Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

"Konsekvensen av et program for å forbedre samhandlingen mellom fagfolk på håndteringen av oppgaveavbrudd" (IMPACTT)

20. desember 2018 oppdatert av: Nantes University Hospital

I 2017 eksperimenterte alle IMPACTT-etterforskere på koordinert måte på multifasettert intervensjonsprogram, foreslått av den nåværende forskningsprotokollen, med 2 team fra helseavdelinger fra PDL-regionen. Dette eksperimentet fulgte samarbeidsarbeid med sikte på å øke teambevisstheten om oppgaveavbrudd. Gitt de eksisterende dataene i litteraturen, antar etterforskerne at implementeringen av et flerfasettert program med fokus på interaksjoner i et team kan gjøre det mulig å redusere prosentandelen av oppgaveavbrudd knyttet til interaksjoner mellom koordineringsfunksjoner og helsetilbudsaktiviteter med 33 %. Denne nedgangen vil dreie seg om oppgaveavbrudd som kan unngås, for å forbedre helsesikkerheten og teamarbeidet.

Hovedmålet med dette prosjektet er også å måle virkningen av et program på utviklingen av egenskapene til oppgaveavbrudd som kan unngås. Prosjektet kombinerer kvantitative data (observasjoner, spørreskjema) og kvalitative data (intervjuer).

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Denne forskningen er en kontrollert, randomisert, blind, pragmatisk intervensjonsstudie (36 måneder). Fra listen over frivillige lag som oppfyller inklusjonskriteriene, vil det bli foretatt et tilfeldig utvalg. Dette vil gjøre det mulig å danne to grupper på 20 lag hver (kontrollgruppe og eksperimentell gruppe). En observasjonsmetode kombinert med en validert spørreskjemaoverføring vil tillate team å bli spurt om deres unngåelige oppgaveavbrudd (kontrollgruppe og eksperimentell gruppe).

Det multifasetterte intervensjonsprogrammet er basert på konseptet teamarbeidsimplementering. Målretting av forbedringspotensial vil bli bestemt og implementert av hvert team (eksperimentell gruppe).

Statistikkanalyse vil bli utført på team før og etter gjennomføringen av programmet. Vurderingskriteriene vil være: utviklingen av kjennetegn ved de observerte oppgaveavbruddene (interaksjoner mellom koordinasjonsfunksjoner og omsorgsfunksjoner, prevalens, unngåbarhet, varighet, gjenopptakelse av oppgaver, sosiale representasjoner av oppgaveavbrudd).

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Forventet)

40

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (VOKSEN, OLDER_ADULT)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • frivillige helseteam fra helsesentre i PDL-regionen,
  • offentlige og private juridiske statuser;
  • med minst én aktivitet i standard medisinsk og/eller kirurgisk sykehusinnleggelsesenhet,
  • godta å delta i prosjektet,
  • formalisere deres forpliktelse til multifasetprogrammet (se avsnitt 4),
  • inkludert 50 fagfolk på det meste,
  • inkludert minst følgende yrkeskategorier: medisinsk, paramedisinsk, administrativ, ledelsesmessig og medisinsk-teknisk/psykososial.

Ekskluderingskriterier:

  • Helseteam som ikke tilhører en helseenhet i PDL-regionen
  • Helseteam som ikke jobber i en medisinsk og/eller kirurgisk sykehusinnleggelsesenhet.
  • Barnehelseteam
  • Team som allerede har vært utsatt for et metodisk støtteprogram fra en av de medundersøkende enhetene om hvordan de skal håndtere oppgaveavbrudd,
  • Lag som ikke oppfyller kriteriene for satsing på flerfasetprogrammet
  • Lag med mer enn 50 medlemmer
  • Team som ikke inkluderer følgende fagkategorier: medisinsk, paramedisinsk, administrativ, ledelsesmessig, medisinsk-teknisk/psykososial.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: ANNEN
  • Tildeling: IKKE_RANDOMIZED
  • Intervensjonsmodell: PARALLELL
  • Masking: INGEN

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Aktiv komparator: 20 lag det første året (G1)
kontrollgruppe
estimere grunnlinjekarakteristikker for samarbeidsmodellen (andel uttrykt i prosent)
Teamgjennomgang av resultatene av oppgaveavbrudd og profesjonelle representasjoner, identifisere aktiviteter for å beskytte mot oppgaveavbrudd
Eksperimentell: 20 lag andre år (G2)
case-gruppe med implementering av multi-enhet team akkompagnement intervensjon.
estimere grunnlinjekarakteristikker for samarbeidsmodellen (andel uttrykt i prosent)
Teamgjennomgang av resultatene av oppgaveavbrudd og profesjonelle representasjoner, identifisere aktiviteter for å beskytte mot oppgaveavbrudd
Tilpasning av organisasjoner; Bevisstgjøring og coaching for endring

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
andel av oppgaveavbrudd som kan unngås
Tidsramme: 1 år
Resultater fra Dual Perspectives Method (DPM)
1 år
kilder og frekvenser for oppgaveavbrudd
Tidsramme: 1 år
Resultater fra automatisk administrert spørreskjema (TAA-KH-S)
1 år

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
utbredelse av oppgaveavbrudd
Tidsramme: 1 år
Tidsmåling av varigheten av oppgaveavbrudd ved gjenstart av arbeidet
1 år

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Forventet)

1. januar 2019

Primær fullføring (Forventet)

1. januar 2021

Studiet fullført (Forventet)

1. januar 2022

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

11. desember 2018

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

20. desember 2018

Først lagt ut (Faktiske)

26. desember 2018

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

26. desember 2018

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

20. desember 2018

Sist bekreftet

1. desember 2018

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • RC18_0047

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

UBESLUTTE

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere