- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT03593967
Projeto ARTISAN: fomentando a aspiração e a resiliência por meio de narrativas intergeracionais e narrativas artísticas (ARTISAN)
Este estudo piloto adota uma abordagem de Pesquisa de Ação Participativa (PAR) para desenvolver um novo programa de artes intergeracional ARTISAN que visa promover o significado da vida, resiliência e bem-estar, bem como aumentar o apoio social e a identidade nacional, entre as gerações mais velhas e mais jovens de Cingapura. Utilizando um design de ensaio controlado randomizado em lista de espera, 30 idosos e 30 jovens (N = 60) serão convidados a participar de um programa de intervenção de 5 semanas e 10 horas.
Por meio dos processos integrativos de visitas a museus com curadoria (espaço de arte), narrativa facilitada (facilitação de arte), criação de arte criativa e escrita reflexiva (conteúdo de arte), a intervenção se concentrará na exploração de cinco temas únicos para envolver díades de jovens e idosos. São eles: (a) Descobrir o Patrimônio Nacional, (b) Fortalecer Laços Sociais, (c) Superar Adversidades e Resiliência, (d) Construir Sonhos e Aspirações, e (e) Compartilhar Histórias e Legados.
Os dados quantitativos obtidos antes e depois da intervenção serão triangulados com dados qualitativos gerados a partir de grupos focais de viabilidade e escritos reflexivos para explorar seus benefícios potenciais e processos de benefício na obtenção dos resultados acima mencionados. Para encorajar a mudança social e o empoderamento, exposições de arte pública apresentando as obras deste programa também serão realizadas na comunidade. As descobertas deste estudo formarão a base para um Projeto de Saúde da População maior em Artes e Bem-Estar.
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Objetivos de pesquisa
Para fomentar e cultivar a aspiração e promover a resiliência em Cingapura, histórias de vida e força devem ser descobertas e abraçadas. Através da força reflexiva e expressiva das artes, este estudo piloto proposto - Projeto ARTISAN: fomentando a aspiração e a resiliência por meio de narrativas intergeracionais e narrativas baseadas em arte - aspira capacitar idosos e jovens por meio da narrativa intergeracional e da arte para alcançar os seguintes objetivos:
- Empoderamento: Esta pesquisa desenvolverá e avaliará um novo programa de artes intergeracional ARTISAN culturalmente específico com o objetivo de melhorar o significado da vida, a resiliência e o bem-estar dos jovens e idosos, levando a uma maior coesão social e identidade nacional.
- Engajamento: Na exposição ARTISAN, que mostra as criações geradas pelo estudo, os investigadores pretendem envolver as famílias e amigos dos participantes do estudo, bem como membros do público, para obter uma compreensão renovada em relação aos jovens e idosos de Cingapura.
- Mudança social: Através do desenvolvimento do ARTISAN, os investigadores pretendem criar uma plataforma para interação intergeracional e troca de conhecimento, encorajando o cultivo de diálogo social público positivo e mudança.
- Sustentabilidade: Os resultados gerados a partir deste estudo servirão como base empírica para um futuro estudo de Saúde da População que aspira à implementação em larga escala do Projeto ARTISAN em uma comunidade maior, que por sua vez pode beneficiar mais participantes de diferentes esferas da vida.
Metodologia
Este estudo piloto adota uma abordagem de Pesquisa de Ação Participativa (PAR) para desenvolver um novo programa de artes intergeracional ARTISAN que visa promover o significado da vida, resiliência e bem-estar, bem como aumentar o apoio social e a identidade nacional, entre as gerações mais velhas e mais jovens de Cingapura. Utilizando uma lista de espera de design de Ensaio Controlado Randomizado (RCT), dados pré, pós e de acompanhamento serão coletados e analisados para avaliar a eficácia do programa em alcançar os objetivos declarados. Finalmente, uma avaliação de viabilidade será realizada para investigar a aceitabilidade e adequação do programa para a população local. A aprovação ética será obtida do Conselho de Revisão Institucional da Nanyang Technological University. O consentimento informado também será solicitado aos participantes para garantir a confidencialidade, beneficência e não maleficência.
Amostragem. Dois grupos de participantes da pesquisa serão envolvidos neste estudo: (a) 30 idosos residentes na comunidade com 60 anos ou mais; e (b) 30 jovens de 18 a 35 anos.
Procedimentos. Os participantes de cada faixa etária serão emparelhados para formar díades de jovens seniores um para um que permanecerão intactos durante toda a duração do projeto após o recrutamento bem-sucedido e consentimento informado, cada díade será então randomizado em 4 grupos compreendendo 7-8 díades cada, com 2 grupos de intervenção e 2 grupos de controle em lista de espera. Avaliações de bem-estar e autoconceito serão realizadas para todos os grupos na linha de base (T1), a partir daí os grupos de intervenção passarão por um programa de artes intergeracionais ARTISAN de 5 semanas e 15 horas que integra visitas a museus com curadoria, narrativa facilitada, criação de arte criativa e escrita reflexiva para explorar e compartilhar narrativas de vida sobre patrimônio, adversidade, pontos fortes e unidade, com o objetivo de promover aspirações, resiliência, bem-estar e coesão social. Após a conclusão do programa entre o grupo de intervenção, todos os 4 grupos serão avaliados novamente (T2) e, posteriormente, o grupo controlado em lista de espera receberá o mesmo programa de 5 semanas de 15 horas. Ao final de todos os componentes da intervenção, uma avaliação final de saída será realizada em todos os grupos (T3). Uma exposição de arte pública também será realizada no final do programa para chegar aos amigos e parentes dos participantes, bem como ao público. Se possível, as peças de arte serão permanentemente expostas na comunidade. Durante a exposição de arte, os espectadores da exposição serão encorajados a responder e refletir sobre as obras de arte.
Avaliar a implementação e entrega do programa de artes intergeracionais ARTISAN em ambientes comunitários, tempo necessário para organizar e conduzir as sessões de intervenção, desvios do protocolo de intervenção e intervenções incompletas e as razões; assim como as percepções de competência dos líderes do programa como resultado do treinamento, serão registradas. Os líderes do programa também registrarão suas experiências ao realizar a intervenção, suas observações das respostas dos participantes durante e após a intervenção, bem como quaisquer casos difíceis ou desviantes. Finalmente, 24 participantes do estudo selecionados aleatoriamente serão convidados a participar de 4 grupos focais de viabilidade após a conclusão do estudo piloto (2 grupos para 12 idosos e 2 grupos para 12 jovens). O objetivo desses grupos focais é explorar e obter as experiências vividas pelos participantes que passam pelo Projeto ARTISAN, permitindo espaço para que eles compartilhem seus pensamentos, sentimentos e significado pessoal e benefícios do programa, bem como obter suas opiniões sobre o interior funcionamento do programa de modo a oferecer feedbacks para aprimoramento do programa. Todas as sessões de grupo focal serão gravadas, transcritas literalmente e analisadas usando a análise de estrutura temática.
Significado e Singularidade da Pesquisa
O Projeto ARTISAN utiliza os métodos de pesquisa de ação participativa para identificar as necessidades, levantar as vozes e iluminar a vida de idosos e jovens em Cingapura, que enfrentam cada vez mais os desafios do isolamento social e diminuição da saúde mental. Por meio de uma abordagem integrativa única que examina a interação entre o espaço artístico curado, o conteúdo artístico e a facilitação artística, aspira ainda a desenvolver um protocolo de intervenção estruturado para aprimorar as aspirações, a resiliência, a personalidade e a nacionalidade dos participantes, que pode ser adotado e implementado amplamente em todo o mundo. todas as configurações de arte, educação, saúde e assistência social no contexto local. Em suma, este estudo inédito preenche uma lacuna crítica no conhecimento e na prática entre a interseção de artes, saúde e cultura, ao mesmo tempo em que promove o envolvimento da comunidade para melhorar o bem-estar e a coesão sociais.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Singapore, Cingapura, 637332
- Nanyang Technological University
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Jovens: 18 a 35 anos
- Idosos: a partir dos 60 anos
- Sem problemas de mobilidade
- Capaz de fornecer consentimento informado (ou consentimento)
- Não sofrer de grandes problemas de saúde mental
Critério de exclusão:
- Incapaz de fornecer consentimento
- Sofrendo de grandes problemas de saúde mental
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: PREVENÇÃO
- Alocação: NON_RANDOMIZED
- Modelo Intervencional: CROSSOVER
- Mascaramento: NENHUM
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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EXPERIMENTAL: Grupo de Intervenção
Jovens e idosos no grupo de intervenção serão pareados para receber um novo programa de artes bilíngue (inglês/mandarim) de cinco semanas (3 horas/semana), intergeracional, que inclui visitas guiadas a museus, produção artística colaborativa e contação de histórias, bem como atividades reflexivas escrita.
Essas sessões serão realizadas no Museu Nacional e facilitadas por artistas experientes e arteterapeutas treinados.
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Nas primeiras quatro semanas, as díades participarão de visitas aos museus facilitadas por um docente do Museu Nacional, seguidas de uma sessão guiada de narração/criação de arte (inspirada nos artefatos da galeria), atividade de escrita e compartilhamento/interrogatório em grupo. As três primeiras semanas de criação de arte serão trabalhos em pares pelos idosos e jovens, enquanto a quarta semana será uma obra de arte colaborativa criada por todos os participantes do grupo de trabalho. Na última semana, os participantes estarão envolvidos numa mini-exposição onde irão partilhar os seus trabalhos com o grupo e o público, e envolver-se numa reflexão guiada sobre as obras de cada um. O conteúdo principal e o ponto de discussão para cada sessão são os seguintes:
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EXPERIMENTAL: Grupo de controle de lista de espera
Os participantes servirão como um grupo de controle em lista de espera antes de receber a intervenção que o grupo de intervenção recebe ao final de 5 semanas.
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Nas primeiras quatro semanas, as díades participarão de visitas aos museus facilitadas por um docente do Museu Nacional, seguidas de uma sessão guiada de narração/criação de arte (inspirada nos artefatos da galeria), atividade de escrita e compartilhamento/interrogatório em grupo. As três primeiras semanas de criação de arte serão trabalhos em pares pelos idosos e jovens, enquanto a quarta semana será uma obra de arte colaborativa criada por todos os participantes do grupo de trabalho. Na última semana, os participantes estarão envolvidos numa mini-exposição onde irão partilhar os seus trabalhos com o grupo e o público, e envolver-se numa reflexão guiada sobre as obras de cada um. O conteúdo principal e o ponto de discussão para cada sessão são os seguintes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Ego-Resiliência
Prazo: Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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A Escala Revisada de Ego-Resiliência de 14 itens (ER-89) avalia o traço de resiliência.
Os participantes serão solicitados a indicar sua concordância com as afirmações em uma escala Likert de 7 pontos.
Serão calculadas as pontuações médias gerais e as pontuações das subescalas no envolvimento ativo com o mundo, desempenho integrado sob estresse e repertório de estratégias de resolução de problemas (sociais, pessoais e cognitivas).
Valores mais altos representam maiores níveis de resiliência.
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Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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Conexão social
Prazo: Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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A Escala de Conexão Social (SCS) de 8 itens avalia a Conexão Social.
Os participantes serão solicitados a indicar sua concordância com as afirmações em uma escala likert de 6 pontos.
Uma pontuação geral será calculada, com pontuações mais altas refletindo um maior senso de conexão.
As pontuações potenciais variam de 8 a 48.
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Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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Identidade nacional
Prazo: Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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A Escala de Identidade Nacional revisada de 15 itens (NATID) avalia vários domínios da Identidade Nacional.
Os participantes serão solicitados a indicar sua concordância com as afirmações em uma escala Likert de 7 pontos.
Serão calculadas as pontuações médias globais das subescalas para Património Nacional, Homogeneidade Cultural e Sistema de Crenças.
Valores mais altos representam maiores níveis de Identidade Nacional.
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Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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Solidão
Prazo: Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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A Escala de Solidão da UCLA de 8 itens (ULS-8) avalia a Solidão.
Os participantes serão solicitados a indicar sua concordância com as declarações em uma escala de 4 pontos.
Uma pontuação geral será calculada, com pontuações mais altas refletindo uma maior sensação de solidão.
A pontuação potencial varia de 8 a 32.
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Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Qualidade de vida
Prazo: Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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A Escala de Qualidade de Vida da Organização Mundial da Saúde-8 (WHOQoL-8) de 8 itens mede a qualidade de vida subjetiva.
Os participantes serão solicitados a responder a perguntas sobre áreas de suas vidas em uma escala Likert de 5 pontos.
Uma pontuação geral será calculada, com valores mais altos representando maior qualidade de vida.
As pontuações potenciais variam de 8 a 40.
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Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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Satisfação de vida
Prazo: Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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A Escala de Satisfação com a Vida (SWLS) de um único item mede a satisfação com a vida.
Os participantes serão solicitados a responder em uma escala de 4 pontos com valores mais altos representando melhor satisfação com a vida.
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Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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Sentido da Vida
Prazo: Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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A subescala 'Presença de significado' do Questionário de significado na vida (MLQ) é uma medida de 5 itens para avaliar o senso de significado da vida do participante.
Os participantes serão solicitados a responder a declarações sobre o significado em uma escala de 7 pontos, com pontuações mais altas indicando um maior senso de significado da vida.
Uma pontuação geral será calculada.
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Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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Compaixão
Prazo: Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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A Escala Breve de Compaixão de Santa Clara (SCBCS) de 5 itens mede o sentimento de compaixão do participante em relação aos outros.
Os participantes serão solicitados a avaliar as declarações em uma escala de 7 pontos.
Uma pontuação média geral será calculada, com valores maiores representando um maior grau de compaixão.
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Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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Suporte social
Prazo: Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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Três subescalas da Pesquisa de Apoio Social do Estudo de Resultados Médicos (MOS-SS) serão usadas para medir o apoio social.
Especificamente, a subescala Apoio Emocional/Informacional de 8 itens, Interações Sociais Positivas de 4 itens e Apoio Afetuoso de 3 itens.
Os participantes serão solicitados a avaliar em uma escala likert de 5 pontos.
Os escores das subescalas serão calculados, com valores mais altos representando maior senso de apoio social.
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Os participantes serão avaliados em três momentos: [T1] linha de base; [T2] imediatamente pós-intervenção/segunda linha de base (5 semanas após T1); e [T3] 5 semanas de acompanhamento/imediatamente pós-intervenção (5 semanas após T2)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Andy HY Ho, Nanyang Techological University
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- Ho, A.H.Y., Chui, C.H.K., Borschel, M. (2017). Understanding and managing youth and elderly suicide in Developed East Asia: The imperative of compassion in public health. In G. Cox & N. Thompson (eds.), Handbook of Traumatic Loss: A Guild to Theory and Practice (Chapter 8, pp. 107-122). UK: Routledge.
- Ho, A.H.Y. (2017). The Arts for Ageing Well: A Singapore Experience. Keynote Speaker at the Arts in Eldercare Symposium 2017. Singapore, 6 September 2017.
- Ho, A.H.Y., Ho, R.H.M., Pang, J. Ortega, E., & Ma, S.H.X. (2018). Research Report on the Arts for Ageing Well - A Landscape Study on Art Participation and Holistic Wellbeing among Current and Future Older Generations of Singapore. Singapore: Action Research for Community Health, Nanyang Technological University.
- Ho, A.H.Y., & Tan-Ho, G. (2018) Mindful-Compassion Art Therapy: A Handbook for Practitioners. Singapore: Action Research for Community Health (ARCH), Psychology, School of Social Sciences, Nanyang Technological University.
- Ho, R.T.H., Potash, J.S., Ho, A.H.Y., Ho, V.F.L. & Chen, E.Y.H. (2016). Reducing mental illness stigma and fostering empathic citizenship: Community arts collaborative approach. Social Work in Mental Health, 15(4), 469-485, DOI: 10.1080/15332985.2016.1236767
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
Conclusão Primária (ANTECIPADO)
Conclusão do estudo (ANTECIPADO)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (REAL)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- IRB-2018-01-005
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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