「タスク中断の管理に対する専門家間の相互作用を改善するプログラムの影響」 (IMPACTT)
2017 年に、すべての IMPACTT 研究者は、PDL 地域の医療部門からの 2 つのチームとともに、現在の研究プロトコルによって提案された多面的な介入プログラムについて調整された方法で実験を行いました。 この実験は、タスクの中断に対するチームの意識を高めることを目的とした共同作業に続きました。 文献の既存のデータを考慮して、チーム内の相互作用に焦点を当てた多面的なプログラムの実装により、調整機能と医療提供活動の間の相互作用に関連するタスクの中断の割合を 33% 削減できる可能性があると研究者は仮説を立てています。 この減少は、医療の安全性とチームワークを向上させるために、回避可能なタスクの中断に関係します。
また、このプロジェクトの主な目的は、回避可能なタスク中断の特性の進化に対するプログラムの影響を測定することです。 このプロジェクトは、定量的データ (観察、アンケート) と定性的データ (インタビュー) を組み合わせたものです。
調査の概要
詳細な説明
この研究は、対照、無作為化、盲検、実用的な介入研究 (36 か月) です。 参加基準を満たすボランティアチームのリストから、無作為に選択されます。 これにより、各 20 チームの 2 つのグループ (対照グループと実験グループ) の形成が可能になります。 検証済みのアンケート転送と組み合わせた観察方法により、チームは回避可能なタスクの中断について質問を受けることができます (対照群と実験群)。
多面的な介入プログラムは、チームワークの実施の概念に基づいています。 各チーム（実験グループ）で改善の可能性を目標として決定し、実施します。
プログラムの実施前後に、チームに対して統計分析が行われます。 評価基準は次のようになります: 観察された作業中断の特徴の進化 (調整機能とケア提供機能の間の相互作用、有病率、回避可能性、期間、作業の再開、作業中断の社会的表現)。
研究の種類
入学 (予想される)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Nantes、フランス
- CHU de Nantes
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- PDL地域のヘルスケアセンターからのボランティアヘルスケアチーム、
- 公的および私的な法的地位。
- 標準的な内科および/または外科入院ユニットで少なくとも1つの活動を行い、
- プロジェクトへの参加に同意し、
- 多面的なプログラムへのコミットメントを公式化する (セクション 4 を参照)。
- 最大50人の専門家を含む、
- 少なくとも次の専門分野を含む: 医療、救急医療、管理、管理、医療技術/心理社会。
除外基準:
- PDL 地域の医療部門に属さない医療チーム
- 内科および/または外科入院病棟で勤務しない医療チーム。
- 小児医療チーム
- タスクの中断を管理する方法について、共同調査ユニットの 1 つからすでに方法論的サポート プログラムを受けているチーム。
- 多面的なプログラムへのコミットメントの基準を満たしていないチーム
- 50人以上のチーム
- 次の専門分野を含まないチーム: 医療、救急医療、管理、管理、医療技術/心理社会。
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：平行
- マスキング：なし
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
|---|---|
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アクティブコンパレータ：初年度（G1）20チーム
対照群
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共同作業モデルのベースライン特性を推定する (パーセンテージで表される比率)
タスクの中断の結果と専門家による説明のチームレビュー、タスクの中断から保護する活動の特定
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実験的：20チーム 2年目（G2）
マルチユニットチームの伴奏介入を実施したケースグループ。
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共同作業モデルのベースライン特性を推定する (パーセンテージで表される比率)
タスクの中断の結果と専門家による説明のチームレビュー、タスクの中断から保護する活動の特定
組織の適応;変化のための意識向上とコーチング
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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回避可能なタスクの中断の割合
時間枠：1年
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デュアル パースペクティブ メソッド (DPM) の結果
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1年
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タスク中断の原因と頻度
時間枠：1年
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自動アンケートの結果（TAA-KH-S）
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1年
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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タスク中断の発生率
時間枠：1年
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作業再開時の作業中断時間の計測
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1年
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協力者と研究者
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (予想される)
一次修了 (予想される)
研究の完了 (予想される)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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