公平性へのリンクの評価（教職員人口）
公平性へのリンクの評価: 人種/民族による学校暴力格差を削減するプログラム (学校職員数)
調査の概要
状態
条件
詳細な説明
研究課題の重要性/目的: 青少年の暴力は、全国的な公衆衛生上の緊急の問題です。 アメリカ全土の公立学校のほぼ3分の2が、キャンパス内で毎年1件以上の暴力事件を報告している。 2014年には、12～18歳の学生の間で約85万人の非致命的な被害が発生した。これには、486,400件の暴行と深刻な暴力的被害が含まれます。 2011 年には米国の子どもの約 22% が学校でいじめにあったと報告しており、10 人に 1 人の生徒が過去 1 年間に学校の敷地内で武器による脅迫や負傷を報告しています。
人種的・民族的少数派の若者は校内暴力の危険にさらされています。 アフリカ系アメリカ人、ラテン系アメリカ人、およびアメリカ先住民の若者は、白人の若者と比較して、学校内での殴り合い、武器の所持、ギャングの存在の割合が高いと報告しています。 深刻な暴力の発生率が最も高いのは少数派の入学者が多い都市部の高校で報告されており、大規模なサンプルとレビューは、黒人とラテン系の若者が他の人種グループよりもいじめに関与していることを示しています。
虐待、ネグレクト、家庭機能不全、人種差別などの子どもの有害な経験（ACE）や幼少期のトラウマの蓄積により、子どもたちは暴力行為を起こすリスクが高くなります。 複数のACEは、白人の子供（21％）と比較して、アメリカインディアン（40％）、ヒスパニック系（31％）、黒人の子供（33％）でより蔓延しています。 ACE は子どもの生理学的、認知的、行動的、心理的健康に急性かつ累積的な悪影響を及ぼし、ACE が増加した子どもは学校で暴力行為を行う可能性が高くなります。
たとえば、オルウィウスいじめ防止プログラムは、ノルウェーでは効果的であるが、ワシントンの人種的/民族的少数派の学生には効果がないことが示されていますが、広く実施されています。 青少年の暴力のリスクへの対処には多くのギャップが残っている。 多くのプログラムは、教室での教訓的な指導に限定されているか、行動に重大な懸念がある子供のみを対象としています。 システムベースのアプローチは、学校で提供されるインフラストラクチャとサービスを活用するため、最も有望な持続可能なモデルです。 この研究では、システムベースのモデルである Link for Equity を評価します。 リンクは、文化に配慮した方法でトラウマインフォームドケア (TIC) と心理的応急処置を組み合わせたものです。 Link for Equity は、人種的および民族的少数派の学生の規律照会における人種差別を防ぐために、特に人種的／民族的マイクロアグレッションを対象とした文化的謙虚さのトレーニングを提供しています。
目的は次のとおりです。
目的 1: 校内暴力格差に対する Link for Equity の効果を適応、実施、測定する。
目的 2: 教師による人種差別に対する Link for Equity の効果を測定し (2a)、教師の人種差別が校内暴力に対する Link for Equity の効果を媒介するかどうかを評価します (2b)。
目的 3: Link for Equity が校内暴力格差に影響を与えるつながりとストレスのメカニズムを調査する。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Minnesota
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Minneapolis、Minnesota、アメリカ、55455
- University of Minnesota
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 参加学区の職員
- 研究調査に回答する意欲
除外基準:
- 参加学区の職員ではない学校職員
- 就学手続きを拒否する学校職員
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：トラウマに基づいた即時普遍的なケアと文化的謙虚さのトレーニング
普遍的なトラウマに基づくケアと文化的謙虚さのトレーニング。
ビデオとワークショップのトレーニングの後、スタッフはトラウマと人種差別、そしてそれが学校の手続き、習慣、そして子供たち自身に与える影響を認識できるようになります。
スタッフは文化的な謙虚さの中核原則を適用できるようになります。
スタッフは、自分自身の文化的アイデンティティと、それが多様な文化的背景を持つ生徒との交流や関係にどのような影響を与えるかを検討します（原則 1）。
スタッフは、特権と抑圧が自分たちの文化的アイデンティティにどのように関係しているかを学び、トラウマに基づいた文化的に謙虚な観点から不正行為に対処することを含め、自分たちと生徒の間の権力階層を平坦化する方法を特定します（原則 2）。
職員は、学校が公平な規律の実践に責任を負うための問題解決方法を検討します（原則 3）。
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説明ビデオとワークショップ
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アクティブコンパレータ：順番待ちリストの普遍的なトラウマに基づくケアと文化的謙虚さのトレーニング
待機リストに登録されている学校のすべてのスタッフは、待機リスト期間の終了時にユニバーサル・トラウマに基づくケアと文化的謙虚さのトレーニングを受けます。
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順番待ち期間後の説明ビデオとワークショップ
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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色覚異常人種的態度尺度 (CoBRAS) スコアの変化
時間枠：ベースラインと 2 年
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これは、人種差別と白人の特権の否定、および人種差別の悪影響を根絶するために行動が必要であるという信念の拒否を測定する 20 項目の尺度です。
項目は 1 (まったく同意しない) から 6 (非常に同意する) までのスケールでスコア付けされます。
合計スコアは、20 項目すべてのスコアを合計することによって計算されます。
考えられる合計スコアは 20 ～ 120 の範囲で、スコアが高いほど色覚異常の傾向が強いことを示します。
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ベースラインと 2 年
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人種的マイクロアグレッション評価尺度 (ARMS) スコアの許容度の変化
時間枠：ベースラインと 2 年
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人種的マイクロアグレッションに対する態度は、人種的マイクロアグレッションの受容性スケール (ARMS) の 2 つのサブスケール、色回避とパワー回避を使用して測定されます。
カラー回避サブスケールには 8 つのステートメントが含まれ、パワー回避サブスケールには 7 つのステートメントが含まれており、スタッフはこれらのステートメントの適切性を 1 ～ 6 のスケールでスコア付けします。
Color Evasion サブスケールのスコアは平均化されます。
結果として得られるスコアは 1 から 6 の範囲であり、スコアが高いほど色回避マイクロアグレッションの許容性が高いことを示します。
同様に、電力回避サブスケール スコアは平均で、最終スコアは 1 ～ 6 の範囲であり、スコアが高いほど電力回避マイクロアグレッションの許容性が高いことを示します。
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ベースラインと 2 年
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トラウマ・インフォームド・ケア・スケール（ARTIC）スコアに関連する態度の変化
時間枠：ベースラインと 2 年
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トラウマに基づくケアに関する態度は、トラウマティック ストレス研究所が開発したトラウマに基づくケアに関する態度スケール (ARTIC) を使用して測定されます。
ARTIC-10 教育バージョンは、1 ～ 7 の双極性リッカート スケールで回答される 10 の質問を含む検証済みの尺度です。特定の項目は反転され、項目スコアは平均されます。
最終スコアは 1 から 7 の範囲であり、スコアが高いほど、トラウマに基づいたケアに関連する態度がより好ましいことを示します。
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ベースラインと 2 年
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民族文化的共感スコアのスケールの変化
時間枠：ベースラインと 2 年
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民族文化的共感は、検証された民族文化的共感の尺度を使用して測定されます。
このスケールには 31 のステートメントが含まれており、1 (これが私を表すということに強く同意する) から 6 (これが私を表すということに強く同意しない) まで評価されます。
特定の項目は逆転され、項目のスコアは平均化されます。
最終スコアの範囲は 1 から 6 で、スコアが高いほど民族文化的共感のレベルが高いことを示します。
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ベースラインと 2 年
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協力者と研究者
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捜査官
- 主任研究者：Marizen Ramirez, PhD, MPH、University of Minnesota
- 主任研究者：Andrew Ryan, MS、University of Minnesota
出版物と役立つリンク
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (推定)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- STUDY00007052
- 1R01MD013801-01 (米国 NIH グラント/契約)
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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