückmeldungen zur Verbesserung des Programms zu geben. Alle Fokusgruppensitzungen werden aufgezeichnet, wortgetreu transkribiert und anhand einer thematischen Rahmenanalyse analysiert.
Bedeutung und Einzigartigkeit der Forschung
Das Projekt ARTISAN nutzt die Methoden der partizipativen Aktionsforschung, um die Bedürfnisse zu identifizieren, die Stimmen zu erheben und das Leben von Senioren und Jugendlichen in Singapur zu beleuchten, die zunehmend mit den Herausforderungen sozialer Isolation und abnehmender psychischer Gesundheit konfrontiert sind. Durch einen einzigartigen integrativen Ansatz, der das Zusammenspiel zwischen kuratiertem Kunstraum, Kunstinhalten und Kunstvermittlung untersucht, strebt es ferner an, ein strukturiertes Interventionsprotokoll zu entwickeln, um die Bestrebungen, die Widerstandsfähigkeit, die Persönlichkeit und die Nationalität der Teilnehmer zu verbessern, eines, das überall angenommen und umgesetzt werden kann alle Kunst-, Bildungs-, Gesundheits- und Sozialeinrichtungen im lokalen Kontext. Zusammenfassend füllt diese einzigartige Studie eine kritische Lücke in Wissen und Praxis zwischen Kunst, Gesundheit und Kultur und fördert gleichzeitig das Engagement der Gemeinschaft zur Verbesserung des gesellschaftlichen Wohlergehens und des sozialen Zusammenhalts.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Singapore, Singapur, 637332
- Nanyang Technological University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Jugendliche: 18 bis 35 Jahre
- Senioren: ab 60 Jahren
- Keine Mobilitätsprobleme
- In der Lage, eine informierte Zustimmung (oder Zustimmung) zu erteilen
- Sie leiden nicht unter größeren psychischen Problemen
Ausschlusskriterien:
- Zustimmung nicht möglich
- Leiden unter großen psychischen Problemen
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: VERHÜTUNG
- Zuteilung: NON_RANDOMIZED
- Interventionsmodell: ÜBERQUERUNG
- Maskierung: KEINER
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
EXPERIMENTAL: Interventionsgruppe
Jugendliche und Senioren in der Interventionsgruppe erhalten paarweise ein neuartiges fünfwöchiges (3 Stunden/Woche) zweisprachiges (Englisch/Mandarin), generationenübergreifendes Kunstprogramm, das geführte Museumstouren, gemeinsames Kunstschaffen und Geschichtenerzählen sowie Reflexion umfasst Schreiben.
Diese Sitzungen finden im Nationalmuseum statt und werden von erfahrenen Künstlern und ausgebildeten Kunsttherapeuten geleitet.
|
In den ersten vier Wochen werden Dyaden an Museumsführungen teilnehmen, die von einem Dozenten des Nationalmuseums geleitet werden, gefolgt von einer geführten Sitzung zum Geschichtenerzählen/Kunstmachen (inspiriert von den Artefakten in der Galerie), Schreibaktivitäten und Gruppenaustausch/Nachbesprechung. Die ersten drei Wochen des künstlerischen Schaffens werden von Senioren und Jugendlichen in Paararbeit durchgeführt, während die vierte Woche ein gemeinsames Kunstwerk sein wird, das von allen Teilnehmern der Arbeitsgruppe geschaffen wird. In der letzten Woche werden die Teilnehmer an einer Mini-Ausstellung teilnehmen, bei der sie ihre Werke mit der Gruppe und der Öffentlichkeit teilen und sich an einer geführten Reflexion über die Kunstwerke der anderen beteiligen werden. Die Hauptinhalte und Diskussionspunkte für jede Sitzung sind wie folgt:
|
|
EXPERIMENTAL: Kontrollgruppe Warteliste
Die Teilnehmer dienen als Kontrollgruppe auf der Warteliste, bevor sie die Intervention erhalten, die die Interventionsgruppe am Ende von 5 Wochen erhält.
|
In den ersten vier Wochen werden Dyaden an Museumsführungen teilnehmen, die von einem Dozenten des Nationalmuseums geleitet werden, gefolgt von einer geführten Sitzung zum Geschichtenerzählen/Kunstmachen (inspiriert von den Artefakten in der Galerie), Schreibaktivitäten und Gruppenaustausch/Nachbesprechung. Die ersten drei Wochen des künstlerischen Schaffens werden von Senioren und Jugendlichen in Paararbeit durchgeführt, während die vierte Woche ein gemeinsames Kunstwerk sein wird, das von allen Teilnehmern der Arbeitsgruppe geschaffen wird. In der letzten Woche werden die Teilnehmer an einer Mini-Ausstellung teilnehmen, bei der sie ihre Werke mit der Gruppe und der Öffentlichkeit teilen und sich an einer geführten Reflexion über die Kunstwerke der anderen beteiligen werden. Die Hauptinhalte und Diskussionspunkte für jede Sitzung sind wie folgt:
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Ego-Resilienz
Zeitfenster: Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
Die 14-Punkte Ego-Resilience Revised Scale (ER-89) bewertet die Resilienz von Merkmalen.
Die Teilnehmer werden gebeten, ihre Zustimmung zu Aussagen auf einer 7-Punkte-Likert-Skala anzugeben.
Es werden Gesamtdurchschnittswerte und Subskalenwerte für Aktive Auseinandersetzung mit der Welt, Integrierte Leistung unter Stress und Repertoire an (sozialen, persönlichen und kognitiven) Problemlösungsstrategien berechnet.
Höhere Werte stehen für ein höheres Maß an Belastbarkeit.
|
Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
|
Soziale Verbundenheit
Zeitfenster: Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
Die 8-Punkte-Skala für soziale Verbundenheit (SCS) bewertet die soziale Verbundenheit.
Die Teilnehmer werden gebeten, ihre Zustimmung zu Aussagen auf einer 6-Punkte-Likert-Skala anzugeben.
Es wird eine Gesamtpunktzahl berechnet, wobei höhere Punktzahlen ein größeres Gefühl der Verbundenheit widerspiegeln.
Mögliche Punktzahlen reichen von 8 bis 48.
|
Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
|
Nationalität
Zeitfenster: Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
Die überarbeitete National Identity Scale (NATID) mit 15 Punkten bewertet mehrere Bereiche der nationalen Identität.
Die Teilnehmer werden gebeten, ihre Zustimmung zu Aussagen auf einer 7-Punkte-Likert-Skala anzugeben.
Die durchschnittlichen Subskalen-Gesamtpunktzahlen für das nationale Erbe, die kulturelle Homogenität und das System des Glaubens werden berechnet.
Höhere Werte repräsentieren ein höheres Maß an nationaler Identität.
|
Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
|
Einsamkeit
Zeitfenster: Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
Die 8-Punkte-UCLA-Einsamkeitsskala (ULS-8) bewertet Einsamkeit.
Die Teilnehmer werden gebeten, ihre Zustimmung zu Aussagen auf einer 4-Punkte-Skala anzugeben.
Es wird eine Gesamtpunktzahl berechnet, wobei höhere Punktzahlen ein stärkeres Gefühl der Einsamkeit widerspiegeln.
Die mögliche Punktzahl reicht von 8 bis 32.
|
Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Lebensqualität
Zeitfenster: Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
Die 8-Punkte-World Health Organization Quality of Life Scale-8 (WHOQoL-8) misst die subjektive Lebensqualität.
Die Teilnehmer werden gebeten, Fragen zu Bereichen ihres Lebens auf einer 5-Punkte-Likert-Skala zu beantworten.
Es wird ein Gesamtscore errechnet, wobei höhere Werte für mehr Lebensqualität stehen.
Mögliche Punktzahlen liegen zwischen 8 und 40.
|
Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
|
Lebenszufriedenheit
Zeitfenster: Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
Die Single-Item Satisfaction with Life Scale (SWLS) misst die Lebenszufriedenheit.
Die Teilnehmer werden gebeten, auf einer 4-Punkte-Skala zu antworten, wobei höhere Werte eine bessere Lebenszufriedenheit darstellen.
|
Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
|
Sinn des Lebens
Zeitfenster: Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
Die Subskala „Vorhandensein von Bedeutung“ aus dem Questionnaire „Sinn im Leben“ (MLQ) ist ein 5-Punkte-Maß zur Beurteilung des Sinngefühls des Teilnehmers im Leben.
Die Teilnehmer werden gebeten, auf Aussagen über den Sinn auf einer 7-Punkte-Skala zu antworten, wobei höhere Punktzahlen auf ein größeres Lebensgefühl hindeuten.
Es wird eine Gesamtnote errechnet.
|
Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
|
Mitgefühl
Zeitfenster: Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
Die 5-Punkte Santa Clara Brief Compassion Scale (SCBCS) misst das Mitgefühl der Teilnehmer gegenüber anderen.
Die Teilnehmer werden gebeten, die Aussagen auf einer 7-Punkte-Skala zu bewerten.
Es wird eine durchschnittliche Gesamtpunktzahl berechnet, wobei größere Werte ein höheres Maß an Mitgefühl darstellen.
|
Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
|
Sozialhilfe
Zeitfenster: Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
Zur Messung der sozialen Unterstützung werden drei Subskalen aus dem Medical Outcomes Study Social Support Survey (MOS-SS) verwendet.
Insbesondere die 8-Punkte-Subskala Emotionale/Informationelle Unterstützung, die 4-Punkte-Subskala Positive Soziale Interaktionen sowie die 3-Punkte-Zuneigungsunterstützung.
Die Teilnehmer werden gebeten, auf einer 5-Punkte-Likert-Skala zu bewerten.
Subskalenwerte werden berechnet, wobei höhere Werte ein größeres Gefühl der sozialen Unterstützung darstellen.
|
Die Teilnehmer werden zu drei Zeitpunkten bewertet: [T1] Baseline; [T2] unmittelbar nach der Intervention/zweite Baseline (5 Wochen nach T1); und [T3] 5 Wochen Follow-up/unmittelbar nach der Intervention (5 Wochen nach T2)
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Andy HY Ho, Nanyang Techological University
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Ho, A.H.Y., Chui, C.H.K., Borschel, M. (2017). Understanding and managing youth and elderly suicide in Developed East Asia: The imperative of compassion in public health. In G. Cox & N. Thompson (eds.), Handbook of Traumatic Loss: A Guild to Theory and Practice (Chapter 8, pp. 107-122). UK: Routledge.
- Ho, A.H.Y. (2017). The Arts for Ageing Well: A Singapore Experience. Keynote Speaker at the Arts in Eldercare Symposium 2017. Singapore, 6 September 2017.
- Ho, A.H.Y., Ho, R.H.M., Pang, J. Ortega, E., & Ma, S.H.X. (2018). Research Report on the Arts for Ageing Well - A Landscape Study on Art Participation and Holistic Wellbeing among Current and Future Older Generations of Singapore. Singapore: Action Research for Community Health, Nanyang Technological University.
- Ho, A.H.Y., & Tan-Ho, G. (2018) Mindful-Compassion Art Therapy: A Handbook for Practitioners. Singapore: Action Research for Community Health (ARCH), Psychology, School of Social Sciences, Nanyang Technological University.
- Ho, R.T.H., Potash, J.S., Ho, A.H.Y., Ho, V.F.L. & Chen, E.Y.H. (2016). Reducing mental illness stigma and fostering empathic citizenship: Community arts collaborative approach. Social Work in Mental Health, 15(4), 469-485, DOI: 10.1080/15332985.2016.1236767
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss (ERWARTET)
Studienabschluss (ERWARTET)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- IRB-2018-01-005
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
Klinische Studien zur HANDWERKER
-
Ophtec USASuspendiert
-
Ophtec USASuspendiertAphakieVereinigte Staaten, Kanada
-
Hansen MedicalBeendetParoxysmales VorhofflimmernVereinigte Staaten, Dänemark, Tschechien, Spanien, Vereinigtes Königreich
-
Assiut UniversityAbgeschlossenHohe KurzsichtigkeitÄgypten
-
Nanyang Technological UniversityNational Museum of SingaporeUnbekanntEinsamkeit | Beziehungen zwischen den Generationen | Nun AlternSingapur