ニューヨーク市における HIV 関連の患者とプロバイダーのコミュニケーションを促進するための情報の視覚化 (Info Viz: HIV-NYC)
調査の概要
詳細な説明
ラテン系アメリカ人は、米国で最大かつ最も急速に成長しているマイノリティ グループであり、HIV の影響を過度に受けています。 2014 年には、米国人口の 17% にすぎませんが、HIV 感染の新規症例のほぼ 25% がラテン系アメリカ人でした。 さらに、ラテン系アメリカ人は、HIV から AIDS への進行速度が速く、HIV 関連の死亡率が高く、感染症の診断が著しく遅れています。 米国のラテン系アメリカ人の HIV 診断の約 42% は、海外で生まれた人によるものです。 絶対数では、米国の外国生まれの個人の新たな HIV 診断は、カリブ海生まれの人の中で最も高く、これは部分的に双方向旅行の割合が高いことに起因している可能性があります。 したがって、HIV の予防と治療の活動に、ラテン系移民や国境を越えたグループに関連する要因を組み込むことが重要です。 ニューヨーク市のワシントン ハイツでは、ワシントン ハイツのラテン系人口の大部分がドミニカ人で構成されているため、ドミニカ共和国 (DR) への双方向の旅行に関連するこれらの要因を理解する必要があります。
ラテン系アメリカ人が経験する健康格差には多くの要因が寄与しており、健康リテラシーの低さと一般的なリテラシーが潜在的な原因となっています。 ヘルス リテラシー、つまり「適切な健康上の決定を下すために必要な基本的な健康情報とサービスを個人が取得、処理、理解する能力の程度」は、世界中の脆弱なコミュニティに影響を与える確立された懸念事項です。 当然のことながら、スペイン語を話す、教育を受けていない、および/または外国生まれのラテン系アメリカ人は、米国生まれの人よりも健康リテラシーが低い. ヘルス リテラシーが低いと、健康状態が悪化し、サービスの利用が減り、病気に関する知識が乏しくなる可能性があります。 また、ヘルスリテラシーが限られている患者は計算能力が低い可能性が高く、HIV の効果的な管理に関連する量的な知識の中でも特に、投薬量、服用間隔、予約間隔の解釈に影響を与えます。
インフォグラフィックスは、健康リテラシーの低い患者に複雑な健康概念を教えるのに役立つ新しいテクノロジーです。 効果的に設計されたインフォグラフィック (情報の視覚化) には、深く幅広い情報が含まれており、概念の理解を深めることができます。 デザインと含まれるコンテンツを慎重に選択することで、シンプルな画像は視覚的に魅力的でわかりやすい方法で大量の情報を伝えることができます。 整然と構築されたインフォグラフィックは、健康に関する行動や健康リスクに関するコミュニケーションを改善し、ヘルス リテラシーの高い人と低い人の理解度の違いを最小限に抑えることが示されています。 また、患者が慣れ親しんだ画像を使用して複雑なプロセスを説明し、注意持続時間と学習内容の想起を強化することで、文化や言語の違いの中での情報交換を改善するのにも役立ちます。 さらに、厳密に設計および評価されたインフォグラフィックは、効果的な健康管理に必要な情報を臨床医がわかりやすい方法で提供できるようにすることで、健康格差を緩和するのに役立ちます。
予備調査中に、研究者は診療所訪問中の HIV 関連の臨床医と患者のコミュニケーションを容易にするように設計された一連のインフォグラフィックを開発しました。 最初のインフォグラフィックは、ドミニカ共和国の HIV 陽性者 (PLWH) によってデザインされ、現在、DR のコホートで実現可能性と使いやすさがテストされています。 この研究では、研究者は、ワシントン ハイツの HIV ケアを専門とする診療所でインフォグラフィック介入を使用して、臨床コミュニケーションを改善し、その後、患者の転帰を改善することの実現可能性を評価することを提案しています。 さらに、研究者は文化変容と双方向の旅行に関する情報を収集して、これらの要因が米国に住むヒスパニック系/ラテン系住民の HIV 感染とどのように関連しているかをより徹底的に評価します。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
-
-
New York
-
New York、New York、アメリカ、10032
- Comprehensive HIV Program of NewYork-Presbyterian Hospital
-
-
参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 18歳以上の成人
- HIV とともに生きており、検出可能なウイルス量を持っている
- ヒスパニック/ラテン系を自認する
- 今後6ヶ月間、同じ診療所で治療を受ける予定
除外基準:
- 包含基準を満たしていません
- -研究手順を理解できない、またはインフォームドコンセントを提供できない
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:HEALTH_SERVICES_RESEARCH
- 割り当て:NA
- 介入モデル:SINGLE_GROUP
- マスキング:なし
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
|---|---|
|
実験的:インフォグラフィック介入グループ
インフォグラフィック介入グループの参加者は、定期的に予定されているクリニック訪問の直後に予定されている研究訪問中に、インフォグラフィックを使用して健康教育を受けます。
|
情報の視覚化 (インフォグラフィック) を使用して、通常の診療所訪問の直後に研究訪問中に HIV について参加者に教えます。
|
この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
|
平均CD4数
時間枠:ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
各時点での分化 4 (CD4) カウントの平均クラスター。
|
ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
|
平均ウイルス量
時間枠:ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
各時点での平均ウイルス量
|
ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
|
HIV関連知識評価の平均スコア
時間枠:ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
HIV 関連の知識に関する 14 の質問は、介入に含まれる情報に従って作成されました。
参加者は正解ごとに 1 ポイントを受け取り、各質問のスコアを合計して最終スコアを取得します。
したがって、最小スコアは 0 になり、最大スコアは 14 になります。14 に近いスコアは、患者がより多くの HIV 関連の知識を持っていることを示します。
|
ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
|
ケアスケールに対する満足度の平均スコア
時間枠:ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
医療提供者と以前に検証された機器から適応した医療センターに対する患者の満足度に関する 7 つの質問が含まれていました。 含まれる質問からの各質問応答には、異なるスコア範囲があります。 問 1: 1 - 7 問 2: 1 - 10 問 3: 1 - 7 問 4: 1 - 5 問 5: 1 - 7 問 6: 1 - 7 問 7: 1 - 5 合計スコアの範囲は 7 ~ 48 で、含まれている各質問の最低および最高のスコアから計算されます。 スコアが高いほど、ケアに対する満足度が高いことを示します。 |
ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
|
SEMCD スケールの平均スコア
時間枠:ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
慢性疾患を管理するための自己効力感 (SEMCD) 尺度は、自己管理技術を使用して疲労、痛み、感情的苦痛、およびその他の症状を管理する能力に対する自信を測定する 6 項目のアンケートです。
各項目は、「まったく自信がない」ことを示す最小値 1 から、「完全に自信がある」ことを示す最大値 10 までのスコアが付けられます。
最終スコアは、1 (最小) から 10 (最大) までの 6 つの質問の平均として計算されます。スコアが高いほど、自己効力感が高い (より良い結果) ことを示します。
|
ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
|
薬を遵守している参加者の数
時間枠:ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
アドヒアランスは、検証済みの簡易服薬アドヒアランス アンケート(SMAQ)-6 スケール、6 項目のアンケートで測定されます。
項目 1、2、3、および 5 のいずれかに「はい」と答えた場合、その人は「遵守していない」と見なされます。 (項目 4) または、過去 3 か月間に 2 日以上薬を服用していない場合 (項目 6) も、「服薬不遵守」と見なされます。
|
ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
|
5つの一般的な健康カテゴリーのそれぞれを報告した参加者の数
時間枠:ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
参加者は、自分の一般的な健康状態を「非常に良い」、「良い」、「まあまあ」、「悪い」と評価しました。
|
ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
|
現在の健康状態の平均スコア
時間枠:ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
現在の健康状態は、健康状態評価からの 1 つの質問で評価されます。この質問では、参加者に現在の健康状態を 0 から 100 までの数字で評価するよう求めます。
|
ベースライン、3 か月、および 6 か月
|
|
SAHL-S&E 測定によると、健康リテラシーが低いと思われる参加者と適切な参加者の数
時間枠:ベースライン訪問のみ
|
ヘルス リテラシーは、ヘルス リテラシーの簡単な評価 - スペイン語を使用して評価されます。
スコアの範囲は 0 ~ 18 で、15 を超えるスコアは、参加者が適切なヘルス リテラシーを持っている可能性が高いことを示します。
|
ベースライン訪問のみ
|
|
NVS測定によると、健康リテラシーが制限されている可能性が高い、おそらく制限されている、または適切な参加者の数
時間枠:ベースライン訪問のみ
|
ヘルス リテラシーの 2 番目の尺度である最新のバイタル サイン (NVS) も管理されます。
このスケールのスコアは 0 ~ 6 の範囲で、0 ~ 1 のスコアは識字能力が限られている可能性が高いことを示し、2 ~ 3 のスコアは識字能力が限られている可能性があることを示し、4 ~ 6 のスコアはほとんどの場合十分な識字能力があることを示します。
|
ベースライン訪問のみ
|
|
ブリーフで提示された各異文化化カテゴリの参加者数 ARSMA
時間枠:ベースライン訪問のみ
|
メキシコ系アメリカ人のための簡単な順化評価尺度-II (簡単な ARSMA)12 項目は、メキシコ系アメリカ人およびドミニカ人を含む他のラテン系サブグループで使用されてきた順化のレベルを評価します。
スコアは、スコアを合計し、12 で割って平均順化を取得することによって計算されます。
スコアが高いほど、順化が進んでいることを示します。
|
ベースライン訪問のみ
|
|
詳細な定性的インタビューを完了した参加者の割合
時間枠:ベースラインから 6 か月後
|
参加者は、自分の経験に関する詳細な定性的インタビューに参加するよう招待されます。
参加者数は、登録されている全体の割合として報告されます。
|
ベースラインから 6 か月後
|
協力者と研究者
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Graneheim UH, Lundman B. Qualitative content analysis in nursing research: concepts, procedures and measures to achieve trustworthiness. Nurse Educ Today. 2004 Feb;24(2):105-12. doi: 10.1016/j.nedt.2003.10.001.
- Hertzog MA. Considerations in determining sample size for pilot studies. Res Nurs Health. 2008 Apr;31(2):180-91. doi: 10.1002/nur.20247.
- Berkman ND, Sheridan SL, Donahue KE, Halpern DJ, Crotty K. Low health literacy and health outcomes: an updated systematic review. Ann Intern Med. 2011 Jul 19;155(2):97-107. doi: 10.7326/0003-4819-155-2-201107190-00005.
- Bowen DJ, Kreuter M, Spring B, Cofta-Woerpel L, Linnan L, Weiner D, Bakken S, Kaplan CP, Squiers L, Fabrizio C, Fernandez M. How we design feasibility studies. Am J Prev Med. 2009 May;36(5):452-7. doi: 10.1016/j.amepre.2009.02.002.
- Lee SY, Stucky BD, Lee JY, Rozier RG, Bender DE. Short Assessment of Health Literacy-Spanish and English: a comparable test of health literacy for Spanish and English speakers. Health Serv Res. 2010 Aug;45(4):1105-20. doi: 10.1111/j.1475-6773.2010.01119.x. Epub 2010 May 24.
- Sandelowski M. Whatever happened to qualitative description? Res Nurs Health. 2000 Aug;23(4):334-40. doi: 10.1002/1098-240x(200008)23:43.0.co;2-g.
- Sandelowski M. Sample size in qualitative research. Res Nurs Health. 1995 Apr;18(2):179-83. doi: 10.1002/nur.4770180211.
- Passel J, Cohn D, Lopez M. Hispanics account for more than half of nation's growth in past decade. Washington DC: Pew Hispanic Center;2011.
- Brown A, Hugo Lopez M. Mapping the Latino Population, By State, County and City. Washington DC2013.
- Henao-Martinez AF, Castillo-Mancilla JR. The Hispanic HIV Epidemic. Curr Infect Dis Rep. 2013 Feb;15(1):46-51. doi: 10.1007/s11908-012-0306-0.
- Gonzalez JS, Hendriksen ES, Collins EM, Duran RE, Safren SA. Latinos and HIV/AIDS: examining factors related to disparity and identifying opportunities for psychosocial intervention research. AIDS Behav. 2009 Jun;13(3):582-602. doi: 10.1007/s10461-008-9402-4. Epub 2008 May 23.
- Xia Q, Braunstein SL, Wiewel EW, Hadler JL, Torian LV. Persistent Racial Disparities in HIV Infection in the USA: HIV Prevalence Matters. J Racial Ethn Health Disparities. 2017 Feb;4(1):87-93. doi: 10.1007/s40615-015-0205-9. Epub 2016 Jan 8.
- Lescano CM, Brown LK, Raffaelli M, Lima LA. Cultural factors and family-based HIV prevention intervention for Latino youth. J Pediatr Psychol. 2009 Nov-Dec;34(10):1041-52. doi: 10.1093/jpepsy/jsn146. Epub 2009 Jan 30.
- Centers for Disease Control and Prevention. HIV in the United States: At a Glance. 2015; https://www.cdc.gov/hiv/statistics/overview/ataglance.html. Accessed June, 2017.
- Vega WA, Rodriguez MA, Gruskin E. Health disparities in the Latino population. Epidemiol Rev. 2009;31:99-112. doi: 10.1093/epirev/mxp008. Epub 2009 Aug 27.
- Prosser AT, Tang T, Hall HI. HIV in persons born outside the United States, 2007-2010. JAMA. 2012 Aug 8;308(6):601-7. doi: 10.1001/jama.2012.9046.
- Wiewel EW, Torian LV, Hanna DB, Bocour A, Shepard CW. Foreign-Born Persons Diagnosed with HIV: Where are They From and Where Were They Infected? AIDS Behav. 2015 May;19(5):890-8. doi: 10.1007/s10461-014-0954-1.
- Gill MJ, Krentz HB. Unappreciated epidemiology: the churn effect in a regional HIV care programme. Int J STD AIDS. 2009 Aug;20(8):540-4. doi: 10.1258/ijsa.2008.008422.
- Saint-Jean G, Devieux J, Malow R, Tammara H, Carney K. Substance Abuse, Acculturation, and HIV Risk among Caribbean-Born Immigrants in the United States. J Int Assoc Physicians AIDS Care (Chic). 2011 Sep-Oct;10(5):326-32. doi: 10.1177/1545109711401749. Epub 2011 Apr 21.
- McMahon T, Ward PR. HIV among immigrants living in high-income countries: a realist review of evidence to guide targeted approaches to behavioural HIV prevention. Syst Rev. 2012 Nov 20;1:56. doi: 10.1186/2046-4053-1-56.
- Shedlin MG, Drucker E, Decena CU, Hoffman S, Bhattacharya G, Beckford S, Barreras R. Immigration and HIV/AIDS in the New York Metropolitan Area. J Urban Health. 2006 Jan;83(1):43-58. doi: 10.1007/s11524-005-9006-5.
- Nwosu C, Balaova J. Immigrants from the Dominican Republic in the United States. 2014; https://www.migrationpolicy.org/article/immigrants-dominican-republic-united-states. Accessed May, 2019.
- Osborn CY, Paasche-Orlow MK, Davis TC, Wolf MS. Health literacy: an overlooked factor in understanding HIV health disparities. Am J Prev Med. 2007 Nov;33(5):374-8. doi: 10.1016/j.amepre.2007.07.022.
- Wawrzyniak AJ, Ownby RL, McCoy K, Waldrop-Valverde D. Health literacy: impact on the health of HIV-infected individuals. Curr HIV/AIDS Rep. 2013 Dec;10(4):295-304. doi: 10.1007/s11904-013-0178-4.
- Laws MB, Lee Y, Rogers WH, Beach MC, Saha S, Korthuis PT, Sharp V, Cohn J, Moore R, Wilson IB. Provider-patient communication about adherence to anti-retroviral regimens differs by patient race and ethnicity. AIDS Behav. 2014 Jul;18(7):1279-87. doi: 10.1007/s10461-014-0697-z.
- Sentell TL, Halpin HA. Importance of adult literacy in understanding health disparities. J Gen Intern Med. 2006 Aug;21(8):862-6. doi: 10.1111/j.1525-1497.2006.00538.x.
- Koskan A, Friedman D, Messias D. Health literacy among Hispanics: a systematic research review (1992-2008). Hispanic Health Care International. 2010;8:65-76.
- Paasche-Orlow MK, Parker RM, Gazmararian JA, Nielsen-Bohlman LT, Rudd RR. The prevalence of limited health literacy. J Gen Intern Med. 2005 Feb;20(2):175-84. doi: 10.1111/j.1525-1497.2005.40245.x.
- Kalichman SC, Rompa D. Functional health literacy is associated with health status and health-related knowledge in people living with HIV-AIDS. J Acquir Immune Defic Syndr. 2000 Dec 1;25(4):337-44. doi: 10.1097/00042560-200012010-00007.
- Garcia-Retamero R, Galesic M. Communicating treatment risk reduction to people with low numeracy skills: a cross-cultural comparison. Am J Public Health. 2009 Dec;99(12):2196-202. doi: 10.2105/AJPH.2009.160234. Epub 2009 Oct 15.
- Moore JO, Boyer EW, Safren S, Robbins GK, Boudreaux ED, Rosen R, Barton B, Moss F. Designing interventions to overcome poor numeracy and improve medication adherence in chronic illness, including HIV/AIDS. J Med Toxicol. 2011 Jun;7(2):133-8. doi: 10.1007/s13181-011-0149-3.
- Dowse R, Ramela T, Browne SH. An illustrated leaflet containing antiretroviral information targeted for low-literate readers: development and evaluation. Patient Educ Couns. 2011 Dec;85(3):508-15. doi: 10.1016/j.pec.2011.01.013. Epub 2011 Feb 8.
- Garcia-Retamero R, Okan Y, Cokely ET. Using visual aids to improve communication of risks about health: a review. ScientificWorldJournal. 2012;2012:562637. doi: 10.1100/2012/562637. Epub 2012 May 2.
- McCaffery KJ, Dixon A, Hayen A, Jansen J, Smith S, Simpson JM. The influence of graphic display format on the interpretations of quantitative risk information among adults with lower education and literacy: a randomized experimental study. Med Decis Making. 2012 Jul-Aug;32(4):532-44. doi: 10.1177/0272989X11424926. Epub 2011 Nov 10.
- Ancker JS, Senathirajah Y, Kukafka R, Starren JB. Design features of graphs in health risk communication: a systematic review. J Am Med Inform Assoc. 2006 Nov-Dec;13(6):608-18. doi: 10.1197/jamia.M2115. Epub 2006 Aug 23.
- Arcia A, Suero-Tejeda N, Bales ME, Merrill JA, Yoon S, Woollen J, Bakken S. Sometimes more is more: iterative participatory design of infographics for engagement of community members with varying levels of health literacy. J Am Med Inform Assoc. 2016 Jan;23(1):174-83. doi: 10.1093/jamia/ocv079. Epub 2015 Jul 13.
- Houts PS, Doak CC, Doak LG, Loscalzo MJ. The role of pictures in improving health communication: a review of research on attention, comprehension, recall, and adherence. Patient Educ Couns. 2006 May;61(2):173-90. doi: 10.1016/j.pec.2005.05.004. Epub 2005 Aug 24. Erratum In: Patient Educ Couns. 2006 Dec;64(1-3):393-4.
- Kasper J, van de Roemer A, Pottgen J, Rahn A, Backhus I, Bay Y, Kopke S, Heesen C. A new graphical format to communicate treatment effects to patients-A web-based randomized controlled trial. Health Expect. 2017 Aug;20(4):797-804. doi: 10.1111/hex.12522. Epub 2016 Dec 16.
- Garcia-Retamero R, Dhami MK. Pictures speak louder than numbers: on communicating medical risks to immigrants with limited non-native language proficiency. Health Expect. 2011 Mar;14 Suppl 1(Suppl 1):46-57. doi: 10.1111/j.1369-7625.2011.00670.x.
- Katz MG, Jacobson TA, Veledar E, Kripalani S. Patient literacy and question-asking behavior during the medical encounter: a mixed-methods analysis. J Gen Intern Med. 2007 Jun;22(6):782-6. doi: 10.1007/s11606-007-0184-6. Epub 2007 Apr 12.
- Zikmund-Fisher BJ, Witteman HO, Dickson M, Fuhrel-Forbis A, Kahn VC, Exe NL, Valerio M, Holtzman LG, Scherer LD, Fagerlin A. Blocks, ovals, or people? Icon type affects risk perceptions and recall of pictographs. Med Decis Making. 2014 May;34(4):443-53. doi: 10.1177/0272989X13511706. Epub 2013 Nov 18.
- Cuellar I, Arnold B, Maldonado RJHjobs. Acculturation rating scale for Mexican Americans-II: A revision of the original ARSMA scale. 1995;17(3):275-304.
- Cuellar I, Bastida E, Braccio SM. Residency in the United States, subjective well-being, and depression in an older Mexican-origin sample. J Aging Health. 2004;16(4):447-66. doi: 10.1177/0898264304265764.
- Kallio H, Pietila AM, Johnson M, Kangasniemi M. Systematic methodological review: developing a framework for a qualitative semi-structured interview guide. J Adv Nurs. 2016 Dec;72(12):2954-2965. doi: 10.1111/jan.13031. Epub 2016 Jun 23.
- McSweeney JC, Allan JD, Mayo K. Exploring the use of explanatory models in nursing research and practice. Image J Nurs Sch. 1997;29(3):243-8. doi: 10.1111/j.1547-5069.1997.tb00992.x.
- White MD, Marsh EE. Content analysis: A flexible methodology. Library trends. 2006;55(1):22-45.
- Kleinman A, Eisenberg L, Good B. Culture, illness, and care: clinical lessons from anthropologic and cross-cultural research. Ann Intern Med. 1978 Feb;88(2):251-8. doi: 10.7326/0003-4819-88-2-251.
- Gioia DA, Corley KG, Hamilton AL. Seeking qualitative rigor in inductive research: Notes on the Gioia methodology. Organizational research methods. 2013;16(1):15-31.
- Berkhof M, van Rijssen HJ, Schellart AJ, Anema JR, van der Beek AJ. Effective training strategies for teaching communication skills to physicians: an overview of systematic reviews. Patient Educ Couns. 2011 Aug;84(2):152-62. doi: 10.1016/j.pec.2010.06.010. Epub 2010 Jul 29.
- Dickens A, Utley-Smith Q, Stott G, Relf M. Evaluation of communication techniques used by HIV specialty providers caring for patients with low health literary in an outpatient HIV clinical setting. Journal of Nursing Education & Practice. 2013;3(7)
- Cohen MS, Chen YQ, McCauley M, Gamble T, Hosseinipour MC, Kumarasamy N, Hakim JG, Kumwenda J, Grinsztejn B, Pilotto JH, Godbole SV, Mehendale S, Chariyalertsak S, Santos BR, Mayer KH, Hoffman IF, Eshleman SH, Piwowar-Manning E, Wang L, Makhema J, Mills LA, de Bruyn G, Sanne I, Eron J, Gallant J, Havlir D, Swindells S, Ribaudo H, Elharrar V, Burns D, Taha TE, Nielsen-Saines K, Celentano D, Essex M, Fleming TR; HPTN 052 Study Team. Prevention of HIV-1 infection with early antiretroviral therapy. N Engl J Med. 2011 Aug 11;365(6):493-505. doi: 10.1056/NEJMoa1105243. Epub 2011 Jul 18.
- Toren KG, Buskin SE, Dombrowski JC, Cassels SL, Golden MR. Time From HIV Diagnosis to Viral Load Suppression: 2007-2013. Sex Transm Dis. 2016 Jan;43(1):34-40. doi: 10.1097/OLQ.0000000000000376.
- Nash D, Katyal M, Brinkhof MW, Keiser O, May M, Hughes R, Dabis F, Wood R, Sprinz E, Schechter M, Egger M; ART-LINC Collaboration of IeDEA. Long-term immunologic response to antiretroviral therapy in low-income countries: a collaborative analysis of prospective studies. AIDS. 2008 Nov 12;22(17):2291-302. doi: 10.1097/QAD.0b013e3283121ca9.
- Street RL Jr, Makoul G, Arora NK, Epstein RM. How does communication heal? Pathways linking clinician-patient communication to health outcomes. Patient Educ Couns. 2009 Mar;74(3):295-301. doi: 10.1016/j.pec.2008.11.015. Epub 2009 Jan 15.
- Glanz K, Rimer BK, Viswanath K. Health behavior and health education: theory, research, and practice. Fourth ed: John Wiley & Sons; 2008.
- Dang BN, Westbrook RA, Hartman CM, Giordano TP. Retaining HIV Patients in Care: The Role of Initial Patient Care Experiences. AIDS Behav. 2016 Oct;20(10):2477-2487. doi: 10.1007/s10461-016-1340-y.
- Ritter PL, Lorig K. The English and Spanish Self-Efficacy to Manage Chronic Disease Scale measures were validated using multiple studies. J Clin Epidemiol. 2014 Nov;67(11):1265-73. doi: 10.1016/j.jclinepi.2014.06.009. Epub 2014 Aug 3.
- Knobel H, Alonso J, Casado JL, Collazos J, Gonzalez J, Ruiz I, Kindelan JM, Carmona A, Juega J, Ocampo A; GEEMA Study Group. Validation of a simplified medication adherence questionnaire in a large cohort of HIV-infected patients: the GEEMA Study. AIDS. 2002 Mar 8;16(4):605-13. doi: 10.1097/00002030-200203080-00012.
- Schnall R, Liu J, Cho H, Hirshfield S, Siegel K, Olender S. A Health-Related Quality-of-Life Measure for Use in Patients with HIV: A Validation Study. AIDS Patient Care STDS. 2017 Feb;31(2):43-48. doi: 10.1089/apc.2016.0252. Epub 2017 Jan 4.
- McGuire WJ. McGuire's classic input-output framework for constructing persuasive messages. Public communication campaigns. 2013;4:133-145.
- Osborn CY, Weiss BD, Davis TC, Skripkauskas S, Rodrigue C, Bass PF, Wolf MS. Measuring adult literacy in health care: performance of the newest vital sign. Am J Health Behav. 2007 Sep-Oct;31 Suppl 1:S36-46. doi: 10.5555/ajhb.2007.31.supp.S36.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
- AAAS4611
- 1K99NR017829-01A1 (NIH(アメリカ国立衛生研究所))
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
IPD プランの説明
IPD 共有時間枠
IPD 共有アクセス基準
IPD 共有サポート情報タイプ
- ANALYTIC_CODE
- CSR
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。