- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT03593967
Projekt ARTISAN: wspieranie aspiracji i odporności poprzez międzypokoleniowe opowiadanie historii i narracje oparte na sztuce (ARTISAN)
W tym badaniu pilotażowym przyjęto podejście Participary Action Research (PAR) w celu opracowania nowatorskiego międzypokoleniowego programu artystycznego ARTISAN, którego celem jest promowanie sensu życia, odporności i dobrego samopoczucia, a także zwiększanie wsparcia społecznego i tożsamości narodowej wśród starszych i młodszych pokoleń Singapuru. Wykorzystując projekt Randomized Controlled Trial z listą oczekujących, 30 osób starszych i 30 młodzieży (N=60) zostanie zaproszonych do udziału w 5-tygodniowym, 10-godzinnym programie interwencyjnym.
Poprzez integracyjne procesy kuratorskich wizyt w muzeach (przestrzeń artystyczna), wspomagane opowiadanie historii (ułatwianie sztuki), kreatywne tworzenie sztuki i refleksyjne pisanie (treść artystyczna), interwencja skupi się na eksploracji pięciu unikalnych tematów w celu zaangażowania seniorów i młodzieży. Obejmują one: (a) Odkrywanie dziedzictwa narodowego, (b) Wzmacnianie więzi społecznych, (c) Pokonywanie przeciwności losu i odporność, (d) Budowanie marzeń i aspiracji oraz (e) Dzielenie się historiami i dziedzictwem.
Dane ilościowe uzyskane przed i po interwencji zostaną poddane triangulacji z danymi jakościowymi wygenerowanymi przez grupy fokusowe ds. wykonalności i pisma refleksyjne w celu zbadania potencjalnych korzyści i procesów przynoszących korzyści w osiąganiu wyżej wymienionych wyników. Aby zachęcić do zmian społecznych i wzmocnienia pozycji, w społeczności odbędą się również publiczne wystawy sztuki przedstawiające dzieła sztuki z tego programu. Wyniki tego badania stworzą podstawę dla większego projektu zdrowia ludności w zakresie sztuki i dobrego samopoczucia.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Cele badań
Aby wspierać i pielęgnować aspiracje oraz promować odporność w Singapurze, należy odkrywać i przyjmować historie życia i siły. Dzięki refleksyjnej i ekspresyjnej sile sztuki, to proponowane badanie pilotażowe - Projekt ARTISAN: wspieranie aspiracji i odporności poprzez międzypokoleniowe opowiadanie historii i narracje oparte na sztuce - ma na celu wzmocnienie pozycji zarówno seniorów, jak i młodzieży poprzez międzypokoleniowe opowiadanie historii i tworzenie sztuki, aby osiągnąć następujące cele:
- Empowerment: W ramach tych badań zostanie opracowany i oceniony nowy, specyficzny kulturowo, międzypokoleniowy program artystyczny ARTISAN, mający na celu zwiększenie poczucia sensu życia, odporności i dobrego samopoczucia młodzieży i seniorów, co doprowadzi do większej spójności społecznej i tożsamości narodowej.
- Zaangażowanie: Na wystawie ARTISAN, która prezentuje kreacje powstałe w wyniku badania, badacze starają się zaangażować rodziny i przyjaciół uczestników badania, a także członków społeczeństwa, w zdobywanie nowego zrozumienia dla singapurskiej młodzieży i seniorów.
- Zmiana społeczna: Poprzez rozwój ARTISAN badacze dążą do stworzenia platformy interakcji międzypokoleniowej i wymiany wiedzy, zachęcając do kultywowania pozytywnego publicznego dialogu społecznego i zmiany.
- Zrównoważony rozwój: wyniki uzyskane w ramach tego badania posłużą jako empiryczna podstawa dla przyszłego badania zdrowia populacji, którego celem jest wdrożenie na dużą skalę projektu ARTISAN w większej społeczności, co z kolei może przynieść korzyści większej liczbie uczestników z różnych środowisk.
Metodologia
W tym badaniu pilotażowym przyjęto podejście Participary Action Research (PAR) w celu opracowania nowatorskiego międzypokoleniowego programu artystycznego ARTISAN, którego celem jest promowanie sensu życia, odporności i dobrego samopoczucia, a także zwiększanie wsparcia społecznego i tożsamości narodowej wśród starszych i młodszych pokoleń Singapuru. Wykorzystując listę oczekujących na projekt Randomized Controlled Trial (RCT), dane przed, po i po leczeniu zostaną zebrane i przeanalizowane w celu oceny skuteczności programu w osiąganiu określonych celów. Na koniec zostanie przeprowadzona ocena wykonalności w celu zbadania akceptowalności i przydatności programu dla miejscowej ludności. Zgoda etyczna zostanie uzyskana od Instytucjonalnej Komisji Rewizyjnej Uniwersytetu Technologicznego Nanyang. Świadoma zgoda będzie również wymagana od uczestników w celu zapewnienia poufności, dobroczynności i nieszkodzenia.
Próbowanie. W tym badaniu zostaną zaangażowane dwie grupy uczestników badania: (a) 30 seniorów mieszkających w społeczności w wieku 60 lat i starszych; oraz (b) 30 młodych ludzi w wieku od 18 do 35 lat.
Procedury. Uczestnicy z każdej grupy wiekowej zostaną połączeni w pary, aby utworzyć diady jeden do jednego senior-młodzież, które pozostaną nienaruszone przez cały czas trwania projektu po udanej rekrutacji i świadomej zgodzie, a następnie każda diada zostanie losowo podzielona na 4 grupy składające się z 7-8 diad każda, z 2 grupami interwencyjnymi i 2 grupami kontrolnymi z listy oczekujących. Oceny samopoczucia i samooceny zostaną przeprowadzone dla wszystkich grup na początku badania (T1), następnie grupy interwencyjne przejdą 5-tygodniowy 15-godzinny międzypokoleniowy program artystyczny ARTISAN, który łączy wyselekcjonowane wizyty w muzeach, ułatwione opowiadanie historii, kreatywne tworzenie sztuki i refleksyjne pisanie do odkrywania i dzielenia się narracjami z życia na temat dziedzictwa, przeciwności losu, mocnych stron i jedności, w celu wspierania aspiracji, odporności, dobrego samopoczucia i spójności społecznej. Po zakończeniu programu w grupie interwencyjnej wszystkie 4 grupy zostaną ponownie ocenione (T2), a następnie grupa kontrolna z listy oczekujących otrzyma ten sam 5-tygodniowy 15-godzinny program. Na koniec wszystkich elementów interwencji zostanie przeprowadzona końcowa ocena końcowa wszystkich grup (T3). Na zakończenie programu odbędzie się również publiczna wystawa sztuki, aby dotrzeć do przyjaciół i krewnych uczestników, a także do publiczności. Jeśli to możliwe, dzieła sztuki będą stale prezentowane w społeczności. Podczas wystawy sztuki widzowie wystawy będą zachęcani do reagowania i refleksji nad dziełami sztuki.
Aby ocenić wdrożenie i realizację międzypokoleniowego programu artystycznego ARTISAN w środowisku lokalnym, czas potrzebny na zorganizowanie i przeprowadzenie sesji interwencyjnych, odstępstwa od protokołu interwencji i niezakończone interwencje oraz przyczyny; jak również postrzeganie kompetencji przez liderów programów w wyniku szkolenia, zostaną zarejestrowane. Liderzy programu będą również rejestrować swoje doświadczenia z prowadzenia interwencji, obserwacje reakcji uczestników w trakcie i po interwencji, a także wszelkie trudne lub odbiegające od normy przypadki. Ostatecznie losowo wybranych 24 uczestników badania zostanie zaproszonych do udziału w 4 grupach fokusowych po zakończeniu badania pilotażowego (2 grupy po 12 seniorów i 2 grupy po 12 młodzieży). Celem tych grup fokusowych jest zbadanie i wydobycie żywych doświadczeń uczestników uczestniczących w projekcie ARTISAN, dając im przestrzeń do podzielenia się swoimi przemyśleniami, uczuciami oraz osobistym znaczeniem i korzyściami płynącymi z programu, a także wydobycie ich poglądów na temat wewnętrznego działania programu, aby oferować informacje zwrotne w celu ulepszenia programu. Wszystkie sesje grup fokusowych będą rejestrowane, dosłownie transkrybowane i analizowane przy użyciu analizy ram tematycznych.
Znaczenie i wyjątkowość badań
Projekt ARTISAN wykorzystuje metody partycypacyjnego badania w działaniu do identyfikowania potrzeb, podnoszenia głosu i naświetlania życia zarówno seniorów, jak i młodzieży w Singapurze, którzy coraz częściej stają w obliczu wyzwań związanych z izolacją społeczną i pogarszającym się zdrowiem psychicznym. Dzięki unikalnemu podejściu integracyjnemu, które bada wzajemne oddziaływanie między kuratorowaną przestrzenią artystyczną, treściami artystycznymi i ułatwieniami artystycznymi, dąży się ponadto do opracowania ustrukturyzowanego protokołu interwencji w celu wzmocnienia aspiracji, odporności, osobowości i narodowości uczestników, który można przyjąć i wdrożyć szeroko w całej wszystkie placówki sztuki, edukacji, opieki zdrowotnej i społecznej w kontekście lokalnym. Podsumowując, to pierwsze tego rodzaju badanie wypełnia krytyczną lukę w wiedzy i praktyce między skrzyżowaniem sztuki, zdrowia i kultury, jednocześnie wspierając zaangażowanie społeczności na rzecz poprawy dobrobytu i spójności społecznej.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Singapore, Singapur, 637332
- Nanyang Technological University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Młodzież: w wieku od 18 do 35 lat
- Seniorzy: powyżej 60 roku życia
- Brak problemów z poruszaniem się
- Możliwość wyrażenia świadomej zgody (lub zgody)
- Nie cierpi na poważne problemy ze zdrowiem psychicznym
Kryteria wyłączenia:
- Nie można wyrazić zgody
- Cierpi na poważne problemy ze zdrowiem psychicznym
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: ZAPOBIEGANIE
- Przydział: NIE_RANDOMIZOWANE
- Model interwencyjny: KRZYŻOWANIE
- Maskowanie: NIC
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
EKSPERYMENTALNY: Grupa Interwencyjna
Młodzież i seniorzy z grupy interwencyjnej zostaną połączeni w pary, aby otrzymać nowatorski, pięciotygodniowy (3 godziny tygodniowo) dwujęzyczny (angielski/mandaryński), międzypokoleniowy program artystyczny, który obejmuje zwiedzanie muzeów z przewodnikiem, wspólne tworzenie dzieł sztuki i opowiadanie historii, a także refleksyjne pismo.
Sesje te odbędą się w Muzeum Narodowym i będą prowadzone przez doświadczonych artystów i wyszkolonych arteterapeutów.
|
W ciągu pierwszych czterech tygodni diady wezmą udział w wycieczkach po muzeach prowadzonych przez docenta z Muzeum Narodowego, po których nastąpi sesja opowiadania/tworzenia sztuki z przewodnikiem (inspirowana artefaktami w galerii), zajęcia z pisania i dzielenie się grupami/podsumowanie. Przez pierwsze trzy tygodnie prace plastyczne będą wykonywane w parach przez seniorów i młodzież, podczas gdy czwarty tydzień będzie wspólnym dziełem artystycznym tworzonym przez wszystkich uczestników grupy roboczej. W ostatnim tygodniu uczestnicy wezmą udział w mini-wystawie, na której będą dzielić się swoimi pracami z grupą i członkami publiczności oraz uczestniczyć w kierowanej refleksji nad swoimi dziełami. Główne treści i punkty dyskusji każdej sesji są następujące:
|
|
EKSPERYMENTALNY: Grupa kontrolna listy oczekujących
Uczestnicy będą służyć jako grupa kontrolna listy oczekujących przed otrzymaniem interwencji, którą otrzymuje grupa interwencyjna pod koniec 5 tygodni.
|
W ciągu pierwszych czterech tygodni diady wezmą udział w wycieczkach po muzeach prowadzonych przez docenta z Muzeum Narodowego, po których nastąpi sesja opowiadania/tworzenia sztuki z przewodnikiem (inspirowana artefaktami w galerii), zajęcia z pisania i dzielenie się grupami/podsumowanie. Przez pierwsze trzy tygodnie prace plastyczne będą wykonywane w parach przez seniorów i młodzież, podczas gdy czwarty tydzień będzie wspólnym dziełem artystycznym tworzonym przez wszystkich uczestników grupy roboczej. W ostatnim tygodniu uczestnicy wezmą udział w mini-wystawie, na której będą dzielić się swoimi pracami z grupą i członkami publiczności oraz uczestniczyć w kierowanej refleksji nad swoimi dziełami. Główne treści i punkty dyskusji każdej sesji są następujące:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Ego-odporność
Ramy czasowe: Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
14-itemowa poprawiona Skala Ego-Resilience (ER-89) ocenia odporność na cechy.
Uczestnicy zostaną poproszeni o wyrażenie zgody na stwierdzenia na 7-stopniowej skali Likerta.
Zostaną obliczone ogólne średnie wyniki i wyniki podskal dotyczące Aktywnego zaangażowania w świat, Zintegrowanej wydajności w stresie i Repertuaru (społecznych, osobistych i poznawczych) strategii rozwiązywania problemów.
Wyższe wartości oznaczają wyższy poziom odporności.
|
Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
|
Łączność społeczna
Ramy czasowe: Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
8-itemowa Skala Powiązań Społecznych (SCS) ocenia Powiązania Społeczne.
Uczestnicy zostaną poproszeni o wyrażenie zgody na stwierdzenia na 6-stopniowej skali Likerta.
Zostanie obliczony ogólny wynik, przy czym wyższe wyniki odzwierciedlają większe poczucie więzi.
Potencjalne wyniki wahają się od 8 do 48.
|
Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
|
Tożsamość narodowa
Ramy czasowe: Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
Zmieniona 15-itemowa Skala Tożsamości Narodowej (NATID) ocenia wiele domen tożsamości narodowej.
Uczestnicy zostaną poproszeni o wyrażenie zgody na stwierdzenia na 7-stopniowej skali Likerta.
Obliczone zostaną ogólne średnie wyniki w podskalach dla systemu dziedzictwa narodowego, jednorodności kultury i wierzeń.
Wyższe wartości reprezentują wyższy poziom Tożsamości Narodowej.
|
Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
|
Samotność
Ramy czasowe: Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
8-punktowa Skala Samotności UCLA (ULS-8) ocenia samotność.
Uczestnicy zostaną poproszeni o wyrażenie zgody na stwierdzenia na 4-stopniowej skali.
Zostanie obliczony ogólny wynik, przy czym wyższe wyniki odzwierciedlają większe poczucie samotności.
Potencjalny wynik waha się od 8 do 32.
|
Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Jakość życia
Ramy czasowe: Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
8-punktowa Skala Jakości Życia Światowej Organizacji Zdrowia-8 (WHOQoL-8) mierzy subiektywną jakość życia.
Uczestnicy zostaną poproszeni o udzielenie odpowiedzi na pytania dotyczące obszarów ich życia na 5-stopniowej skali Likerta.
Zostanie obliczony ogólny wynik, przy czym wyższe wartości oznaczają wyższą jakość życia.
Potencjalne wyniki wahają się od 8 do 40.
|
Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
|
Satysfakcja życiowa
Ramy czasowe: Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
Jednopunktowa Skala Satysfakcji z Życia (SWLS) mierzy zadowolenie z życia.
Uczestnicy zostaną poproszeni o udzielenie odpowiedzi na 4-stopniowej skali, gdzie wyższe wartości oznaczają większą satysfakcję z życia.
|
Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
|
Sens życia
Ramy czasowe: Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
Podskala „Obecność sensu” z Kwestionariusza Sensu Życia (MLQ) jest 5-punktową miarą służącą do oceny poczucia sensu życia uczestnika.
Uczestnicy zostaną poproszeni o ustosunkowanie się do stwierdzeń dotyczących sensu życia na 7-stopniowej skali, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe poczucie sensu życia.
Ogólny wynik zostanie obliczony.
|
Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
|
Współczucie
Ramy czasowe: Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
Składająca się z 5 pozycji Skala Krótkiego Współczucia Santa Clara (SCBCS) mierzy poczucie współczucia uczestnika wobec innych.
Uczestnicy zostaną poproszeni o ocenę stwierdzeń w 7-stopniowej skali.
Ogólny średni wynik zostanie obliczony, przy czym większe wartości reprezentują wyższy stopień współczucia.
|
Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
|
Pomoc socjalna
Ramy czasowe: Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
Do pomiaru wsparcia społecznego zostaną wykorzystane trzy podskale z kwestionariusza badania wyników medycznych (MOS-SS).
Konkretnie, 8-itemowa podskala wsparcia emocjonalnego/informacyjnego, 4-itemowa Pozytywne Interakcje Społeczne oraz 3-itemowa Czule Wsparcie.
Uczestnicy zostaną poproszeni o ocenę w 5-stopniowej skali Likerta.
Zostaną obliczone wyniki w podskalach, przy czym wyższe wartości oznaczają większe poczucie wsparcia społecznego.
|
Uczestnicy będą oceniani w trzech punktach czasowych: [T1] poziom wyjściowy; [T2] bezpośrednio po interwencji/druga linia bazowa (5 tygodni po T1); i [T3] 5 tygodni obserwacji/bezpośrednio po interwencji (5 tygodni po T2)
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Andy HY Ho, Nanyang Techological University
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Ho, A.H.Y., Chui, C.H.K., Borschel, M. (2017). Understanding and managing youth and elderly suicide in Developed East Asia: The imperative of compassion in public health. In G. Cox & N. Thompson (eds.), Handbook of Traumatic Loss: A Guild to Theory and Practice (Chapter 8, pp. 107-122). UK: Routledge.
- Ho, A.H.Y. (2017). The Arts for Ageing Well: A Singapore Experience. Keynote Speaker at the Arts in Eldercare Symposium 2017. Singapore, 6 September 2017.
- Ho, A.H.Y., Ho, R.H.M., Pang, J. Ortega, E., & Ma, S.H.X. (2018). Research Report on the Arts for Ageing Well - A Landscape Study on Art Participation and Holistic Wellbeing among Current and Future Older Generations of Singapore. Singapore: Action Research for Community Health, Nanyang Technological University.
- Ho, A.H.Y., & Tan-Ho, G. (2018) Mindful-Compassion Art Therapy: A Handbook for Practitioners. Singapore: Action Research for Community Health (ARCH), Psychology, School of Social Sciences, Nanyang Technological University.
- Ho, R.T.H., Potash, J.S., Ho, A.H.Y., Ho, V.F.L. & Chen, E.Y.H. (2016). Reducing mental illness stigma and fostering empathic citizenship: Community arts collaborative approach. Social Work in Mental Health, 15(4), 469-485, DOI: 10.1080/15332985.2016.1236767
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)
Zakończenie podstawowe (OCZEKIWANY)
Ukończenie studiów (OCZEKIWANY)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (RZECZYWISTY)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRB-2018-01-005
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na RZEMIEŚLNIK
-
Ophtec USAZawieszony
-
Ophtec USAZawieszonyAfakiaStany Zjednoczone, Kanada
-
Assiut UniversityZakończonyWysoka krótkowzrocznośćEgipt
-
Hansen MedicalZakończonyMigotanie przedsionkówStany Zjednoczone, Dania, Czechy, Hiszpania, Zjednoczone Królestwo